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1111第2课分数乘整数的意教目：“求一个通过组织学类推归交流等数学活动，通过对学生教重：使学生理解分数乘整数掌握分数乘整数的计算方教难：推导算理，总结法则。教准：根据例题制作的挂图、投影片或多媒体课件。教过：【知究例（课件出设：求求L的和设：还可以说成求12L设：单位量×数量=总量，所以3=36(L)。12L求12L2第小题12×表求12L的412L看“

11111111111111量=总量，你还能提出类似的问题并解=总量的关系式可以个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几例“做一做”例3.一桶油有45桶9有也就是45斤91斤9例4.如果把一根铁丝锯成2段成段429段，4（4

14

分：题3第它10

：例例例例

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