2021年中考语文 名著阅读 部分专练

(二)名著阅读22.下面是对几部名著的表述或片段，根据你的积累写出相应的人物名字、相关情节或作品名称。作品名著表述或片段《⑴》这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。《海底两万里》两个船员，遵照(2)船长的嘱咐,走上来帮助我们穿这些不透水的、沉甸旬的衣服：衣服是橡胶制成的，没有缝，可以承担强大的压力，不受损伤。《儒林外史》(3)一进了号,见两块号板摆得齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不醒人事。众人都慌了只道一时中了邪。《西游记》孙悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山，六耳掰猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李，沙僧从观音处找来悟空与之大战，观音、玉帝、唐僧等都无法分辨。最后，被如来佛祖识破。”这段情节是(4)(1) (2) (3) (4)23.结合《红星照耀中国》选段内容，回答问题。在长征的红军中，人们经常可以看到一个年已五旬、面容坚毅而又慈祥的指挥员，在队伍中激励广大指战员。这就是红军总司令&由于他年纪已大，衣着与战士一样破旧，人们给他起了个绰号叫“伙夫头”。他说：“我自己体格很强壮，能跟弟兄们共同生活，跟他们密切接触，因而获得他们的信任。每次作战不管大小，我事前总要查勘地形，精密计划一切。我的主要战术一般都很成功，因为我细心处理一切，亲自领导部队。我总是坚持要从一切角度对敌人的阵地有清楚的了解。我跟民众一般也保持很好的关系，这给我不少帮助。蔡铐以其指挥战术著称，他教我许多东西。那时滇军是新式军队，有德国步枪作为武装。我以为对指战员都很重要的另一个因素，是对政治形势的了解。有了这种了解、他们才能有坚决地为主义而战的士气。”（1）第一段文字中的A所指的人物是 o（2）他造就了一支铁打一般的军队，他带兵的特殊战术是什么？第2组（二）名著阅读（8分）.请根据你的阅读积累，在下面文段的空缺处填上相应的内容。语文学习，得法于课内，得益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和补充。读现代作家（1）_的代表作《骆驼祥子》，我们感受到一个有良知的作家对底层劳动人民生存现状的关注和同情。埃德加•斯诺的《⑵—一》始终是许多国家的畅销书，这本书可以帮助我们更好地研究中国革命史，了解共产党领袖和红军将领。清代讽刺小说《儒林外史》描绘了一幅士林的“群丑图”，如书中的⑶.，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道。《简•爱》以第一人称叙述，是一篇带有自传色彩的长篇小说。小说描写了一个谦谨、坚强而有独立精神的女性形象，在（4）—国文学画廊中独树一帜。少年正是读书时，让我们养成良好的阅读习惯，广泛涉猎，畅游书海，读更多的好书。阅读《西游记》第五十九回“唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇”的部分文字，回答下面问题。那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身。就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好厉害的妇人！怎么就把老孙送到这里来了？我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父。……”.孙悟空所说的“好厉害的妇人”是谁？.此次灵吉菩萨是如何帮助孙悟空的？一调芭蕉扇的结果如何?（二）名著阅读（8分）.请根据你的阅读积累，在卜面空缺处填写相应的内容。作品人物人物简介《朝花夕拾》(1)他是鲁迅的朋友，与鲁迅在口本留学时相识。一个为人孤傲，正直、倔强、爱国的知识分子，不满黑暗社会，追求革命。辛亥革命后，曾在绍兴示范学校任教，受到排挤，最后溺水而亡。《②》尼摩他是文中的主人公，作为船长，不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。《红星照耀中国》(3)他原是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中。毛泽东是他在长沙师范的学生，他的学生中有很多青年后来成了共产党。《骆驼祥子》(4)她性格大胆泼辣，是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。身上有许多旧社会恶俗，也是社会的牺牲品。.阅读《水浒传》选段，回答下面问题。次日早起五更，在府里把担仗都摆在厅前，老都管和两个虞候又将一小担财帛，共十一担，拣了十一个壮健的厢禁军，都做脚夫打扮。 杨志和谢都管、两个虞候监押着，一行共是十五人，离了梁府，出得北京城门，取大路投东京进发。此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。……那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻，天气热了，行不得，见着林子便要去歇息。杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。两个虞候虽只背些包裹行李，也气喘了行不上。……那十个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘。

（D选段体现了杨志怎样的性格特点?（2）文段多次描写天气炎热有何作用？（二）名著阅读（8分）.根据阅读积累，在下面表格的空缺处填写相应的人物或作品名。作品文段《儒林外史》晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。（1） 喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头……《朝花夕拾》（2） 穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费；不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。《西游记》“我本是取经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用那毛女道：“你是那寺里和尚？叫甚名字？我好与你通报。”行者道：“我是东土来的，叫作（3） 和尚。”（4）《 》我把托盘放在桌子上，拍拍派洛特，轻声说：“脑下！”罗切斯特先生机械地转过身来，想看看这阵骚乱是怎么回事。可是由于什么也没看见，便又转过身去，叹息了一声。.阅读《西游记》片段，回答问题。那人趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门，牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗根。