导学案-植物细胞工程的实际应用

高二生物“翻转课堂”课时学案班级_______小组______姓名_________使用时间_2022_年__月__日编号__课题植物细胞工程的基本技术及应用编制人审核人目标导学目标及其要求1、阅读P36-38举例说出植物体细胞杂交技术的原理、过程、意义。2、阅读P38-42举例说出微型繁殖技术的应用、单倍体育种过程和优点、细胞产物的的生产和意义重点植物体细胞杂交的过程难点植物体细胞杂交的过程自学质疑阶段学案阅读记录学案内容一、教材自学知识点一：植物体细胞杂交技术1．概念：是将不同种植物————，在一定条件下融合成————细胞，并把杂种细胞培养成新的植物体的技术。2．观察图2-9回答下面问题（1）两个植物体细胞能否直接融合？如果不能应怎样处理？（2）得到的原生质体融合时是否需要诱导？常用的诱导方法和诱导剂有哪些？（3）原生质体融合的原理是什么？融合完成的标志是什么？（4）从原生质体融合完成开始到杂种植株形成这一过程实际上是那一项细胞工程技术？（5）简述植物体细胞杂交技术的一般过程3．植物体细胞杂交技术在育种上的意义是什么？第1页学案内容阅读记录知识点二：植物繁殖的新途径（一）微型繁殖------快速培养花卉及濒危植物1、利用在特定的条件下，通过、等过程额疲于新植株。2、实例：兰花、生菜、杨树以及无子西瓜的试管苗（二）作物脱毒------获得无病毒作物1、原理：植物附近（如）的病毒极少，甚至无毒。2、获得脱病毒的植株的方法：获得脱毒植株。3、优点：使农作物提高，产量4、实例：

、草莓、甘蔗、菠萝和香蕉等主要经济作物(三)神奇的人工种子：1、定义：人工种子就是指在植物组织培养中得到的，（或不定芽、顶芽和腋芽）包埋在由和等形成的包被中而得到的种子。2、人工种子制备技术的主要流程图：诱导植物愈伤组织→体细胞胚的诱导→体细胞胚的成熟→体细胞胚的机械化包裹→贮藏或种植3、优点：（1）。

（2）。（3）。4、实例：芹菜、花椰菜、桉树和水稻知识点三：作物新品种的培育（一）单倍体育种：1.过程：通过

培养获得

，加倍后当年便可得到遗传的优良品种。2.优点：（1）后代是纯合子，能（2）极大地缩短了（二）

细胞产物的工厂化生产1.细胞产物种类：蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱等2.技术：植物技术3.实例：抗肿瘤药物；保健美容药品；食品添加剂；以及各种保健食品。二、微课助学微课名称观看微课后的问题植物体细胞杂交技术三、合作互学小组内对查四、完成在线测学内容第2页训练展示学案知识点知识点是否达标识记理解应用植物体细胞杂交技术9、1011、1512、16植物细胞工程的应用6、7、81、2、34、5、13学生笔记学案内容1．马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是 A．选择优良品种进行杂交B．进行远缘植物体细胞杂交C．利有芽尖进行组织培养D．人工诱导基因突变2．用植物组织培养技术，可以培养或生产出 （）

A．食品添加剂B．无病毒植物C.人工种子D．前三项都是

3.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 （）A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性4．科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是A．彼此性状相似B．变异频率较高C．单倍体D．都是纯合子5．水稻（基因型为AaBb）的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。以下选项中正确的是（）A．a用花药离体培养法获得单倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育不需要光照B．a用花药离体培养法获得二倍体植株；b通过减数分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育不需光照C．a用花药离体培养法获得单倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育需要光照D．a用花药离体培养法获得二倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育需要光照6．植物的微型繁殖技术是指A．植物体细胞杂交技术B．嫁接C．营养繁殖D．植物组织培养7．胚状体是在植物组织培养的哪一阶段上获得的A．愈伤组织B．再分化C．形成完整蜘蛛D．取离体组织9．人参皂苷干粉可以通过下列何种技术获得A．杂交育种B．植物细胞培养C．多倍体育种D．单倍体育种10．运用植物组织培养技术，可以培育或生产出A．细胞产物——生物碱B．无病毒植物C．人工种子D．以上都是11．下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是A．花药离体培养得到单倍体植株B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株第3页学案内容学生笔记C．人工种子的培育D．“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程12．植物的微型繁殖的优点是A．取材少B．培养周期短C．繁殖率高D．以上都是13．对人工种子正确的解释是A．通过科学手段人工合成的种子B．利用植物组织培养技术获得的种子C．种皮能自我生成的种子D．人工种子发芽率低15．下列叙述中，与植物体细胞杂交密切相关的是（）A利用离心、振动、电刺激等诱导B利用聚乙二醇（PEG）等试剂诱导C克服远缘杂交不亲和的障碍D快速繁殖、培育无病毒植物16、如图为种间植物细胞融合再生植物示意图。请根据图回答:

(1)步骤①是使植物细胞形成阶段，其关键技术是。(2)步骤②一般要用。(3)③为过程，完成体细胞杂交。(4)在形成再生植株的过程中，与组织培养相似的步骤是。(5)培养的杂种植株在形态上表现为，其根本原因是。(6)若亲本植物A与亲本植物B都是二倍体，杂种植株为倍体。其原因