儿童发展与教育心理学 上编 选择题题库

儿童发展与教育心理学上编选择题题库[]斯金纳斯金纳桑代克(正确答案)华生布鲁纳（）[]霍尔霍尔普莱尔(正确答案)弗洛伊德荣格集资料和数据的方法叫（）[单选题]问卷法问卷法(正确答案观察法个案法书面调查法陈鹤琴开创了我国儿童心理学的研究，他的（）[单选题]《儿童心理之研究》《儿童心理之研究》(正确答案)《心里发展》《一个婴儿的传略》《儿童心理发展与教育》《儿童心理发展与教育》明，人的心理发展具有（）[单选题]不均衡性不均衡性差异性(正确答案连续性顺序性种？（）①②③④[单选题]①②④①②④①③④①②③(正确答案)②③④数，于是，他总是坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室后排？（）[单选题]正强化正强化负强化(正确答案延迟强化替代强化个体心理发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是心理发展规律（）[单选题]不平衡性不平衡性(正确答案)阶段性顺序性阶段性顺序性个别差异性“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话夸大了（）[]遗传遗传环境(正确答案)个体主观能动性学校教育弗洛伊德人格理论中超我所奉行的是（）[单选题]快乐原则现实原则快乐原则现实原则道德原则(正确答案)利己原则考试中，当一个学生想偷看夹带时，他经过激烈的思想斗争，最终决定放弃作分是（）[单选题]本我自我本我自我超我(正确答案)现实我恋母情结出现在（）[单选题]肛门期肛门期性器期性器期(正确答案青春期潜伏期“环境，我可以把他们培养成从领袖到小偷的各种人才。”这说明华生是（）的代表[单选题]内发论内发论环境决定论(正确答案)二因素论多因素交互作用论小学生处于皮亚杰发展阶段理论的（）[单选题]感觉运算阶段感觉运算阶段具体运算阶段(正确答案)前运算阶段形式运算阶段根据埃里克森的观点，小学儿童的主要发展任务是（）[单选题]获得勤奋感，克服自卑感，体验着能力的实现获得勤奋感，克服自卑感，体验着能力的实现(正确答案)获得信任感，克服不信任感，体验着希望的实现获得自主感，克服羞怯和疑虑感，体验着意志的实现建立同一感，防止同一感混乱，体验着忠诚的实现觉得小方框位于大方框的后方。这种注意反复变化的现象属于（）[单选题]注意分散注意分散注意起伏注意起伏(正确答案注意分配注意转移线转向了它。从心理学的角度，这是（）[]有意注意有意注意无意注意(正确答案随意注意有意后注意周老师教生字把容易写错的笔画用彩笔标出来，这是利用（）[单选题]知觉整体性知觉整体性知觉选择性(正确答案知觉理解性知觉悦耳美妙的音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于（）[单选题]知觉错觉幻觉知觉错觉幻觉联觉(正确答案)所运用的感觉规律是（）[单选题]感觉适应感觉适应感觉后像感觉补偿感觉补偿感觉对比(正确答案)4佳记忆效果，还应再背诵（）[单选题]22遍(正确答案)4遍6遍8遍前摄抑制(正确答案倒摄抑制消退抑制双向抑制tt现象的原因是（前摄抑制(正确答案倒摄抑制消退抑制双向抑制教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有（）[单选题]间接性间接性(正确答案概括性理解性整体性说明小学儿童想象发展的哪一特点？（）[]有意识性迅速发展有意识性迅速发展创造性成分日益增多创造性成分日益增多更趋于现实(正确答案抽象概括性程度更高儿童口头言语发展的关键期是在哪个阶段？（）[单选题]婴儿末期婴儿末期幼儿期(正确答案小学低年级小学中年级出声思维阶段(正确答案)过渡阶段无声思维阶段完善阶段一年级语文“唱读”步。这说明小学生的内部语言发展到哪一阶段？