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文档简介
2022-2023学年广东省惠州市成考专升本教育理论第一轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)1.家庭教育的前提和基础是()。
A.创造和谐的家庭环境
B.对孩子的要求要合理、统一
C.不断提高家长的文化素养和思想素养
D.要理解和尊重孩子
2.教育学作为一门独立形态的科学形成于()
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
3.当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为()。
A.宽大效应B.晕轮效应C.中心品质D.刻板印象
4.“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了对人发展的影响因素之一是()
A.环境
B.遗传
C.教育
D.主观努力
5.通过学习而形成的合法则的操作活动方式是()。A.动作技能B.认知技能C.运算技能D.智力技能
6.学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言,再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段()A.原型操作B.原型定向C.原型内化D.操作练习
7.
第
20
题
许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰?()
8.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()
A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行
B.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行
C.以“行”为开端,行、知、情、意依次进行
D.根据具体情况选择多种开端
9.动作技能的特点是()。
A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内隐性、简缩性C.物质性、外显性、简缩性D.观念性、内隐性、展开性
10.体育的基本组织形式是()。
A.运动竞赛B.运动队训练C.早操、课间操D.体育课二、填空题(10题)11.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织,帮助学生在社会方面得到发展。
12.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。13.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的,以__为基础,受意识能动调节支配和__。
14.教学任务受人们追求的_______决定,它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。
15.家庭教育的教育内容具有_______的特点。
16.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。
17._______是以学科为中心设计的课程。
18.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。
19.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。
20.填空题
根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解,把识记分为______和______。
三、简答题(2题)21.简述教师在教育过程中起主导作用的依据。
22.简述德育的校内途径。
四、论述题(2题)23.联系教学实际论述如何培养学生良好的思维品质。
24.结合实际谈谈如何根据注意的规律,组织教学活动。五、辨析题(2题)25.教师职业是一种专业。
26.心理学是研究心理现象的科学。
参考答案
1.D家庭教育的基本要求有:(1)创造和谐的家庭环境;(2)对孩子的要求要合理、统一;(3)要理解和尊重孩子;(4)不断提高家长的文化素养和思想素养。其中,理解和尊重孩子是进行家庭教育的前提和基础。
2.DD
[解析]随着资本主义生产:的发展和科学的进步,教育在更大范围内得到实施。教育学的发展就进入厂一个新的阶段,它逐渐从哲学体系中分化出来,形成一门独立的学科。
3.B社会心理学的有关效应较多,容易出选择题,应了解每个效应的含义。
4.A
5.A
6.C
7.C
8.DD
[解析]根据学生的年龄特征、个性差异以及品德发展的具体情况等条件选择多种开端,最终促使学生品德全面、和谐发展。所以应选D。
9.A动作技能是指以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显动作方式。换言之,它是通过学习而形成的合乎法则的动作活动方式。动作技能的特点包括:动作对象的物质性、动作进行的外显形、动作结构的展开性。
10.D体育课是体育的基本组织形式。体育课是中小学的一门重要的必修课,除了讲授体育理论知识外,主要是学习和训练体育技能。
11.社会问题社会问题12.识记保持13.随意运动克服内外困难
14.教学价值取向教学价值取向
15.生活化生活化16.比较与分类,抽象与概括
17.学科课程学科课程
18.学生集体学生集体
19.评比操行评定评比,操行评定
20.意义识记机械识记意义识记,机械识记21.(1)教师的“教”是矛盾的主要方面。(2)教师是教育工作的决策者。(3)教师是教育方针政策的执行者。(4)教师是教育效果的影响者。
22.德育的校内途径可分为正式途径和非正式途径。
正式途径主要有:教学;共青团、少先队组织的活动及课外活动;校会、班会、周会、晨会、时事政策学习;班主任工作。
非正式途径主要有:学生友谊团体;校园文化氛围。
23.(1)培养学生良好的思维品质:
①加强科学思维方法论的训练。
②运用启发式进行教学,提高学生学习的积极性。
③加强语言交流训练。
④发挥定势的积极作用。
⑤培养解决实际问题的思维能力。
(2)结合教学实际论述。24.结合一个或多个教学实例阐述下列观点:(1)唤起学生的有意注意,提高学生的自觉性。明确目的、任务是唤起和维持有意注意的重要条件;创设问题的情境,启发学生思维也是唤起学生有意注意的重要因素,教师要正确组织教学,一贯严格要求学生。(2)正确运用无意注意的规律组织教学活动。尽量防止分散注意的刺激出现;不断提高课堂教学艺术,激发学生对教学过程的兴趣,在教法上防止单调死板。(3)引导学生交替使用不同的注意方式,保持学生的注意力。引导学生交替使用几种注意,是保持学生注意的重要条件;注重教学方式和学习活动
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