幼儿园大班工作计划锦集7篇

幼儿园大班工作方案锦集7篇一、现状剖析本班有14名幼儿，此中男孩6名，女孩8名。全班幼儿较为开朗爽朗，在上学期实行的主题及整合活动中，孩子们的个性质量获取了进一步的提升，求知欲旺盛，各方面技术在幼儿原有的根基上获取了展开，能踊跃参加各样认知活动，喜爱研究。游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创建性的进行游戏。而且愿意与伙伴相互合作，能充散发挥自己的想象力和创建力。愿意和伙伴谈话，会用较清楚连接的语言英勇地表达自己的梦想和恳求，能主动踊跃参加各项学习活动，多半幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，好手眼较协调操作资料和工具，较娴熟使用运动器材，并能注意安全。在家长工作方面，家长十分派合幼儿园工作。常常提出合理化的建议。可是因为幼儿的能力展开不均衡和家庭环境不一样，还广泛存在一些问题：1、存在个体差别，有的幼儿较寂静、胆怯、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿特别好动，不恪守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、率性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。2、幼儿惯例时好时坏，优异的惯例还没有形成。活动中达成任务速度慢，碰到困难简单畏缩，不可以坚持究竟。耐心、认真的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培育3、个别幼儿动作展开不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完好掌握。4、幼儿聆听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需增强。5、游戏活动中还有个别纠葛现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培育。6、幼儿英勇创建想象的能力有待进一步提升。7、需充散发挥家长的主体性，提升家长的家教能力，成立新式的家园关系。二、班级学期目标〔一〕幼儿方面1、培育幼儿开朗、爽朗的性格及英勇战胜困难的优异质量。2、知道自己的事情自己做，并能照料比自己能力衰的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。3、认识各样不安全要素，懂得根本的安全知识。4、亲密大自然，有察看、认识自然物、自然现象变化与展开的兴趣，有初步的环保意识。5、喜爱参加游戏和各样存心义的活动并在活动中获取快乐、自信。6、喜爱参加体育活动，增强体质，提升技术。7、喜爱研究四周环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。8、喜爱着手制作。在教师的指导下，运用多种资料废旧物件制作简单的玩具胆想象。9、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。10、能比较完好地、连接地叙述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。〔二〕教师方面联合新?大纲?认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观点，努力提升自己的专业技术，抓好科研工程，英勇试试，做研究型的教师。努力创建开放式的环境。拓展思路，连续增强主题及整合课程的实行。从幼儿的角度出发，常常的反省自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。〔三〕家长方面1、明确教育的方向，认识家长的思想观点。2、更新家长的思想观点，意会素质教育的内涵。3、对幼儿园的工作予以支持。认识幼儿园的特点教育。配合幼儿园工作，帮助幼儿正确、健康的展开。三、详细举措〔一〕幼儿方面1、幼儿主动的参加目标的拟订。生成自己喜爱的主题，提出他们所喜爱的所需要的。2、幼儿自己创建喜爱的活动环境。经过丰富的活动资料英勇想象。充散发挥幼儿的优势领域。3、供给给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活动中学习。在活动中形成优异的社会关系。多着手操作着手实践。4、增强体育锻炼，保证幼儿身心健康的展开。〔二〕教师方面1、联合新?大纲?增强主题及整合活动的实行。2、创建开放式的环境，宽松、和睦、同等的师生关系，促使幼儿健康的展开。3、在选择和使用资料上加以开放，支持和提升幼儿求异创建表现的能力。