《创业启蒙与案例分析》课程教学大纲

《创业启蒙与案例分析》教学大纲一、课程基本信息课程名称创业启蒙与案例分析EntrepreneurshipEnlightenmentandCaseAnalysis课程编码SEM323531020开课院部经济管理学院课程团队财务管理与税务课程组学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时0适用专业（公选课组）授课语言中文先修课程课程简介（任选）创业启蒙与案例分析是通识教育公选课之一。创新创业不仅是个人实现理想的途径之一，也是一个国家兴旺发达的不竭动力，是时代的产物，是新世纪对社会发展的新要求。错综复杂的创业环境中，创业者需要汲取前人的经验教训，学习最新的创业知识，改变创业思维，应用最新的创业方法。因此，本课程主要是关于创新思维的培养与训练，创业素质测评、创业能力提升、创业风险管理等内容的课程，该课程通过理论与案例相结合的方式，旨在提高学生的创新意识，培养创业能力。Entrepreneurshipenlightenmentandcaseanalysisisoneofthepublicelectivecoursesingeneraleducation.Innovationandentrepreneurshipisnotonlyoneofthewaysforindividualstorealizetheirideals,butalsoaninexhaustiblemotiveforcefortheprosperityofacountry.Itisaproductofthetimesandanewrequirementforsocialdevelopmentinthenewcentury.Inthecomplicatedentrepreneurialenvironment,entrepreneursneedtolearnfromtheexperienceandlessonsofpredecessors,learnthelatestentrepreneurialknowledge,changeentrepreneurialthinkingandapplythelatestentrepreneurialmethods.Therefore,thiscourseismainlyaboutthecultivationandtrainingofinnovativethinking,theevaluationofentrepreneurialquality,theimprovementofentrepreneurialability,andthemanagementofentrepreneurialrisks.Throughthecombinationoftheoryandcases,theaimistoimprovestudents'innovativeconsciousnessandcultivatetheirentrepreneurialability.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：了解创新创业的内涵是2M2目标2：掌握创新思维，测评创业素质是3M3目标3：提高创新意识，培养创业能力是三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第1章第1章拓展创业视域本章重点难点：理解创新创业的关系，认识创业价值与动因////21.11.1创新与创业主要是创新与创业的概念，关系M11讲授//31.21.2创业与创业环境创业的内涵，创业环境分析M11讲授//41.31.3创业价值与动因创业对社会、对他人、对自己的作用，引导学生讨论创业的对社会的价值，符合当前国家提出来的双创思想，创业的驱动因素M11讲授/讨论//51.41.4案例解析通过案例拓展创业的视域，把握宏观环境。M12讲授/讨论//6第2章第2章测评创业素质本章重点难点：创业者的各种能力、特质及测评////72.12.1创业者的人格特质及测评创业者应该有的人格特质，并进行现场测评。M21讲授/讨论//82.22.2创业者的创业能力及测评创业者应该有的创业能力，并进行现场测评。M21讲授/讨论//92.32.3创业者的认知素质及测评创业者应该有的认知素质，并进行现场测评。M21讲授/讨论//102.42.4案例解析通过案例交接创业者应具备的能力和素质要求。M12讲授/讨论//11第3章第3章开启创新思维本章重点难点：创新思维的训练和培养。////123.13.1创意激发什么是创意，创意如何激发出来。M21讲授/讨论//133.23.2创新思维培养与训练如何培养创新思维，引导学生思考创新，不仅在课堂上创新，在生活中处处可以创新，创新思维能否训练出来。M22讲授/讨论//143.33.3创新方法应用创新方法有哪些？如何应用。M21讲授//153.43.4案例解析通过案例认识和开启创业者的创新思维。M21讲授/讨论//16第4章第4章市场细分与营销本章重点难点：市场定位、市场细分、营销模式。////174.14.1用户第一明白用户至上的道理。M31讲授//184.24.2市场调查与评估如何进行市场调查，方法有哪些？如何进行市场评估。M31讲授//194.34.3市场细分与定位如何进行市场细分，如果对自己的产品和服务进行市场定位。M31讲授/讨论//204.44.4构建自己的营销模式什么是营销模式，如何构建自己的营销模式。M31讲授/讨论//214.54.5案例解析通过案例分析了解市场、用户的重要性。M32讲授/讨论//22第5章第5章规避创业风险本章重点难点：如何进行创业风险管理，如何进行竞争者分析。////235.15.1创业风险概述创业风险的概念，特点等。M31讲授//245.25.2创业风险管理创业风险有哪些？如何进行风险管理。M31讲授//255.35.3竞争分析竞争者分析的内容，现有竞争者、潜在竞争者分析。M31讲授/讨论//265.45.4创业退出机制什么是创业退出机制，如何退出。M31讲授//275.55.5案例解析通过案例分析了解创业风险管理的重要性。M31讲授/讨论//28第6章第6章从纸上谈兵到实战本章重点难点：如何撰写高质量的计划书，打造独特的产品和模式。////296.16.1了解创业计划创业计划书的内容，撰写技巧。M31讲授//306.26.2组建创业团队创业团队的含义，特征，如何组建一个高效的团队。M31讲授/讨论//316.36.3打造产品和模式如何打造独特的产品和商业模式。M31讲授/讨论//326.46.4公司运营公司如何注册，管理，运营。M31讲授//336.56.5案例解析通过案例分析了解创业计划的撰写和创业实战。M32讲授/讨论//四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时大作业四次平时大作业：主要考查学生对于企业伦理与企业道德行为的思考；上市公司财务舞弊行为的道德思考；企业社会责任的思考；会计职业道德相关问题的思考。40%2期末作业1.开卷形式2.主要考核学生对商业伦理的认识和对会计职业道德的理解。30%3课堂表现随机检查学生上课精神状态、回答问题情况25%4考勤随机点名、刷卡点名等5%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1平时大作业50%A-具有理论深度，观点新颖，作业态度认真。B-独立思考完成作业，观点正确，态度认真。C-有一定的独立思考，观点基本正确，作业态度认真。D-缺乏独立思考，观点不正确，作业不认真，态度不端正。2M1期末作业50%A-能进行很好的团队合作，案例分析思路清晰，结构合理，逻辑性强，结论准确。B-能进行很好的团队合作，案例分析思路比较清晰，结论准确。C-能进行较好的团队沟通，案例分析有一定的思路，具有一定的逻辑性。D-不能很好的进行团队沟通，案例分析思路混乱。3M2平时大作业50%A-具有理论深度，观点新颖，作业态度认真。B-独立思考完成作业，观点正确，态度认真。C-有一定的独立思考，观点基本正确，作业态度认真。D-缺乏独立思考，观点不正确，作业不认真，态度不端正。4M2期末作业50%A-能进行很好的团队合作，案例分析思路清晰，结构合理，逻辑性强，结论准确。B-能进行很好的团队合作，案例分析思路比较清晰，结论准确。C-能进行较好的团队沟通，案例分析有一定的思路，具有一定的逻辑性。D-不能很好的进行团队沟通，案例分析思路混乱。5/考勤100%A-全勤。B-缺勤1次。C-缺勤2-3次。D-缺勤3次以上。评分等级说明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-7