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文档简介

第19课《台湾的蝴蝶谷》教学设计备课时间主备教师所在单位复备时间授课教师所在单位集备课题台湾的蝴蝶谷上课时间项目内容修改栏教学目标1．学会本课生字新词。2．能正确、流利地朗读课文。3．初步了解课文内容。教学重点学会本课生字新词；正确、流利地朗读课文。教学难点学会本课生字新词；正确、流利地朗读课文。教学准备课件课时分配第一课时教学流程讨论与修改教教学环节教师活动学生活动一、谈话导入1．同学们，现在老师想和大家聊聊天，你们喜欢旅游吗？能告诉大家你都去过哪些地方吗？2．大家去过的地方可真不少！是的，我们的祖国幅员辽阔，有许多风景优美的旅游胜地。今天就让我们一起走进台湾的蝴蝶谷去旅行。（出示课件）（板书课题）二、初读课文，整体感知。1．现在我们一起去欣赏蝴蝶谷美丽的风光。请大家自由朗读课文，一边读，一边把生字和生词画出来；把难读的句子多读几次；标出自然段，好吗？（教师及时了解学生读书情况并给予鼓励和评价。）2．检查预习情况（出示课件）出示生字生词教师检查认读情况。指名分节朗读课文。三、指导写字1．学习生字（祖、季、景）2．教师在田字格里范写生字（教师巡视，及时指导、评价。）四、小结蝴蝶谷给你的整体印象是什么？（出示课件）今天的旅行，我们收获很大，就让我们再来把课文读一读，感受一下蝴蝶谷那迷人的景象吧！回想去过的地方跟老师读一次课题、齐读两次课题。1．学生按要求读课文。教教学环节小组合作，学习生字、新词。小组长负责保证小组每个成员都会认读。（指名读、小组读、全班齐读。）其他同学都是小评委，要认真听，一会儿为他们点评。说说自己的识字方法；需要注意什么？描

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