幼儿园实践教学教案5篇

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懂得学习才干需要经过自己的不断努力才能告成。(重点目标)2、能大方自信的说出自己的外貌特点，表示自己的才干，大胆表达自己的想法。职场范文网为大家整理的幼儿园实践教学教案资料，供给参考，接待您的阅读。

幼儿园实践教学教案一

教学目标

1、熟悉人民英雄纪念碑。

2、熟悉清明节，表达对革命烈士的敬仰之情。

环境与材料1、油画棒、电光纸、剪刀、胶水。

2、教学挂图《鲜花送给谁》、《健康.社会》。

一次备课

1、介绍清明节

报告幼儿每年四月五日前后是清明节，介绍清明节的小学识。

让幼儿了解清明节是人们为先人扫墓、寄托哀思的节日。

询问幼儿是否见过家里的长辈在清明节时为先人扫墓。

2、出示挂图，引出话题

介绍人民英雄纪念碑，报告幼儿纪念

碑是为多数革命先烈建立的。

向幼儿简朴介绍纪念碑上的浮雕的内容:武昌起义、告成渡江等。

3、介绍一些革命烈士的故事

教师简要陈述刘胡兰、董存瑞、黄继光和雷锋的故事。

4、剪贴鲜花

引导幼儿在画册《鲜花送给谁》上，为革命烈士献上鲜花(剪贴鲜花)。

幼儿园实践教学教案二

活动目标:

1、懂得学习才干需要经过自己的不断努力才能告成。(重点目标)

2、能大方自信的说出自己的外貌特点，表示自己的才干，大胆表达自己的想法。

3、感受在学习才干时周边人对自己的关爱和激励，树立自信仰和骄傲感。

活动打定:

阅历打定:了解每位幼儿的才干，并请幼儿打定才艺表示。

物质打定:视频、音乐、摄像设备等。

活动过程:

一、采用嬉戏激趣法，引导幼儿说出漫画人物的形状特点及他们的才干。

二、采用交流表示法和赞美鼓舞法，引导幼儿大方、自信的说出自己的外貌特征、表示自己的才干，感受自己很棒，树立自信仰和骄傲感。

(1)采用小嬉戏喜悦大探寻，引导幼儿说出自己的外貌特征。

(2)激励幼儿自信的说出自己的才干。

(3)请个别幼儿在集体面前表示才干。

三、采用查看分析法和设疑提问法，通过观看《鹰爸爸和小鹰》的动画视频，引导幼儿懂得学习才干需要经过自己的不断努力才能告成，同时也离不开周边人对自己的扶助、支持和激励。

1、分三段播放动画视频。

第一段重点提问:小鹰为什么要学飞?它学会飞了吗?为什么?

其次段重点提问:鹰爸爸对小鹰做了什么?为什么要把小鹰推下去?

爸爸把小鹰推下去，发生了什么事?

第三段重点提问:这次小鹰为什么会飞了?

这次小鹰为什么能大胆的跳下去?

2、结合生活实际，引导幼儿回忆自己在学习才干时是怎样抑制困难的，得到过谁的扶助和激励。

四、幼儿大胆表达自己的想法和愿望，向扶助过自己的人表达感谢之情。

1、观看录像，感受妈妈对自己的爱，懂得妈妈在学才干中对自己的期望。

2、激励幼儿弥漫自信、大胆的表达自己的想法和愿望，并向扶助过自己的人表达感谢之情，激励幼儿学好才干，树立自信!

幼儿园实践教学教案三

设计意图

人的健康包括身、心两方面，现代社会中人们更加提防心理健康的进展。人的表情中，微笑最美观，也是最有魅力的。它可以调理人的心情，让不快即刻消散，也可以和谐人际关系。微笑就像冬日的暖阳，即刻能化解人们心中的坚冰。幼儿正处于身心进展的关键时期。我们在平日的日常生活和教导活动中察觉，这一时期的幼儿，心理素质极不稳定，处理人际关系的才能较弱，不易容纳挫折和不合理的事，不擅长操纵自己的心绪，我园十二五州级课题《发挥优秀儿童文学功能，对培养幼儿亲社会行为的实践研究》开展了将近两年，课题中对培养幼儿积极健康的心绪，建立积极和谐的人际关系，树立完备的人格，促进幼儿身心健康和谐进展。是我们课题中研究的元素和攻克的难关，结合社会教材《蜗牛的微笑》，我深化了其内涵，生成了这节教导活动。

