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文档简介

第7课快速显示球课题队的比赛结果-数授课时间据的管理教学、学会数据的排序。目标、学会数据的筛选。

授课教师教学重点教学难点教学方法

学会数据的排序。学会数据的筛选。示例法、自主学习法,任务驱动法教学过程教学内容与教师活动设计巩固旧知识:引导学生复习巩固上一节课的知识点:

学生活动设计总结复习上一节课的

备注通过复习,使得进一步巩固EXCEL中利用图表的形式表达知识点足的地方学以前学的数据的知识点。讲授新课:导课:利用Excle不但可以对数据进行运算和统

生相互补充。

知识点得以加强。为学习新的知识点计,还可以对数据进行管理,如排序、查询锻炼学生的观察能力。打下基等节课我们来学校对数据排序和筛选。新课:给学生布置一个学习任务:按课本制作出P7.1利“降序排序按钮排

础。序的表格。为下面学习做准备。

学生上机实践成任

师:巡视指导。目标一:数据的排序利用“降序”按钮排序,选中“积分”列中任意一个单元格,单击“常用”工具栏上的“降序排序按钮将班级积分按降序排序。如图P7.1教师演示操作。教师活动:巡视指导。目标二:数据的筛选1、利用自筛选打开筛选命令“数据“筛选--“自动筛选选“▼”选“自定义自动筛选方式”--按图7.4操2、取消数的筛选选择“数据”筛选”--“自动筛选”--取消自动筛选教师演示教师活动:巡视指导。教师指导:小技巧

务。学生观察教师的操作。学生上机实践成任务学生活动出自己表格中的“降序排序”学生观察教师的操作。学生上机实践成任务学生观察教师的操作。学生上机实践成任务学生活动出自己表格中的取消筛选。学生上机一试1、2

理论与实践相结合,提高学生的动手操作能力。

拓展知识:与学生共同分享延伸相关的知识点:1、多列排数据---排序--按照7.6排序2、排序结对照7.7多列排序结果

学生观察教师的操作。学生上机实践成任务为以后的学生实践操作一步学习打下教师布置任务:组织学生课堂练习,

巩固本课的知识点。

基础。进一步完善自己的学习。课堂小结织学生总结归纳本课的知识点,解学生对本节课知并谈谈学习本课后的收获及对自己的帮助。识点的掌握情况。板书设计

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