幼儿园植树节教案7篇

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幼儿园植树节教案篇1

活动目标：

1、初步掌管制作树叶书签、标本和保存树叶的根本方法。

2、引导幼儿查看形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

3、进一步增进幼儿对树的熟悉，理解人与树的内在联系。

4、通过对树的熟悉和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

活动打定：

1、与家长取得联系，争取家长的大力支持;

2、教师打定一些市区绿化的录像带、照片等资料。

活动安置：

1、绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周边有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

2、树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地查看树叶的外形、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签……

3、树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

4、绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。

幼儿园植树节教案篇2

一、活动目的：让树宝们在活动中体验告成的喜悦，增加对植物生长的了解，巩固环保意识，生态意识。

二、活动主题：奉献绿色，收获梦想。

三、活动时间：_年3月15日(周日)上午

四、活动地点：_区_镇国有北郊林场。

五、活动内容：

1、“我在_有棵树”。以植树节为契机，种下一颗树苗，并且许下自己的心愿，把心愿写在小卡片上放在小玻璃瓶里，埋下自己的时间锦囊，让自己的愿望和树苗一起成长(植树前会有林场负责人向树宝们讲讲树苗种植方面的简朴学识)。

2、植树节这天全体参与者手捧写有自己心愿的卡片组成心形图案，摄影留念。

六、活动留神事项：

1、自愿加入原那么。

2、场地和树苗璟然妈妈已经负责联系和供给(鼓掌)。

3、上午九点在指定地点集合(过建邦黄河大桥收入费站后靠右边等候)，采取自驾或自由组合拼车形式，确有不便的提前和家委会说明，由家委会负责协调统筹。自驾往复途中要十足留神安好。

4、活动中留神环保，除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。

5、中午统一安置就近会餐，俭朴简朴。会餐后活动终止。

6、报名时间：3月13日17时前。

7、报名联系人：王_妈妈(例：姓名人数带车否是否可拼车)。

本次活动费用由山东环境养护基金会供给公益环保支持(笑涵爸联系的，鼓掌)。十足的公益活动!!

一大波雾霾来袭，小伙伴们，还等什么，快来参与植树团队吧!

幼儿园植树节教案篇3

教学目标：

1、运用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。

2、针对同一份材料，尝试运用多种排序方法排列树木，活跃思维。

3、简朴了解植树节节日的来历，知道其全称、日期和意义。

教学打定：

1、幼儿人手一份材料：一米左右的灰色卡纸;根据排序模式打定相应的两种树木、胶水、纸和笔。

2、歌曲

教学过程

一、引出问题

1、师：春天到了，吴老师啊买了好多小树苗打定种在我们大三班，现在呢请小挚友来看一看：这些树一样吗?(和幼儿一起表述并且一起确定树的名称，一个是松树，一个是柳树)(怎样提问才可以让幼儿回复是这个是两种不一样的树)

2、师：现在啊请小挚友来扶助老师想一想这些树怎么样种植，怎么排列，才能让人感觉既美丽又整齐呢?

(问题1怎样提问才可以让幼儿的回复是一个接一个排或者是两个两个排?)

(幼儿举手大胆表述自己的想法，结果小结幼儿发言。)

二、尝试操作

第一次操作：

师：那现在啊就请小挚友开动自己的小脑筋把篮中的树木排排队，大家试试，排完之后呢，你可以和你同桌的小伙伴交流一下，你的树是怎么排列的?(幼儿在操作台上操作，师巡回查看、指导、交流。)

(问题2：树木卡片一操作，会不会就会乱套)

2、(激励幼儿运用已有阅历，尝试运用多种方法的排序，可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等)

3、真不错，方才我望见有的小挚友是一棵松树一棵柳树的排列，也有的小挚友呢是两棵松树两棵柳，还有的小挚友是松树柳树松树，松树柳树松树依次排列，小挚友真的是很能干。

其次次操作：

1、师：那现在呢再请小挚友把吴老师带回来的小树苗既要有规律的排队，又要全部种完，你有手段吗?你有几种手段?把你的手段记录在纸上。在种树之前，我们来数一数有几棵松树，几棵柳树，123456六棵松树六棵柳树，我们把松树用△表示柳树用○表示

2、请幼儿举手回复说一说你是怎么排列的?有别的小挚友和他一样吗?幼儿边说老师早黑板上边排列。

(问题3：假设有小挚友一口气说完怎么办?)

师：真不错，小挚友真的好棒，每个人都用了好几种排列的方法来种植树木，那现在请小挚友再想一想假设说松树和柳树的数量相差一半时，就是松树六棵，柳树三棵时，你怎么排列呢?

(请幼儿到黑板前来排列，和师范幼儿一样的举手回复)

A、两种不同的树木一样多时的排法?(ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等)

B、两种不同的树木相差一半时的排法?(AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB)

第三次操作：

(结果怎么说?)

