【学案】6年级下册英语人教版三年级起点Unit201

PEP六下Unit2学案课题：Unit2Lastweekend第（1）课时主备教师：复备：审核人：学习目标：能朗读、表演Mainscene和Let’stalk中的对话。了解动词过去式的基本用法，了解一般过去时态运用于表示过去的事件及存在的状态并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。乐于与他人谈论自己的假期生活，积极表达，在对话交流中能养成用英语交流的习惯，培养良好的语音语调和语感。学习重难点：重点：能够表演Mainscene和Let’stalk中的对话。难点：了解动词过去式和一般过去时态运的简单用法，表示过去的事件及存在的状态，并加以简单运用。预习案认读下列单词或短语，并标注中文。weekendcleanedmyroomwashedmyclothesplayedfootballonSundaystayedathomedrankteawatchedTVwatchedsomeChildren’sshowsanythingelselastweekendnextweekendwasdid朗读下列句子，并翻译成中文。(1)Whatdidyoudolastweekend?(2)IcleanedmyroomandwashedmyclothesonSunday(3)DidyouplayfootballwithZhangPeng?(4)Yes,Idid.(5)WeplayedfootballonSunday.(6)Didyoudoanythingelse?探究案听中的对话，判断正(T)误(F)。()(1)Grandpa’sweekendwasgood.()(2)Grandpacleanedtheroomandwashedclothesonweekend.()(3)Mikeisnotagoodboy.读对话，回答下列问题。(1)WhatdidGrandpadolastweekend?(2)WhatdidMikedolastweekend?(3)HowwasGrandpa’sweekend?小组内表演对话。测评案根据中文写出单词。打扫停留洗看喝演出2．单项选择。()(1)Whatyoudolastweekend?A.doB.didC.does()(2)Istayedhome.A.atB.inC.to()(3)Doyouwant?A.somethingelseB.elseanythingC.anythingelse()(4)—wasyourweekend?—Itwasfine.A.WhatB.HowC.When3.根据中文，完成句子。(1)昨天，我呆在家并且我洗了我的衣服。IathomeandImyclothesyesterday.(2)你的周末怎样？yourholiday?(3)我在电视上看了孩子们的表演。 IwatchedsomeChildren’sshows教学反思：

课题：Unit2Lastweekend?第（2）课时主备教师：复备：审核人：学习目标：1.掌握重要短语：cleanedmyroom，washedmyclothes，watchedTV，stayedathome。2.运用句型“Whatdidyoudo?I(did)…”进行简单的提问与回答于谈论周末的生活相关动作，并在真实场景中运用所学语言进行交流。3.在对话交流中能养成用英语交流的习惯，培养良好的语音语调和语感。学习重难点：重点：能够掌握重点词组和重点句子。难点：运用含有动词过去式的问答句谈论简单的周末生活。预习案认读下列单词或短语，并标注中文。cleanedmyroomwashedmyclothesstayedathomewatchedTVyourweekendsomethingelse2.朗读下列句子，并翻译成中文。(1)Howwasyourweekend?(2)Itwasfine.(3)Whatdidyoudo?(4)Iwashedmyclothes.(5)Istayedathome.(6)IwatchedTV.(7)Icleanedmyroom.探究案听Let’slearn部分的短语，完成下列填空任务。(1)myroom(2)myclothes(3)athome(4)TV听录音，完成下列句子，选出短语的正确序号填在横线上。A.cleanedmyroomB.washedmyclothesC.watchedTVD.stayedathomeE.washedmyfaceF.listenedtomusicG.thismorningH.lastmonthI.lastweekendJ.lastnightK.yesterdayL.lastweek(1)Whatdidyoudo?I.(2)Whatdidyoudo?I.(3)Whatdidyoudo?I.(4)Whatdidyoudo?(5)Whatdidyoudo?I.(6)Whatdidyoudo?I.创设情境：小组内做互相采访，创编简单的对话，谈论上周末的假日生活，小组内表演。测评案根据中文，选出下列短语。清理了我的房间。呆在家里。洗了我的衣服。看了电视。单项选择。()(1)Imyhomeandmyroomyesterday.A.stay,cleanB.stays,cleansC.stayed,cleaned()(2)DoyoulikeTV?A.lookingB.seeingC.watching()(3)IoftenwashmyonSunday.A.clothesB.clothC.clothing3.根据中文完成句子。(1)你的周末怎么样？yourweekend?(2)我呆在家并且洗了衣服。Iathomeandmyclothes.(3)昨天你洗衣服了吗？youyourclothesyesterday?教学反思：

课题：Unit2Lastweekend第（3）课时主备教师：复备：审核人：学习目标： 能够表演所学对话，并在真实场景中运用所学语言进行交流和运用。能够用本节课的表示一般过去式的特殊疑问句和一般疑问句讨论简单的生活情况，并讨论比较简单的过去生活。敢于开口，乐于与他人交流，在表达中不怕出错误。学习重难点：重点：能够表演Let’stalk中的对话。难点：运用动词的过去式形式以及句型，正确表达和讨论简单的生活话题。预习案认读下列单词或短语，并标注中文。slepttogetheralotoftalkaboutseeafilmhadacoldbybusfeelbetterfasterthanreadanewfilmmagazinegotothebookstore2.朗读下列句子，并翻译成中文。(1)Iwanttobuythenewfilmmagazine.(2)Wasitinteresting?(3)Whatdidyoudolastweekend?(4)Didyouseeafilm?(5)Istayedathomeallweekendandslept.(6)I’mhappyyoufeelbetternow.(7)It’sfasterthanwalking.3.朗读Let’stalk中的对话，在原文中摘抄一些含有动词过去式的句子，理解它们的句意及用法。探究案听Let’stry中的对话，回答下列问题。(1)WhatdidJohndolastweekend?(2)AreWuYifanandJohngoingtomeetAmytogether？听Let’stalk部分的对话，判断正(T)误(F)。()(1)Theywanttogotothebookshop.()(2)Themagazineisaboutthenewmovie.()(3)Johnhadaheadache.()(4)Theywillgotherebysubway.听Let’stalk部分的对话，选择正确答案。(1)Wherearetheygoing?A.BookstoreB.CinemaC.Shop(2)WhatwaswrongwithJohn?A.Hehadaheadache.B.Hehadacold.C.Hehadacough.(3)Howwilltheygothere?A.Onfoot.B.Bytrain.C.Bybus.小组内朗读并表演Let’stalk部分的对话。测评案根据中文，写出下列单词。患病，得病睡觉读杂志更好的更快的上一个