信息集成的一般过程教学设计

《信息集成的一般过程》教学设计课程名称信息集成的一般过程课时1课时学段学科高一信息技术教材版本沪科教2022课标版_必修作者徐丹学校哈尔滨市第37中学一、教学目标一、知识与技能:1、了解信息集成的一般过程2、理解信息集成的含义3、了解信息交流的多种类型,理解信息交流是人们学习、生活和工作中不可缺少的重要活动。4、选择适当的信息工具与他人交流信息,注意保护好个人隐私二、过程与方法:通过老师的讲述与演示,让学生认识信息集成的一般过程和有效地利用网络进行信息交流。三、情感与态度:培养学生的全局观,培养学生做个有自我保护意识的文明网民。二、教学重难点教学重点：1、信息集成的一般过程；2、了解版面的布局类型；

3、能够设计一个电子海报或网页的界面。教学难点：确定主题，设计合理的界面，是教学的难点。三、学情分析所教的高一年级的学生，在之前已经具备了一定的信息技术水平，了解和熟悉word、flash、ps等一些软件的使用，并能够利用软件制作相关的作品。本节课所学习的内容从理论层面让学生对于宣传海报和网页设计有一定的了解和认识，为下节课学习如何利用frontpage软件制作网页奠定了基础。四、教学方法电子白板、交互电视五、教学过程活动1【导入】导入让学生观看一些音乐会和电影宣传的海报，分析利用海报进行宣传的优势是什么。展示一些网站和博客，思考和回答网站和博客的特点各是什么，里面都有哪些类型的媒体资源。活动2【讲授】信息集成的定义通过对之前问题的回答，学生已经基本说出的信息集成的含义，教师总结信息集成的定义，并让学生齐读，加深记忆。活动3【讲授】信息集成的一般流程知道了信息集成的含义，那我们要做一个作品，例如网页、博客、海报时，我们应该从哪些步骤开始呢？给学生展示信息集成的一般流程1、确定作品主题。给学生明确作品主题的重要性，并讲解确定作品标题的方法。2、规划设计作品。在这里我们需要思考两个方面：一个是作品的呈现形式，可采用电子板报、演示文稿、学习课件、网页等多种表现形式呈现作品，还有一个方面就是要考虑作品的艺术风格，设计何种形式的版面和关注色彩搭配。常用的布局类型主要有五种，上下型、左右型、拐角型、包围型、时尚型，并以实际的例子让学生了解每种类型的呈现形式。

3、采集处理素材。一件优秀的信息作品不但要主题突出，而且要有丰富的内容支持主题。所以在确定好主题之后，就需要围绕主题选择合适的素材。有的时候为了突出作品的艺术效果，还需要对获取的信息进行必要的加工。4、制作加工作品。信息集成的主要工作，就是要选择相应的工具软件，将各种素材有机结合在一起，形成信息作品。以表格的形式呈现出不同的作品类型可以利用哪些工具软件。然后给学生讲解在信息集成的过程中，需要遵循哪些原则。

5、测试发布作品活动4【活动】自主探究让学生根据自己的兴趣爱好设计一个电子海报或网页，确定内容的主题，并在纸上设计出版面的布局，明确出每一部分主要涉及的内容。活动5【活动】展示学生作品让学生展示自己的作品，分析确定的主题，设计的版面，讲解自己的设计思路，老师给予点评活动6【作业】总结回忆本节课所学习