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文档简介
第第页幼儿园母亲节亲子教案
幼儿园母亲节亲子教案1
一、活动目标
1、了解母亲在孕育,照看自己的一些辛苦故事。
2、通过游戏,感受到妈妈予以的爱,增加母女之间的深厚感情。
3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
二、活动预备
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。
3、让小伙伴对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。
三、活动过程
1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事,并带一张母女的照片和一张妈妈小时候的照片〔电子版〕。
2、〔1〕老师和小伙伴一起聊聊“爱妈妈”的话题。
〔2〕环境以母亲节为主题,带领宝宝们装饰_、母女的照片,给妈妈穿美丽的衣服〔美工〕。
〔3〕学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》,复习歌曲《我的好妈妈》。
3、〔1〕请妈妈盛装出席,走红地毯。
〔2〕进入班级,评比最相像的母女,颁发奖状。
〔3〕亲子制作:装饰我和妈妈的照片。
〔4〕我给妈妈唱首歌。
〔5〕与妈妈一起共享好吃的〔肯定的妈妈亲自做的〕。
〔6〕送礼物,结束开心的活动。
四、活动结束
1、评价
2、总结
幼儿园母亲节亲子教案2
一、活动主题:
母爱无僵,我爱我心爱的母亲,诚心地祝愿天下全部的母亲节日欢乐!
二、活动目的:
利用母亲节进行一次亲子沟通活动,让孩子们明白母亲的辛苦,让孩子学会感恩,让爱不断的流传下去!
体验节日的欢乐氛围。
通过争论,激发过节日的情感,知道要开心、合理地过节。
三、活动时间:
**年5月6日〔周五〕上午9:3011:00
四、预备时间:
**年4月12日5月5日
四、活动地点:
各班教室
五、参与对象:
全体幼儿和母亲
六、预备阶段:
1。从4月12日开始,各班老师开始教小伙伴唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌,大班老师可以教小伙伴读古诗,如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把老师略微装扮。
2。父母给孩子讲一些关于母爱的故事,带孩子看一些亲情教育片,如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。
3。孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。
七、活动过程:
1。开始阶段:请母亲们坐一排,孩子为妈妈献唱歌曲:《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟〔在歌曲中进行〕〔大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的喜爱〕2、亲子活动时刻:A游戏:
〔1〕。“我与妈妈心有灵犀”
游戏玩法:妈妈和孩子一起进行。在肯定的间隔距离中,每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。需要由妈妈抛,小孩接球。只听预备开始时,孩子们双手托住篮子,接住球最多的家庭成功。
〔2〕。“独木桥上的爱”
游戏玩法:在地上放一块越一尺宽,2米长的木板,妈妈和孩子面对面走到各自的对面,但途中脚不能触地,用时最少的可以得到嘉奖。
B亲子合作时刻珍宝和妈妈一起东手做贺卡,做玩后评出优秀作品并予以嘉奖。孩子手持做好的卡片献给妈妈,大声的对妈妈说一声:“妈妈您辛苦了,我永久爱您!”
C真爱无限:
在《同一首歌》的音乐声中,孩子给母亲送上鲜花,让孩子说出与父母在一起时自己最快乐的事,并邀请家长代表发言,让他们与孩子在一起时说出自己最美满的事,并提出一些自己对于教学方面的看法。
八:活动结束
各班老师负责卫生的打扫,并抽时间一起争论这次活动的闪亮与不足之处,为以后活动的开展做好预备。
九:道具预备:
嘉奖物品〔如小玩具,食物〕彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备
十:经费预算:〔略〕
幼儿园母亲节亲子教案3
活动目标:
1、通过亲子活动,使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情,激发爱妈妈的情感。
2、进展幼儿的观测力、表现力、口语表达技能、动手操作技能。
3、感受妈妈哺育自己的辛苦。
活动预备:
1、主题活动录象,肯定数量的水果;果盘;牙签。
2、音乐磁带《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。
活动过程:
1、谈话导入活动:
师:小伙伴都知道五月份的第二个星期日是什么节?〔母亲节〕五月份的第二个星期日是母亲节,是天下全部妈妈的节日。妈妈为了哺育我们付出了许多,特别辛苦,所以呢,母亲节虽然已过去了三天,但今日老师还是把小伙伴的妈妈请到幼儿园,让我们再一次的感谢妈妈、亲亲好妈妈。
下面小伙伴就以最激烈的掌声欢迎妈妈的到来……
2、说妈妈:
〔1〕请幼儿回忆、讲解并描述妈妈哺育孩子的难忘事情。
妈妈是这个世界是最疼爱我们的人,妈妈的爱和照看让我们感觉到特别美满,小伙伴和妈妈之间肯定有许多难忘的事情,现在就请小伙伴说说和妈妈之间难忘的事。
〔2〕请妈妈说说对孩子印象最深的事情。
我们大2班的小伙伴真懂事,刚才说的真好!别看我们小,但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里,对不对?