1、要求：试试你没有排过的方法，找出一种你最热爱排列方法，把树木种植在泥土里。

2、在音乐声中，师生一起布置活动室、走廊、楼梯处、感受春天的气息。

幼儿园植树节教案篇4

活动目标：

1、初步掌管制作树叶书签、标本和保存树叶的根本方法。

2、引导幼儿查看形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

3、进一步增进幼儿对树的熟悉，理解人与树的内在联系。

4、通过对树的熟悉和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

活动打定：

1、与家长取得联系，争取家长的大力支持;

2、教师打定一些市区绿化的录像带、照片等资料。

活动安置：

1、绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周边有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

2、树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地查看树叶的外形、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签……

3、树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

4、绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。

幼儿园植树节教案篇5

活动目标：

1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

2、知道3月12是植树节，并在老师的扶助下种植花草。

活动重点：

知道3月12是植树节，并在老师的扶助下种植花草。

活动难点：

了解绿树植树对环境和生活的作用。

活动打定：

请幼儿收集有关树的资料或图片。

活动过程：

一、活动开头。

1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好挚友，我们要保护树木，春天的时候也要植树。有一个特意植树的日子，你们知道是那天吗?

老师小结：由于现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。

2、赏识儿歌《留住小鸟》。

大树不但是我们人类的好挚友，还是小动物的好挚友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么热爱树呢?

二、老师共享和谈论有关植树节的资料。

1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿议论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的学识，了解植树节的来历以及意义。)

2、老师率领幼儿一起议论有关于养护树木的方法。

三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。

1、老师请一组幼儿议论的养护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

2、老师请另一组的幼儿举行设计有关植树节，植树造林的宣传画。

四、幼儿在老师的扶助下，了解种植花草的步骤。

1、老师：小挚友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?

2、老师请幼儿斟酌后回复。

3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，结果给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。

4、幼儿在老师的扶助下种植花草。也要养成保护花草树木。

幼儿园植树节教案篇6

一、活动主题：呵护绿色放飞梦想

二、活动目标：

1、从小保护花木、养护环境，知道了小树、花草是我们人类的挚友;

2、能够高兴的加入活动，积极与父母共同劳动，在活动中遵守规矩，学习与他人合作，体会劳动的喜悦;

3、感受大自然、周边环境的美好，初步建立养护环境的责任感;

4、提议绿色，做好宣传社会。

三、活动打定：

1、活动宣传。

2、打定树苗(幼儿园打定，新生树苗)

3、植树所需的工具(家长自备)

4、打定摄影设备，拍摄下植树的过程。

5、认养树牌印制、家长签名条幅。

6、班牌、教师统一服装。

7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。

8、打定签字笔，一班两支。

8、宣传条幅

(1)珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。(植物园悬挂)

(2)一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿(植物园悬挂)

(3)植树在当代，得宜在下代(幼儿园悬挂)

(4)__幼儿园3.12第三届“__林”种植亲子树活动(活动地点：__市植物园活动时间3月12日9：00)(植物园门口、幼儿园悬挂)

四、活动过程：

1、从我做起：大家要从身边的小事做起，保护每一片绿叶，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀树枝，不踏草地，不到花坛上玩耍。

2、绿化家园：教职工、家长在家要开展植树、种花活动，选择一些适合在家里种植的花木，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园。

3、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。9：00由班主任带队到达本班活动区举行主题活动。

4、10:00各班加入种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到__林集合。

第一组：新生组

(1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。

(2)为小树挂上认养牌。

(3)签名仪式(在条幅“__幼儿园3.12第三届“__林”种植亲子树活动“上签名)

(4)班级在条幅下合影留念。

其次组：老生组

(1)组织老生家长和幼儿一起为2_年认养的亲子树松土、浇水。

(2)为小树更换认养牌。

(3)签名仪式

(4)班级合影留念

5、活动终止，家长将幼儿送回幼儿园。

五、活动要求：

1、各班上交_第三届“种植亲子树”植树节活动教案、“种植亲子树”活动总结

2、班级两位老师上交植树节活动反思

3、家长活动调查问卷

4、第三届“种植亲子树”活动家长感悟(每班最少10份，统一纸张，可打印可手写)

5、老师上交的全体资料格式要一致，上交电子稿到年级组优点。

6、班级留下影像资料上交。(视频、照片)

幼儿园植树节教案篇7

活动主题：

绿一方净土，多一份和暖。

浇一棵小树，放一颗童心。

松一片土地，飞一片理想!

活动时间：3月12日——4月12日

活动场地：幼儿园大操场周边绿化带和小操场周边绿化带(概括划分见“植树节各班活动场地划分表”)

活动班级：幼儿园保教一部、保教二部各班级

活动打定：1、各班级教师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。

活动概括安置：

植树节当天活动流程：

第一项：“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班)

其次项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开头。

第三项：主持人给小挚友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。

活动阶段：(初期、中期、后期)

一、活动初期：(3月12日——3月19日)

活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。