（出声思维阶段(正确答案)过渡阶段无声思维阶段完善阶段儿童（）[单选题]55—76—77—88—9(正确答案)小学生低年级学生（）已相当成熟，但小学低年级学生的（）[单选题]有意注意无意注意有意注意无意注意无意注意有意注意(正确答案)课堂中，学生思想开小差属于（）注意的分配注意的分配注意的分散(正确答案)注意的广度（）选择性整体性选择性整体性理解性(正确答案)恒常性看到天上的朵朵白云，不由自主地想到了棉絮。这属于（）有意想象随意想象再造想象有意想象随意想象再造想象无意想象(正确答案)语词语词具体形象具体形象小学低年级学生的（）记忆要明显优于（语词语词具体形象具体形象儿童的认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（）[]注意注意感知觉(正确答案思维记忆认为儿童学习语言是对成人语言的简单翻版，这种观点是（）的说法。[题]社会学习论社会学习论(正确答案)环境论先天决定论环境与主体相互作用论小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖。这种需要属于（）[]生理需要安全需要生理需要安全需要归属和爱的需要(正确答案)自我实现的需要“笨鸟先飞”“勤能补拙”说明（）[单选题]需要对能力有影响动机对能力有影响需要对能力有影响动机对能力有影响性格对能力有影响(正确答案)气质对能力有影响不想出去和同学一起玩。这种心理现象是（）[单选题]心境心境(正确答案激情应激情感“怒发冲冠”体现的心理现象是（）[]心境心境激情(正确答案应激情感一直坚持到救援队赶来。妻子的这种状态属于（）[单选题]心境激情心境激情应激(正确答案)情感小学生的告状行为体现的心理现象是（）[单选题]道德感道德感(正确答案)理智感美感责任感小林对天文学特别感兴趣，想要了解关于宇宙的所有信息。这种心理现象属于（）[单选题]道德感道德感理智感理智感(正确答案)美感责任感婉婉对于自己不喜欢的衣服已经不肯穿了。这种心理现象是（）[单选题]道德感理智感道德感理智感美感(正确答案)责任感“鱼与熊掌，不可兼得”体现的动机冲突是（）[单选题]双趋式冲突双趋式冲突(正确答案双避式冲突趋避式冲突多重趋避式冲突“前有埋伏，后有追兵”体现的动机冲突是（）[单选题]双趋式冲突双趋式冲突双避式冲突(正确答案趋避式冲突多重趋避式冲突“食之无味，弃之可惜”体现的动机冲突是（）[单选题]双趋式冲突双避式冲突双趋式冲突双避式冲突趋避式冲突(正确答案)多重趋避式冲突李杰在班上没有朋友，感到孤单。这种需要属于（）[单选题]生理的需要安全的需要生理的需要安全的需要归属和爱的需要(正确答案)尊重的需要叶叶想要当班干部，想要大家都夸她，这样让她感觉很有自信。这种需要属于（）[单选题]生理的需要安全的需要生理的需要安全的需要归属和爱的需要尊重的需要(正确答案)应，但是回家会对着妈妈哭很久。这种气质类型属于（）[单选题]胆汁质多血质粘液质胆汁质多血质粘液质抑郁质(正确答案)亮亮在同学们心中简直是个调皮捣蛋的家伙，每天在教室里冲来冲去，总是与其它同学发生冲突，老师提醒了还是控制不住自己。这种气质类型属于（）[题]胆汁质胆汁质(正确答案多血质粘液质抑郁质下列（）[单选题]自尊心自信心成功感自尊心自信心成功感自爱(正确答案)下列（）[单选题]帮助同情帮助同情热爱(正确答案)鼓励衡量学生品德形成与否的关键要素是（）[单选题]道德认识道德意志道德认识道德意志道德行为(正确答案)道德情感道德情感道德意志(正确答案道德行为道德认识还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（道德情感道德意志(正确答案道德行为道德认识小学生常常好心办坏事，其原因主要是（）[单选题]道德情感不深道德情感不深道德意志不强道德意志不强道德认识不足(正确答案道德自律不够采用两难故事法研究道德认知发展阶段的心理学家是（）[]华生加涅华生加涅柯尔伯格(正确答案)皮亚杰道德认识道德情感(正确答案道德意志道德行为于品德的（道德认识道德情感(正确答案道德意志道德行为（）[单选题]道德认识道德认识(正确答案道德情感道德意志道德行为衡量道德品质的重要标