部编版五年级道德与法治上册第10课《传统美德 源远流长》教学课件（强烈推荐）

传统美德源远流长新课导入目录1自强不息的人格修养2立己达人的仁爱精神3天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀4板书设计5课后作业自强不息的人格修养你有自己的志向或理想吗？说出来与大家分享吧！我的理想是成为一名中医，将传统中医发扬光大，

还能够救死扶

伤，帮助生病

的人。我的理想是成为一名光荣的人民教师，站在讲台上传授知识。为教育事业做贡献！23451自强不息的人格修养乘长风破万里浪读完《乘长风破万里浪》的故事，你有什么感受呢？23451自强不息的人格修养有志者事竟成。志不立，天下无可成之事。有志向的人终究能够成就自己的事业。不树立志向，天下就没有可以成功的事。23451自强不息的人格修养苏武牧羊23451自强不息的人格修养富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》23451自强不息的人格修养富贵不能使心志迷乱，贫贱不能使节操改变，武力不能使人格屈服。你还知道哪些历史人物的事迹体现了这句话的精神吗？陶渊明出任彭泽县令时，有一次，县里派督邮来了解情况。有人告诉陶渊明说：那是上面派下来的人，应当穿戴整齐、恭恭敬敬地去迎接。陶渊明听后长长叹了一口气：“我不愿为了小小县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些家伙献殷勤。”说完，就辞掉官职，回家去了。陶渊明23451自强不息的人格修养读《范式赴约》的故事，你从中看出了范式怎样的品质？诚实守信言行一致23451自强不息的人格修养自我评价表名实一致言行一致表里一致周一周二周三周四周五周六周日23451自强不息的人格修养求新就要与时俱进。求新精神体现了中华文化中积极进取、奋发向上的品质。你自己在生活中有不断求新的表现吗？如果有，表现在哪里？23451自强不息的人格修养敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》这些格言给了你什么启示？23451自强不息的人格修养学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》士虽有学，而行为本焉。——《墨子·修身》聪明而好学，向地位比自己低、知识比自己少的人请教而不以为羞耻。只学习而不思考，就会惘然无知；只知思考而不学习，就会疑惑不解。读书人虽然有学问，但是亲身实践才是根本。立己达人的仁爱精神孔子像己所不欲，勿施于人。自己不喜欢的事，不要强加在别人身上。我不愿意别人欺负我，我也不__________________。我不愿意_______________________，我也不谈论别人的隐私。我不愿意________________________，我也不________________________。将心比心23451立己达人的仁爱精神朱冲还牛23451立己达人的仁爱精神小组讨论宽容对方是朱冲的唯一选择吗？朱冲可不可以直接诉诸法律手段或行政手段来解决问题？假设朱冲的宽容始终无法感化对方，他会怎么做？23451立己达人的仁爱精神自己爱家人爱他人（社会）爱自然推己及人

理解了“推己及人”的含义，请你尝试讲述一则发生在自己身边的仁爱故事吧！23451立己达人的仁爱精神天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀趣味辩论风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。论点二两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。论点一这两则格言你赞同哪一个？可以与意见相反的同学展开一次小辩论。23451天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀查阅中国古代忧国忧民的故事，选取一个你认为最能打动人心的故事摘录下来，在“爱国故事会”上讲给大家听。爱国故事会岳飞“精忠报国”。他应募参军，战功累累，誓死守卫祖国疆土。文天祥宁死不屈。民族英雄文天祥兵败被俘，三年来拒绝投降最终英勇就义。23451天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀源远流长的中华传统美德是强大的文化基因，深深影响着中国人的精神气质。在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。23451板书设计传统美德源远流长自强不息的人格修养立己达人的仁爱精神天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀23451板书设计对自我对他人对国家课后作业理解书中名言警句的含义，选择一句作为自己的座右铭。将自己学到的中华传统美德讲给家人朋友听，将美德传递给更多的人。23451课后作业第四单元骄人祖先灿烂文化【小标题】10传统美德源远流长骄人祖先灿烂文化第四单元10传统美德源远流长

1能举例说出中华传统美德在个人修养、社会关爱和国家情怀几个方面的具体表现。2体会传统美德与现实生活的联系。3体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用它们来指导自己的生活。一、填空题。1.一个民族，没有振奋的

精神

和高尚的

品格

，不可能屹立于世界民族之林。

2.中华传统美德的突出特点是不懈追求人格修养的提高，如注重

明志

、崇尚

气节

、讲究

诚信

等。

3.