4、实时的反省自己的教育行为和教育方法。5、作研究型的教师。要研培一体化，抓好科研工程。〔三〕家长方面1、充散发挥家长的主体性，提升家长的家教能力，成立新式的家园关系，促使幼儿的全面展开。2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与交流。上月状况剖析：固然放假了一个月，但旧生回园一般情绪较稳固，没有哭闹，现象，不过重生情绪比较紧张连续一周哭闹。我们老师也尽量安慰哭闹幼儿，跟他讲道理。可是重生的自理能力也不错，大多能自己吃饭，不过有几个会慢些中心工作：1、重生幼儿入托，稳固幼儿情绪。2、达成各项方案，做好思想游戏课程的展开。3、教师节、中秋节的活动。4、做好重生家访工作。家长工作：1、请各家长坚持送幼儿回园。2、家访工作，实时与家长交流孩子在园的表现。3、请各家长依时参加新学期的家长会。4、亲子制作灯笼。详细方案：1、增强卫生保健工作。2、稳固重生情绪，做好班上的惯例纪律。3、按方案给幼儿上课。4、做好幼儿的发新书工作，兴趣班开课。5、环境部署的评选。。潘璇瑜跟着炎炎炎暑渐去，收获金秋之至，新的学期又到临了，作为一名刚才上岗的山村幼儿教师志愿者，为了能更快适应新的工作环境和新的学生，也为了能更好地促使幼儿全面和睦地展开，特制定工作方案以下：一、班级管理方面班级教师相互配合，做到保教一致并常常交流好的教法，共同展开好工作。每周不按期展开班级活动主题，鼓舞孩子踊跃参加活动，培育小主人翁角色。做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、面谈、联系、家访、等手段与家长踊跃联系，实时向家长报告幼儿在园的状况；发现幼儿存在的问题，和家长互换建议并相互配合，共同面对。二、教育教课方面本学期是我们班特别要点性的一年，因此我们将认真抓好各项教课工作。认真完本钱期大班各科教育教课目的。能依据孩子学习特点进行活动引申。创建语言环境，让幼儿多听、多讲，经过开设?蒙氏阅读?课增添孩子的识字量和阅读兴趣，鼓舞他们尽量用完好语言说话，增强孩子的口语表达能力。增强班级特点教课。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特点展开教课活动并依据本班孩子学习特点拟订出切合本班幼儿展开的周方案和周目标。.供给幼儿有更多的活动空间和活动资料。鼓舞让每个幼儿能参加班级活动，并踊跃讲话；让每个幼儿获取锻炼的机遇。三、保育工作方面孩子健康，是全部目标实现的要点。本学期我们会更为做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，增强室外体育锻炼：做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员一定要按消毒制度来展开工作，准时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物件要摆放齐整，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒坦的环境中健康地成长。培育好幼儿的各样生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。展开多样的户外活动。〔1〕利用晨间、游戏时间踊跃展开体能训练活动，要求活动中要保持动静联合，让幼儿有足够的活动量。〔2〕在活动中要注意幼儿的安全，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场所的选择。〔3〕要多关注体弱幼儿，适合增添他们的活动量，但要注意顺序渐进，并注意实时给他们抹汗和改换衣服。(4〕做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提示幼儿喝水等。(5〕增强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规那么，并教幼儿一些自我保护的技术。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假定不当心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，而后才能让幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要连续增强孩子道德、习惯培育：〔一〕集体生活要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、礼让，与伙伴友善相处。不打人骂人，不为一些小事喧华或报告老师。伙伴做错事时，能够请老师来责备，但不该坐视不救。要有爱心和怜悯心，不嘲讽伙伴的弊端和错误，更不可以嘲讽伙伴的生理缺点。