一、活动目标:

1.理解故事内容的根基上积极的开展想象，懂得微笑能让别人喜悦。

2.知道微笑是生活中不成缺少的一种表情，让幼儿懂得微笑的重要性。

3.初步体验当把喜悦带给别人的同时自己也能得到喜悦。

二、活动打定:

1.PPT课件一套:蜗牛的微笑。

2.幼儿入手一面镜子。

3.圆形卡纸片(直径8厘米)，数量为幼儿人数的两倍，后面贴有双面胶。记号笔人手一支。

三、活动重难点:

活动重点:理解故事内容，在听听、看看、想想、说说的根基上开展积极的想象，懂得微笑能让别人喜悦。

活动难点:懂得微笑的重要性，热爱微笑，感受微笑带给自己和别人的喜悦。

四、活动过程:

1.感受微笑，激发幼儿和他人打招呼的愉悦心情。

2.听微笑、谈微笑，体验微笑带来的喜悦。

听故事，理解故事内容，进一步体验、感受微笑能够带给他人喜悦。

教师边播放课件边陈述故事一遍。

边播放PPT，边提问再次陈述故事一遍。

体验微笑带来的喜悦。

3.看微笑，了解生活中微笑的作用。

幼儿自由表述生活中见过的微笑。

小结:经常带着微笑的人，大家都热爱，四处都会受到接待。由于望见你喜悦，大家也会跟着共享你的喜悦，因此，我们面对他人时要微笑。

4.学微笑，探索最美的微笑。

5.表达微笑，传递喜悦，。

制作微笑标志。

互送微笑标志，传达心中的祈福。

赏识幼儿微笑照片，用歌声、舞蹈来表达情感。

师幼舞蹈，共享喜悦。(执教:任清洋)

幼儿园实践教学教案四

活动目标：

1、能自主制定调查筹划，并用符号、数字记录调查结果。

2、调查社区里的标志、门牌号码及各种建筑，了解它们的作用。

活动打定：

1、提前考察好幼儿园邻近一个较大的社区。

2、调查表、笔人手一份;照相机一部。

3、教师教学资源《我们的社区》。

活动过程：

1、交流议论有关社区的问题，梳理已有阅历。

请幼儿说说自己居住的社区里都有什么?是做什么用的?

2、一起制定调查筹划，明确参观调查的任务。

与幼儿议论调查内容，共同制订调查筹划，自己设计调查表。调查内容可以包括社区里的房子，公共设施、数字、标志等。

3、提出调查要求，做好调查前的打定。

请幼儿斟酌，调查时需要带什么?理应留神什么事情?根据幼儿的回复梳理总结出调查要求：要带好自己的调查表和笔;留神安好，留心查看，边看边记，保护环境卫生，不大声喧哗等。

4、率领幼儿取社区参观、调查。可以指点幼儿根据自己列的调查表，边查看边记录。教师可以随时把有特色的建筑、公共设施、社区里的标志，楼号、门牌号等用照相机照下来。

5、回园后请幼儿共享交流参观调查社区的收获。

(1)请幼儿根据调查表上的记录向同伴介绍自己的察觉。

(2)教师总结梳理幼儿的察觉，提升有关社区的阅历。

表示拍到的社区内的房子和超市、健身广场等照片。

表示社区里标志的照片。

表示楼号、门牌号等有数字的照片。

幼儿园实践教学教案五

活动目标：

1、知道自己长大了，即将升入小学，就要成为一名荣誉的小学生了。

2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。

3、积极专心地加入整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。

活动打定：

1、学唱毕业歌，学会朗诵毕业献词。

2、邀请父母、中班幼儿加入。

3、小红花、毕业照、礼物等。

4、磋商活动内容，推选两名幼儿做主持人。

活动过程：

1、小主持人宣布毕业典礼开头。

大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小红花。

2、升旗仪式。

3、请各方代表致词。

幼儿园领导讲话。

家长代表发言。

大班毕业生代表讲话。

中班幼儿致送