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆，真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙：急睁凤眼，仔细看之，见旗杆立在后面，笑道：“是这糊疥了！他今又在那里哄我。”（1）文段中的“那人”指的是孙悟空，“真君”指的是 。（2）请你根据《西游记》中的故事情节，概括“那人”与“真君”打斗的原因:第5组. 阅读名著，我们经常被作品中个性鲜明的人物所吸引。阅读下面文段，写出画线词所指代的人物。作品文段人物《西行漫记》“我认为他（1） 的基本特点就是天性极端温和,”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道：“……他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。”(1)《水浒传》当日将了宝刀插了草标儿，上市去卖。走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转来到天汉州桥热闹处去卖。（他）（2） 立未久,只见两边的人都跑入河下巷内取躲。(2)《朝花夕拾》有时我常常想：他（3） 的对于我的热心的希望,不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。(3)《儒林外史》他（4） 爬将起来,又抽着手大笑道：噫！好！我中了！笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都趺散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。(4)_.祥子是老舍先生的名著（骆驼祥子）中的主人公，他原本叫做祥子，可后来大家都叫他“骆驼祥子”，为什么会这样？请根据你的阅读，简答其原因。.阅读下面的文字，按要求作文。月色如水，万籁俱寂。坐在窗前，曾经的画面又浮现在脑海，曾经的叮咛又回响在耳畔，曾经的饭香又仍绕在鼻腔……原来，那些曾经拥有的美好一直都封存在我们的记忆里，从未远离。请以“美好从未远离”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；真情抒写，不得抄袭：书写规范，不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。第6组22.根据阅读枳累，在下面文段的空缺处填写相应的人物。作品文段《海底两万里》两个船员，遵照（1）__船长的嘱咐,走上来帮助我们穿这些不透水的、沉甸甸的衣服；衣服是橡胶制成的，没有缝，可以承担强大的压力，不受损伤。《艾青诗选》（2）—,是我的保姆。/她的名字就是生他的村庄的名字，/她是童养媳。《简•爱》你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。（这句话是简爱对（3）一说的。）《儒林外史》（4）_也不听见,只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。23.《红星照耀中国》是一部经典的纪实作品，书中出现的每一位人物形象都生动鲜活、饱满自然。斯诺采访朱德，初次见面的朱德年过半百，身材不高，眼睛很大，说话轻声、有点饱经沧桑……但是经过一段时间后，斯诺发现朱德身上有很多感人的东西。请结合书中的描写,概括朱德同志的人物形象。（二）名著阅读（8分）22.根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。（4分）名著能带给我们美的享受和深沉的思考，能带领我们认识形形色色的人物，体验丰富多彩的人生。阅读傅雷先生的《傅雷家书》，我们能感受到他对远在国外学习音乐的儿子① —的深沉的挚爱和期望；阅读法国作家凡尔纳的《海底两万里》，我们仿佛乘上了他笔下的②“”潜艇周游海底世界；阅读美国作家埃德加・斯诺的③《》，我们知道了中国共产党红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北,也必将照耀全中国；阅读《艾青诗选》，我们感受到诗人艾青在抗战期间，以④'和“太阳”为诗歌创作的主要意象，表达对光明和胜利的美好愿望。①③《》®23.清代小说家吴敬梓创作《儒林外史》，塑造了许多性格极为鲜明的人物形象。进士王惠曾任南昌知府。他的信条是“三年清知府，十万雪花银”，朝廷考察他的政绩时，竟一致认为他是“江西第一能员”。王惠在任时是怎样做的？塑造这个人物形象有什么意义？（4分）第8组（二）名著阅读（8分）.根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的人物。走进名著，危如走进了一个丰宫多彩的人物画廊。那里有《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金的革命引路人—（1）;有《傅雷家书》中，严厉、尽责同时不乏爱心，谆谆教导儿子—（2）和傅敏的傅雷;有《简・爱》中虽貌不惊人，矮小疫弱，但人格独立，心灵强大，敢于追求、也为了尊严敢于拒绝桑菲尔德庄园男主人的女主人公简•爱；有《儒林外史》中不慕荣利、不随流俗、蔑视功名利禄，甚至连皇上朱元璋来征召也不应，隐居会稽山的—⑷。会晤经典，与人物对■话，愿我们从名著中获取无尽的人生启迪与智慧。（2）（3）（4）.阅读《西游记》选段，回答下面问题。［甲］那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗根。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这糊料了！他今又在那里哄我……等我掣拳先捣窗根，后踢门扇！”［乙］那甜马见不停当，在山前打个滚，又现了本像，展开翅，旋绕飞腾。二郎即取金弓，安上银弹，扯满弓，往上就打。那怪急银翅，掠到边前，要咬二郎；半腰里才伸出一个头来，被那头细犬，掉上去，汪的一口，把头血淋淋的咬将下来。那怪物负痛逃生，径投北海而去。请你结合原著，简要说说［甲］［乙］两个选段中，二郎神两次作战的原因。第9组（二）名著阅读（8分）.阅读下面表格中的片段，填写与之相关的人物。（4分）人物片段① 离开哥哥阿尔焦姆的家，不知不觉来到烈士公塞前，摘下帽子，悼念革命战友，思考生命的意义，决心为人类的解放事业而奉献自己的一切。（《钢铁是怎样炼成》）② 他将信将疑。回到家，耳闻目睹之后，乐极生悲，”一跤趺倒”，“不省人事”，等几口水灌将过来，又拍又笑，又跑又跳，喜极而疯。一向沉默寡言的他，一路高歌：“噫！好！我中了！”（《儒林外史》）③ 他有仇必复，有恩必报。斗杀西门庆，醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，一步步走向反抗的道路，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。（《