〔3〕集体表演:《我的好妈妈》
当辛苦了一天的妈妈下班回家后,我们应当怎么做呢?
3、做妈妈:
〔1〕观看“做妈妈”的专题录象,体验妈妈的辛苦。
师:孩子们一每天的长大,变得越来越懂事,这就是妈妈就兴奋的事,前几天我们小伙伴也做了一天的.妈妈,接下来我们一起看段录象。
〔2〕谈谈做一天妈妈的感受。
我们小伙伴也做了一天的妈妈,特别快乐,你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉?
〔3〕讲一个关于妈妈的故事,让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
小伙伴做了一天的妈妈都感到特别的辛苦,可妈妈要做10个月才能生下宝宝,下面我就讲一个关于妈妈的故事。〔故事略〕
4、谢妈妈:
每个妈妈身上都会有许多感人的事,妈妈是守护我们的天使,她会用全部的爱来呵护我们,小伙伴也要把妈妈的爱永久记在心里,用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱,长大后回报妈妈的爱。
〔1〕面对妈妈露出最甜美的笑容,齐声说:“感谢妈妈!妈妈我们永久爱您”
〔2〕亲亲妈妈,对妈妈说句心里话。
〔3〕集体表演:《感恩的心》
〔4〕邀请妈妈一起舞蹈《大家一起来》
〔5〕动手操作:做水果拼盘给妈妈吃。
幼儿园母亲节亲子教案4
我的靓妈妈真的是太有才了,买衣服总是这么会买,所以我的妈妈是很有品尝的,也是很时尚的。妈妈有着长长的乌黑的头发,红红的嘴唇,脸上总是微笑着,待人和善。通过本次幼儿园教案让小伙伴们记住母亲节是那一天,认识到母亲将我们送到这个世界的不易与艰辛,培育幼儿和妈妈的亲情。
活动目标:
1、用不同的线条表现出妈妈的特点;
2、学习画人物头像,能表现出妈妈的主要特征。
活动预备:幼儿带妈妈的正面照片、老师为自己妈妈画的相片
活动过程:
一、我爱妈妈
——老师出示妈妈的照片,告知幼儿这是老师妈妈。
——请幼儿看看妈妈的照片,每个幼儿都有妈妈,看看妈妈的照片就像看见妈妈一样,心里特别兴奋。
——老师和小伙伴都是妈妈生的,是妈妈辛苦把我们养大,我们都爱自己的妈妈,我们可以对妈妈说什么?
如:“妈妈我爱你”、“妈妈,你辛苦了”。
二、妈妈的画像
——老师出示画好的妈妈的头像。老师很爱自己的妈妈,虽然有点老了,但在我心里她是最美丽的,我为她画了画像,你们想看吗?
——通过照片和画像的比较,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。
三、我为妈妈画像
——同桌幼儿相互比较妈妈的照片,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。
——提示幼儿画得大点,能表现出一、二处的主要特征。
用不同线条表现出妈妈的特点。如各式各样的头发
——展示作品,幼儿说说自己妈妈的样子,最喜爱妈妈的什么。
幼儿园母亲节亲子教案5
活动目标:
1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。
2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程,知道妈妈哺育自己的辛苦。
3、教育幼儿敬爱妈妈,激发爱妈妈的情感。
4、培育幼儿的口语表达技能。
活动预备:
1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料,可由家长帮助幼儿上网、去书店、询问医生等方法获得信息。
2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板。
3、一位怀孕的母亲。
活动过程:
一、主题争论
幼儿通过自己收集资料,开展争论。
问题:
〔1〕你在妈妈肚子里时,妈妈会有什么反应?
〔2〕你在妈妈肚子里,饿了怎么办?
〔3〕你在妈妈肚子里,怎样活动和长大的?
〔4〕你在妈妈肚子里时,发生了什么有趣的事?
二、主题内容
1、请一位怀孕的母亲
让幼儿有个直观的了解,阿姨肚子里有个小宝宝。自己没诞生前也是在妈妈肚子里慢慢长大直至诞生的,激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。
2、影像资料
通过影像资料,让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像,初步了解自己在妈妈肚子里是如何慢慢长大的。
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