2022-2023学年江西省景德镇市成考专升本教育理论自考真题(含答案)

2022-2023学年江西省景德镇市成考专升本教育理论自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.班级授课制是教育学科发展到独立阶段形成的一种教学组织形式，首倡这种组织形式的教育家是()

A．杜威

B．卢梭

C．夸美纽斯

D．赫尔巴特

2.在心理咨询中，厌恶疗法的理论基础是（）A.A.行为主义理论B.人本主义理论C.认知行为理论D.精神分析理论

3.在“三结合”教育中起主导作用的是（）。

A.家庭教育B.学校教育C.自我教育D.社会教育

4.以美国学制为蓝本而颁布的现代学制是（）。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

5.下列选项哪种是一般能力?（）A.A.观察力B.曲调感C.节奏感D.色调感

6.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）。A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于教学

7.

8.在抽象逻辑思维中起重要作用的是()。A.动作B.形象C.语言D.表象

9.20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）

A．实验教育学

B．文化教育学

C．实用主义教育学

D．批判教育学

10.突然的敲门声，打断人的思路而分散注意力，属于下列哪种选项的干扰?（）

A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.注意的动摇

二、填空题(10题)11.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

12.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

13.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

14.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。

15.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。

16.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

17.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

18.义务教育具有普遍性和_______的特点。

19.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

20.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

三、简答题(2题)21.课外校外教育有什么重要意义?

22.如何进行情绪的自我调节和控制?

四、论述题(2题)23.要培养创造性人才，就要发展学生的思维能力。请联系教学实际，论述“启发性教学原则”。

24.试述我国新课程设置的特点。

五、辨析题(2题)25.教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。

26.教育制度就是指学校制度。

参考答案

1.CC

[解析]班级授课制是由捷克教育学家夸美纽斯在《大教学论》中首次提出的。

2.A

3.B

4.D1922年，在当时北洋军阀统治下，留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了“壬戌学制”，又称新学制或六三三学制。

5.A

6.A

7.D

8.C抽象逻辑思维

9.A

10.B

11.社会家庭

12.一般能力；特殊能力

13.制度文化

14.随意运动克服内外困难

15.稳定，统一

16.壬寅学制

17.评比操行评定评比，操行评定

18.强制性强制性

19.先快后慢先快后慢

20.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)

21.课外校外教育有利于学生开阔眼界，获得新知识；课外校外教育是对青少年实施因材施教，发展个性特长的广阔天地；课外校外教育有利于发展学生智力，培养各种能力，课外校外教育是进行德育的重要途径。

22.(1)知觉自己的情绪状态。(2)转移自己的注意。(3)合理宣泄负面情绪。(4)主动运用语言调节与控制自己的情绪。

23.(1)含义：在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力。

(2)依据：它是教与学相统一的规律在教学上的反映。

(3)贯彻要求：第一，讲解要少而精，抓住重点和难点；第二，加强学习的目的性的教育，调动学生学习的主动性：第三，设置问题情境，启发学生积极思考；第四，培养学生良好的思维方式。

注意：要联系教学中的实际进行阐述。

24.在课程结构方面，整体设置九年一贯的义务教育课程。

(1)小学阶段，以综合课程为主。

(2)初中阶段，设置分科与综合相结合的课程。

(3)高中阶段，以分科课程为主。

(4)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

(5)农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

25.错误。因为教师违反了《教育法》规定的受教育者享有的隐私权。从法律角度说，学生是独立的个体，有独立的法律地位，他们的权益受法律的保护。隐私权，包括通信等，受