自己做错事，能勇于成认，不强找原由，要老实，不说谎。做了错事，也不用丧气，改了就好。要借用他人的东西，应有礼貌地恳求，同时注意保护。用完后，立刻归还，并向人家致谢。他人向自己借用东西时,应愿意地借给他人。自己不当心碰撞了他人，会说“对不起〞，他人碰了自己，当他人对不起后，会说“没关系〞。接受他人帮助时，要学会致谢。走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小伙伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不锱铢必较的好习惯。在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早〞、“您好〞、“请您〞、“感谢〞、“对不起〞、“没关系〞等。一、指导思想及班级状况剖析：新的学期又是一个新的挑战，新的开始。我班现有幼儿77名，此中女生37名，男生40名。在跟着年纪的提升和幼儿园老师对安全意识的指引，大班幼儿已拥有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但因为幼儿年纪小，自我控制能力较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实质状况，特制定幼儿园大班安全工作方案以下。二、教育目的：经过展开幼儿园安全教育周活动，进一步增强幼儿园安全教育工作，帮助幼儿园小朋友建立安全意识，掌握安全知识，提升自我保护和自救能力，养成在平时生活和突发安全事件中正确应付的习惯。发动全社会共同关注幼儿园安全工作，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对幼儿造成的损害，保障幼儿健康成长及幼儿园的保教工作健康有序的展开。三、根来源那么：幼儿园安全教育要按照幼儿身心展开规律，掌握幼儿认知特点，着重实践性、适用性和实效性。依据幼儿年纪特点，深浅适合、顺序渐进，不停增强，养成习惯。坚持集中教育和平时生活浸透相联合;理论教育与实践活动相联合;知识教育与增强管理、培育习惯相联合;学校教育与家庭、社会教育相联合;自救自护与力所能及地帮助他人。四、安全教育举措:1、和配班教师踊跃配合，认真做好晨间招待和检查工作，认识幼儿当日情绪和身体状况，根绝幼儿穿拖鞋、带危险物件入园。增强向家长宣传晨检的重要性，鼓舞幼儿快乐接受晨检。2、每日认真检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席(告假)的幼儿实时认识原由。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场所、器材的安全，提示幼儿检查衣着，除去不安全隐患，让幼儿轻松参加活动。4、盥洗时，应保证盥洗室的干爽，清除积水，防备幼儿滑倒。注意保持盥洗室的优异次序，防备幼儿碰撞及玩水。5、教师应增强课间巡视，增强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防备意识。第一，让幼儿做到嬉戏时不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物件。随时教育幼儿不乱吃东西，不将异物塞动听、鼻、口内。其次，教育要团结友善，不打人，相互帮助，碰到不安全的状况实时向老师报告。6、午睡时，组织幼儿寂静歇息，不吮吸手指优等。教师增强巡视，发现异样状况实时报告。7、严格履行接送制度。提示家长亲身接送孩子，并劝告幼儿部跟陌生人走，提防幼儿走失。8、对班级的设备设备做到常常检查，对幼儿的玩具、器具按期进行消毒，并登记。五、活动形式：1、幼儿园开拓安全宣传栏，发放告家长书，张贴信息等，向幼儿和家长普及安全知识，创建事事讲安全的氛围。2、展开安全教育周活动。组织安全主题教育活动，经过早谈、集中教育、游戏、亲子活动等，进一步提升预防各样损害和自我保护的能力。3、以班级为单位展开安全教育专题讲座，向家长和幼儿宣传安全知识。4、组织全园师生进行消防逃生自救操练、应急分散操练、模拟地震操练。5、春天是流行病多发季节，教育幼儿预防感冒，做到勤洗手等。在上下学途中注意避开狗，免得疯狗伤人。六、详细教育活动：时间活动名称2月份，?爸爸妈妈不在家??地震了怎么办?。3月份，?安全知识大奖赛??灭火器的使用?。4月份?小蛋壳历险记??安全标志?。5月份，?尖锐物件不可以玩??安全撤退?。6月份，?煤气开关不乱动??雷响时，我不出去?。一、生活惯例：1、稳固幼儿情绪，帮助幼儿赶快适应幼儿园的学习环境和生活。2、活动室和午睡室做好通风和消毒工作，做好玩具的消毒工作。3、教育幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食、不浪费，养成优异的午饭习惯。