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文档简介

第第页幼儿园第二学期大三班美丽班级建设总结树立育漂亮幼儿的工作方向，贯彻育星漂亮班级的工作指示，响应教育局漂亮学校的创建号召，本着坚持开发幼儿潜能为目标，挖掘幼儿特长为导向，培育幼儿积极、乐观、向上的性格为指引，形成活力特色漂亮班风为着眼点。在积极进取中突出班级特色、在特色形成中彰显班级活力。

在这一年中，我紧紧围绕漂亮开展的建设漂亮班级活动，下面对这一学期做如下总结：

〔一〕加强班级环境建设：

1、创建班级口号和班牌，展示内容需要经班级幼儿共同参加制订，普遍认同，具有明确的目标导向性。

2、美化室内布置〔1〕开拓一个书报栏或阅读角书籍是人类进步的阶梯，多读书、读好书不仅可以提高一个人的文化品位，也可以提高一个群体的文化品位。这样在班级中设置一个读书读报的地方，引导幼儿去读书，指导幼儿该读何书，对幼儿养成良好的读书习惯有特别明显的作用。

〔2〕定期出好富有新意、并符合幼儿年龄特点的主题墙。

〔3〕制定好符合本班实际的，有助于培育同学良好行为习惯、生活习惯和学习习惯的班级公约、奖惩制度、卫生值日制度等班级管理制度，并公布在公告栏。

〔4〕班级要有一周的管理目标，并在醒目的位置展示出来。

〔5〕在班级前后两侧可以制作两块展示板，定期展示同学的各类作品、班级或同学获得的荣誉等。

〔6〕设置一处植物角，以此来美化教室环境。

3、净化室内卫生：

值日生安排细化，分工明确指定到人。劳动工具摆放整齐，垃圾桶无垃圾溢出。图书柜、多媒体操作台做到无灰尘。

〔二〕着重班级制度建设：

1、学期初进行班级选举，通过竞选选出小班长，在本学期的常规工作中培育一批新的班级管理人才。培育教育，合理分工，建立一支肯干、能干的队伍。

2、继续实行人人有事做，事事有人做的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由幼儿自己管理，由班长主要负责。

3、完善常规管理制度，使每位幼儿都能有机会参加班级管理，同时培育他们具有仔细负责的立场、并提高他们的实际管理技能。同时依据班级实际，表达班级特色，制定班级制度。班级制度可从学习、礼仪、卫生、就餐、队活动、书香学校等方面制定。班级制度要做到公开、公正、公正。

〔三〕创建班级文化环境：

1、建立积极、健康、融洽的班级心理环境是为了能实时了解同学的心理，促进沟通和沟通，架起师生心灵的桥梁。

2、继续调动同学参加班级建设的积极性，出主题墙，建设班级图书角。

3、建立净化、美化、知识化的班级物质环境，要求同学保持教室的洁净干净，窗明几净，物品放置井然有序，形成班级就是我的家，我要为家作贡献的良好氛围。

〔四〕开展家园同步教育,将德育延伸到家庭。

亲密家园联系,使家庭、社会和幼儿园有机协作,共同实施对幼儿的品德教育,热心与家长面谈,大力向家长宣扬正确的育儿观,争取家长的通力合作,共同培育幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作那么,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子制造一个文明健康的

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