教科版四年级上册第1课课件

教科版四年级上册第四单元第1课莲都区天宁小学陈建秋身体的结构教科版四年级上册第四单元第1课莲都区天宁小学陈建秋身1每一种动物都有独特的身体结构壳头尾腹每一种动物都有独特的身体结构壳头尾腹2每一种动物都有独特的身体结构胸腹头每一种动物都有独特的身体结构胸腹头3每一种动物都有独特的身体结构头尾躯干每一种动物都有独特的身体结构头尾躯干4

人的身体由哪些结构组成呢？头头四肢四肢颈颈躯干躯干人的身体由哪些结构组成呢？头头四肢四肢颈颈躯干躯干5左半身右半身左手左脚左耳左眼右手右脚右耳右眼左半身右半身左手左脚左耳左眼右手右脚右耳右眼6人体结构组成：头、颈、躯干、四肢人体外形特点：左右基本对称单眼盖笔帽单手系红领巾体验活动人体结构组成：头、颈、躯干、四肢单眼盖笔帽单手系红领巾7左右对称优点行动灵活保持平衡外形美观左右对称优点行动灵活8观察推测人体的内部组成眼看耳听手摸鼻闻血管、外耳道、咽、瞳孔

呼吸声、心跳声、肠胃蠕动声

肌肉、骨骼、血管、脉搏跳动

体味

人体的有些组成部分，外形上看不到，但我们能感觉到它们的存在——观察推测人体的内部组成眼看耳听手摸鼻闻血管、外耳道、9肺肝大肠气管心脏胃小肠人体内部的主要器官肺肝大肠气管心脏胃小肠人体内部的主要器官10B超胃镜检查X光检查高科技设备B超胃镜检查X光检查高科技设备11身体能做许多活动，比如跳绳、打球。在活动中，各部位是怎样工作的呢？身体怎样工作身体能做许多活动，比如跳绳、打球。身体怎样工作12打球头鼻手眼腿关节身体怎样工作打球头鼻手眼腿关节身体怎样工作13跳绳头鼻手心脏腿躯干肺、关节跳绳头鼻手心脏腿躯干肺、关节14头手脚眼关节心脏肺跳绳打球吹气球写字√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√一个活动，多个部位共同参与。不同活动，会有相同部位参与。发现头手脚眼关节心脏肺跳绳打球吹气球写字√√15（）1.从外形上，人体一般可以分为头、颈、躯干、四肢。（）2.人体特点都是可以直接观察到的。（）3.我们可以用耳听、触摸、手捏等方法观察我们身体的内部。（）4.身体工作时，总是有多个部位同时参与、共同完成。（）5.对残疾人，我们应该关心并且尽力帮助他们。×√√√√（）1.从外形上，人体一般可以分为头、×√√√√16教科版四年级上册第四单元第1课莲都区天宁小学陈建秋身体的结构教科版四年级上册第四单元第1课莲都区天宁小学陈建秋身17每一种动物都有独特的身体结构壳头尾腹每一种动物都有独特的身体结构壳头尾腹18每一种动物都有独特的身体结构胸腹头每一种动物都有独特的身体结构胸腹头19每一种动物都有独特的身体结构头尾躯干每一种动物都有独特的身体结构头尾躯干20

人的身体由哪些结构组成呢？头头四肢四肢颈颈躯干躯干人的身体由哪些结构组成呢？头头四肢四肢颈颈躯干躯干21左半身右半身左手左脚左耳左眼右手右脚右耳右眼左半身右半身左手左脚左耳左眼右手右脚右耳右眼22人体结构组成：头、颈、躯干、四肢人体外形特点：左右基本对称单眼盖笔帽单手系红领巾体验活动人体结构组成：头、颈、躯干、四肢单眼盖笔帽单手系红领巾23左右对称优点行动灵活保持平衡外形美观左右对称优点行动灵活24观察推测人体的内部组成眼看耳听手摸鼻闻血管、外耳道、咽、瞳孔

呼吸声、心跳声、肠胃蠕动声

肌肉、骨骼、血管、脉搏跳动

体味

人体的有些组成部分，外形上看不到，但我们能感觉到它们的存在——观察推测人体的内部组成眼看耳听手摸鼻闻血管、外耳道、25肺肝大肠气管心脏胃小肠人体内部的主要器官肺肝大肠气管心脏胃小肠人体内部的主要器官26B超胃镜检查X光检查高科技设备B超胃镜检查X光检查高科技设备27身体能做许多活动，比如跳绳、打球。在活动中，各部位是怎样工作的呢？身体怎样工作身体能做许多活动，比如跳绳、打球。身体怎样工作28打球头鼻手眼腿关节身体怎样工作打球头鼻手眼腿关节身体怎样工作29跳绳头鼻手心脏腿躯干肺、关节跳绳头鼻手心脏腿躯干肺、关节30头手脚眼关节心脏肺跳绳打球吹气球写字√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√一个活动，多个部位共同参与。不同活动，会有相同部位参与。发现头手脚眼关节心脏肺跳绳打球吹气球写字√√31（）1.从外形上，人体一般可以分为头、颈、躯干、四肢。（）2.人体特点都是可以直接观察到的。（）3.我们可以用耳听、触摸、手捏等方法观察我们身体的内部。（）4.