4、鼓舞幼儿自己穿脱衣物，提升自我效力能力。5、提示幼儿养成喝开水的习惯。二、教育教课工作方案：1、展开主题“扮家家〞，经过察看、比较、议论、情境表演及游戏活动，感觉全家人亲亲热热在一同的幸福，学会关怀、学会爱、学会感谢、学会报恩。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的感情。2、学说一般话，能用简单的一般话与教师、伙伴交流。3、指引幼儿愿意参加游戏，体验游戏的快乐4、教育幼儿保护玩具，学会轮番玩和合作玩。5、环绕主题，要点指导“娃娃家〞，供给各样废旧物件和半成品，指引幼儿战胜困难，努力解决问题。6、联合主题，丰富教室里和各个地区的资料，供给积木、汽车串珠、小衣服等资料，培育幼儿的着手能力，如扣纽扣、穿的技术。7、依据主题，师幼共同部署主题墙。8、愿意参加体育活动，感觉运动带来的快乐。三、幼儿园家长工作方案：1、稳固家长情绪，实时和家长交流幼儿在园表现2、做好重生幼儿的家访工作，与家长多联系交流，争取家长的全面配合。3、能让幼儿做一些力所能及的事情，自己穿、脱衣服，鞋子等。4、依据主题活动，开设“家园联系栏〞，供给育儿信息和幼儿园活动内容。四、幼儿园安全工作方案：1、做好幼儿的一日活动看护工作，防备幼儿摔倒、打斗等事情发生2、增强幼儿午睡的看护和巡视工作3、幼儿离园时，教育幼儿不可以和陌生人走冬季，气温很低，地上会结霜，河里会结冰，这是帮助幼儿认识季节特点，培育坚毅英勇的意志质量的好机遇。在这严寒的季节，给孩子供给参加多种运动的机遇，让幼儿充分感觉运动的快乐和好处，知道人民有自己喜爱的运动方式。一、活动目标：1、喜爱参加体育运动，初步形成优异的运动习惯。2、学会简单的保护身体主要器官和自己安全的方法，累积应付意外状况的经验爱吃各样事物，不挑食，逐渐养成优异的生活、饮食习惯。3、懂得心情快乐对身体有利处。4、在平时生活中应重视养成幼儿优异的运动、生活、卫生习惯。5、能认识冬季的特点和人们在冬季的生活以及动植物在冬季的变化。6、有优异的卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时不对着人，会用手或手帕捂住嘴。7、在理解文学作品的人物和情节的根基上，学习理解作品的主题，感觉作品的感情。8、能依据音乐图谱中色彩的变化，感知己乐旋律的变化。9、能不怕严寒，战胜困难，坚持参加体育活动。能走跑交替200米，听信号改变方向跑。会自我保护，防备皮肤冻伤。10、能感知立体圆形在空间的存在形式，正确点数立方体。能以自己为中心划分左右。二、环境与资源1、请家长在平时生活中实时浸透爱运动和自我保护教育，不将就幼儿的不良习惯，帮助幼儿养成优异的生活习惯，如：不挑食、早睡早起等。2、请幼儿检查认识自己家中各家庭成员有什么体育运动喜好，并请他们谈谈自己运动的领会。3、5~6岁的幼儿逐渐开始换牙，教师和家长要认真察看、认识幼儿的状况，实时给幼儿以帮助。如：当幼儿牙齿松动时，教师或家长要实时安慰幼儿，让他认识自己要换牙了，换牙是一种正常的生理现象，鼓舞幼儿不惧怕换牙。当班级里有幼儿换牙时，教师合时地进行教育，让全体幼儿认识换牙的现象，并经过叙述故事、供给图片等帮助幼儿认识换牙时应注意的卫生知识。4、时价初冬季节，教师可利用漫步等活动指引幼儿察看初冬情景。同时，初冬季气逐渐变冷，教师要提示幼儿依据状况实时穿脱衣服，预防感冒。5、教师联合大班幼儿对时钟的兴趣，在一日生活的各环节指引幼儿学看时钟，让幼儿领会、感知生活中掌握时间的重要性。6、在自然角里供给冬季的花卉：一品红、水仙花等，与幼儿共同商议帮助植物安全过冬的方法，并察看水仙花的'生长过程。7、游戏中依据幼儿数学活动的经验，让幼儿学会分派，学会记录，进行简单的夹剪，并感觉为大家效力后的乐趣。8、美工角：提升色纸、颜料、白油画棒等画雪景的资料。9、图书角：提升相关图书、图片，让幼儿认识冬季人们的生活及动物、植物是如何过冬的。10、请家长辅助，坚持准时接送幼儿入园，培育幼儿不怕严寒的意志质量。11、在接送幼儿上幼儿园的途中，请家长注意指引幼儿察看冬季的风景和自然现象，感觉冬季的严寒。并察看认识人们在严寒的冬季是如何坚持工作的？如：洁净工、送奶工等。12、改换“家长园地〞墙报的内容，介绍一些冬季卫生保健知识等。