幼儿园大班优秀美术教案《有趣石头画》

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本文格式为Word版，下载可任意编辑——幼儿园大班优秀美术教案《有趣石头画》作为一名为他人授业解惑的教导工，很有必要用心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的幼儿园大班优秀美术教案《好玩的石头画》，仅供参考，大家一起来看看吧。

设计背景

石头是我们生活中特别常见的事物，本次活动的生成也是来源于孩子的一次偶然察觉，可以说该活动是生成于孩子的兴趣。石头对于孩子来说是特别常见，特别熟谙的，这就符合了新纲要中所提到的“教导内容要贴近幼儿的生活”、“教导活动要生活化”的精神。

活动目标

1、学习运用颜料或各种辅佐材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。

2、能大胆的"举行石头的组合，创造出别致的形象。

3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，进展幼儿的想象力、创造力和语言表达才能。

4、进一步学习在指定的范围内平匀地举行美术活动。

5、根据色调举行大胆合理的想象。

重点难点

从技能方面，发挥想象力，能够通过石头的组合来表现事物，在这根基上，在利用各种辅佐材料来完善整个石头画;二是有自己的创新之处，并能大胆、合理的运用各种辅佐材料。

活动打定

1、各种外形的小石头(已洗净凉干并分类)

2、油画棒、棉签、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、瓶盖、牙签、皱纹纸等。

3、各组一块抹布。

活动过程

(一)教师以图片引入，出示范例，引导幼儿查看议论。

问题：1、他们是什么做的呀?2、你们觉得这块小石头象**吗?3、**和**有什么不一样的呀?

(二)教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么?

要求：1、每个小挚友去挑拣一块自己最热爱的石头，玩玩、说说、想想它的外形象什么，可以变成什么?

2、和同伴说说你的石头可以变成什么?为什么?

3、假设将石头组合起来，你觉得它又象什么?

(三)教师介绍制作方法，引导幼儿先在纸盒内组合石头，然后对石头举行装饰，再用双面胶将石头固定在纸盒上，结果对纸盒举行装饰，完成作品。

(四)教师提出活动要求

要求：1、小挚友要先想好要把你的小石头变成什么。

2、要用上各种好看的颜色。

3、在装饰纸盒的时候要先想好，你要如何装饰才能编出一个好听的故事来。

(五)幼儿创作石头画，教师指导

教师重点指导幼儿大胆想象，能利用各种石头举行组合，创作出各种造型。激励幼儿大胆选

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