求新

是人格修养不可或缺的一部分。

4.人格修养离不开

学习

和

实践

。好学善学、

学以致用

、知行合一是古人崇尚的精神境界。

精神品格明志气节诚信求新学习实践学以致用5.宽容是

仁爱之心

的重要表现。古人强调要严于律己、

宽以待人

。

6.仁爱之心推广到极致，就是“

民胞物与

”的精神。

7.爱国就是对祖国的

忠诚

和

热爱

。历朝历代，许多仁人志士都有强烈的

忧国忧民

思想。

8.源远流长的中华传统美德是强大的

文化基因

，深深影响着中国人的

精神气质

。在实现中华民族

伟大复兴

的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的

精神动力

。

仁爱之心宽以待人民胞物与忠诚热爱忧国忧民文化基因精神气质伟大复兴精神动力9.爱国的内容十分广泛。热爱

祖国的山河

，热爱

民族的历史

，维护

国家的尊严

，捍卫

国家的利益

，在危难之时英勇战斗，在安定之时奉公守法，都是爱国的表现。

10.明志就是

确立志向

。气节指

志气和节操

。

11.人的言论应该以诚信为本，符合名实一致、

言行

一致、

表里

一致的要求。

祖国的山河民族的历史国家的尊严国家的利益确立志向志气和节操言行表里二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)1.诚信、宽容都是中华民族的传统美德。(

√

)2.个人命运与国家命运关系不大。(

✕

)3.仁爱之心推广到极致，就是“民胞物与”的精神。(

√

)4.朱冲还牛的故事体现了朱冲的严于律己，宽以待人。(

√

)5.求新就要与时俱进。(

√

)6.一个民族没有民族精神，就不可能屹立于世界民族之林。(

√

)7.诚信是个人立身之本，是社会发展之根基。(

√

)8.“宽则得众”的大意是待人宽厚就会得到众人的拥护。(

√

)√✕√√√√√√9.“有志者事竟成”是唐朝思想家王阳明的名句。(

✕

)10.“失信不立”是亘古不变的人生哲理。(

√

)11.“人而无信，不知其可也”出自《老子》。(

✕

)12.“天下兴亡，匹夫有责”是明末清初思想家顾炎武的警句。(

√

)✕√✕√三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.下列故事中能体现诚信的是(

B)。A.苏武牧羊B.范式赴约C.杜环侍老2.下列格言中，(

B)不属于爱国名句。A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之B.敏而好学，不耻下问C.乐以天下，忧以天下3.“为中华之崛起而读书”是(

B)在少年时代立下的宏伟志向。A.袁隆平B.周恩来C.习近平BBB4.“愿乘长风破万里浪”是(

A)少年时的豪言壮志。A.宗悫B.司马光C.王阳明5.“苏武牧羊”的故事告诉我们(

C)的重要性。A.明志B.诚信C.气节6.五年级学生做到(

A)，就可以在同学之间减少摩擦，增进和睦。A.宽容B.自私C.小气7.“轻诺必寡信”是(

B)的名句。A.孔子B.老子C.孟子ACAB8.“天行健，君子以自强不息”的大意是(

A)。A.天体运行刚健不息，有才德的人应该像天体运行那样永不懈怠B.能够战胜别人是有力量的表现，但能够战胜自己才算是强者C.见到好人好事就努力学习，有了错误就马上改正9.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是北宋政治家(

C)的名言。A.王安石B.司马光C.范仲淹AC四、探究题。孔子说“己所不欲，勿施于人”的意思是“自己不喜欢的事，不要强加在别人身上”。请按照这一说法，完成下面的题目。1.我不愿意别人欺负我，也不

欺负别人

。

2.我不愿意

别人谈论我的隐私

，也不谈论别人的隐私。

3.我不愿意

别人找我去网吧玩游戏

，也不

找别人去网吧玩游戏

。

欺负别人别人谈论我的隐私别人找我去网吧玩游戏找别人去网吧玩游戏五、连线题。(请将对应的内容用线连起来)

六、简答题。1.热爱祖国要落实到行动中，青少年在和平年代应该具备哪些爱国的表现？请你列举三条。示例:遵纪守法；发愤读书；热爱祖国的山河，热爱民族的历史等。2.“敏而好学