幼儿园大班的工作方案在不知不觉之中，我们又迎来了新的一年，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张生机蓬勃的笑容，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤其沉重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展现，国际象棋特点园展现月活动，等等这些都需要我们坚韧不拔地努力，但我们有信心达成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将连续按照幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、展开〞的主旨创建性的展开各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个出色的句号。一、班级状况剖析：为了节俭教育资源，原有的三个大班归并成此刻的两个大班，原大二班有8人并入本班，还有插班生1人。现本班共有幼儿36名，此中女生16人，男生20人。经过上学期的学习与生活，固然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺少：详细表此刻以下几个方面：一、情绪浮燥；二、整理整理能力差；三、与人相处、交往能力还有待于提升。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点拟订本学期工作方案：二、教育教课工作：1〕要点工作：本学期的要点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手：〔一〕全面的入学准备工作。详细包含：促使幼儿身体和动作的展开。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活能力，达成力所能及的任务。培育幼儿学习的兴趣和求知欲。用各样方法和手段激发幼儿对知识自己的兴趣，有学习新知识的要乞降梦想，能从学习中获取知足和快乐，产生学习的主动性、踊跃性。指引幼儿看图书，培育优异的阅读习惯。展开幼儿的智力。培育幼儿运用各样感觉器官察看事物的能力；培育幼儿的存心注意；展开幼儿的思想和语言能力。培育幼儿着手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用资料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。培育幼儿优异的个性质量。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有头有尾；能与人商议来解决纠葛，在活动中愿意合作、轮番、分享；有必定的是非观点和评论伙伴行为的能力。〔二〕对大班进行的特意的入学准备工作。详细包含：培育幼儿神往入小学学习的感情，激发优异的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优异小学生的激烈梦想，有方案地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各样行为规那么等。注意展开幼儿心理活动的存心性、稳固性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立达成的学习、劳动任务，学会合中注意力，能够坚持达成所担当的任务。不停提升幼儿的学习能力，特别重视培育幼儿读、写、算的能力。有方案地指引幼儿阅读，激发幼儿看书识字的梦想和兴趣；着重幼儿正确的书写姿势。连续将读、写、算浸透在幼儿的一日生活之中。锻炼意志，培育自制力，形成优异的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、展开独立性、增强责任感的机遇。鼓舞幼儿尽量独立达成自己的事情。有方案地养成上课坐姿正直、专心听讲、举手讲话的习惯，爱发问、多思虑的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；保护学惯用品，保持书本、作业整齐的习惯；认真达成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格恪守作息时间的习惯等。惯例工作：优异的惯例是顺利展开工作的前提，本学期，将重视幼儿惯例的培育，真实做到“四个有序〞。鼓舞幼儿在集体眼前英勇地表达自己，创建更多的锻炼机遇，让幼儿能完好、连接地进行表述。成立优异的师生关系，增强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，认识他们的需求。着重构造性教课，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，展开幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。连续深入展开主题研究活动，本学期将会环绕幼儿优异学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培育幼儿运用