幼儿园科学活动教案：魔术画的秘密_第1页
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文档简介

第第页幼儿园科学活动教案：魔术画的秘密活动目标：

1.通过试验感知淀粉遇碘会变颜色，激发幼儿对科学活动的探究欲望。

2.学习简约的记录，乐于表述自己的发觉。

3、体验自主探究中的乐趣和操作活动中的奇异。

活动预备：

淀粉水、碘酒、糖水、可乐水、棉签，各种蔬菜水果切片假设干。

活动过程：

一、导入部分：

师:老师最近学了个魔术，想看吗？

师：明天是六一儿童节，老师就给小伙伴们变份礼物吧，来，我们一起来看看吧！〔出示白纸〕幼儿：什么也没有啊！

师：请小伙伴一起来跟老师变魔术吧，老师用笔沾上魔力水，小伙伴们说变-变-变，礼物就立刻会涌现。〔老师用沾有碘的毛笔在白纸上画〕师：小伙伴们们喜爱吗？这是何老师送给小伙伴的一张卡片，祝福宝宝们，六一欢乐！

二、认识魔力水〔1〕.试一试：

师:看看你们的眼睛，都在发光呢！也特别想拥有一个魔术水吧！今日你们也有机会拥有它，不过这个魔术水很淘气它躲起来和我们捉迷藏呢！它又躲在哪里呢！请看桌子上。〔顺势介绍〕桌子上有三种水，魔术水就躲在这里面，请小伙伴把透亮塑料杯子里的水倒进纸杯子里，看看那种水是魔力水？假如你发觉变色了，那恭喜你找到魔术水了。

〔2〕幼儿操作，老师巡察指导〔3〕认识碘酒师：咦！三杯水怎么就它会变色呢？我们来闻一闻这个魔术水是什么味道？这种味道你觉得熟识吗？像什么？什么时候或什么地方你也闻到这种味的？

幼儿回忆，老师提升认识碘酒。

三.找淀粉〔1〕师：用碘酒画画真奇妙啊，那我们现在就再来画一幅画吧。〔用碘酒来画画〕咦，怎么没颜色改变呢？莫非这纸杯里的水也有奥秘？我们来看一看，杯子里的水，它和自来水一样呢？那你们来猜猜看会是什么？

幼儿猜想、做答。

〔2〕师：老师问魔术师的时候，他哈哈大笑，告知我，我们每天会吃到呢！它就藏在食物中，叫淀粉。〔自言自语装，淀粉？藏在食物中？〕宝宝们，你们想找到它吗？

〔3〕通过试验，填表：

"查找食物中淀粉的踪迹'

〔4〕验证幼儿的发觉请幼儿把自己的试验结果贴在黑板上，老师和幼儿一起来验证。

师：两个试验做完了，现在你们知道这幅画的奥秘吗？〔用淀粉水画的，碘酒喷

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