第一节1认识地球高效课堂方案导学案设计_第1页
第一节1认识地球高效课堂方案导学案设计_第2页
第一节1认识地球高效课堂方案导学案设计_第3页
第一节1认识地球高效课堂方案导学案设计_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

吴县二学先后•学引”效堂学科目

设计者

审核人

授课人

班级

学生姓名

授课时间

课时地理

高金环刘飞晔

刘飞晔课题

第二章

地球的面貌

第一节

认识地球学习重、难点学法指导或使用说明

1.了解人类认识地球形状的大致过程。2.查找资料，提出证据，说明地球的形状和大小。3.认识地球仪的基本构造。地球的形状和大小1合学习目标课文第至第页课文出不理解的知识点；2．自主完预习质疑部分。课前预设

补充内容预习·疑一、地球的形状1．认识过程盖天说浑天说地球是一个、不规则球体。2.证据：人类最早证明地球球体的事件是地球表面积：约3.大小地球平均半径：约地球赤道周长：约

地球是一个球体的环球航行。平方千米千米千米二、地球仪1．定义：人们据地状的比例缩小后，制作成。一轴：2.构成：两极：

和探究·练1.地球仪与地球真实的原貌主要有哪些差异？2地球仪上有哪些地理事物？3.想一想：在日常生活中有些现象能够说明地球是一个球体？

检测·馈一

选择题：1列最能科学直观地证明地球是球体的是（）A．人站地球上，站的越高看的越远B月食C．麦哲伦环球航行

D．宇航员在太空拍摄的地球照片2．我们常说的“人类的家园”是指（）A．我们家庭B我们的家乡C．我们的祖国D．整个地球3．你所认识到的地球形状是（）A．如棋盘似的正方体C．是一个球体4将下列各项的代码填写在图1-3中相应的横线上。A．地轴B．经线C．北极D．道E．极F．北归线G．南回归线H．北极圈I．南极圈

B．如倒扣的盘子D．是一个半球体图1-33.阅读材料，回答下列问题古印度人认为支撑世界的是站在巨龟上的大象，而巨龟又是站在蛇上的。古埃及人认为高高的大山支撑着天空，而星星则从天上垂悬着。⑴．古印度人和古埃及人对地球形状的认识是否正确？请分析原因。⑵人类历史上最早带领船队完成环球航行的航海家是该船队从西班牙出发，首先进入洋，绕过南美洲南端进入洋，1521年到达群岛，艰难的横渡洋，再经过非洲南端的，最终回到了西班牙，此次航行方向一直是向（西、东⑶图中依次经过的大洋是

。⑷．该船队环球航行的成功能说明以下哪一地理事实（）A

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论