人教部编版古诗两首语文二年级上册课件

古诗二首

8.第1课时古诗二首8.第1课时1教学目标1.认识“楼、依”等6个生字，会写“楼、依”等5个生字。2.正确、流利地朗诵和背诵古诗。通过朗读和背诵，理解诗人描绘的意境，让学生明白想要看到美丽的风景就要登高远望，感受站得高看得远的道理。教学目标1.认识“楼、依”等6个生字，会写“楼、依”等5个生2你知道我国的四大名楼是哪四个吗？鹳雀楼黄鹤楼岳阳楼滕王阁图片导入你知道我国的四大名楼是哪四个吗？鹳雀楼黄鹤楼岳阳楼滕王阁图片3鹳雀楼

鹳雀（guànquè）楼，又名鹳鹊楼，被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。鹳雀楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文护所建，到元初方毁，此后一直未得修复。鹳雀楼的故址，在今山西省永济市。楼体壮观，结构奇巧，周围风景秀丽。鹳雀楼鹳雀（guànquè）楼，又名鹳鹊楼，被誉为4王之涣（688—742），字季凌，晋阳（今山西太原）人。一个“生”字把水汽上升的景象写活了。“昭”窄、大，“灬”宽、扁，“昭”，王之涣（688—742），字季凌，晋阳（今山西太原）人。“昭”窄、大，“灬”宽、扁，“昭”，一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失，给人一种无边无际的感觉；根据诗意，展开合理想象，并把想象中的画面画下来。左窄右宽，提手旁横笔在横中线上方，“圭”，两“土”分写横中线上下，竖笔垂直对齐，上“土”的底部在横中线。左窄右宽，“火”首笔点在横中线，“因”首笔竖在竖中线左侧，“大”的横笔在横中线上方，末笔捺改点。★万丈红泉落，迢迢半紫氛。太阳是怎样依着群山慢慢下沉的？下部的撇点上合下开，底部持平。仿佛看见瀑布闪着银光，从高高的山直泻下来。仿佛看见珍珠串成的帘子挂在山前。仿佛看见珍珠串成的帘子挂在山前。仿佛看见珍珠串成的帘子挂在山前。楼体壮观，结构奇巧，周围风景秀丽。“目”就是眼睛，这里是指眼睛能看到的地方。《登鹳雀楼》[唐]王之涣王之涣（688—742），字季凌，晋阳（今山西太原）人。《登5

自由朗读古诗，注意读准字音，不会读的生字借助拼音多读几遍。初读古诗自由朗读古诗，注意读准字音，不会读的生字借助拼音多读6白日

依山尽，黄河

入海流。

欲穷

千里目，更上

一层楼。《登鹳雀楼》[唐]王之涣白日依山尽，黄河入海流。《登鹳雀楼》[唐]王之涣7

王之涣（688—742），字季凌，晋阳（今山西太原）人。唐代诗人。他善写边塞风光，其诗意境雄浑，多为当时乐工制曲歌唱，名动一时。

代表作：《登鹳雀楼》《凉州词》等。作者简介王之涣（688—742），字季凌，晋阳（今山西太原）8再读诗歌，逐字理解诗句：白日依山尽，黄河入海流。白日傍晚的太阳依靠着尽落下去了黄河滔滔黄河水入海流滚滚流入大海品读诗词再读诗歌，逐字理解诗句：白日依山尽，白日傍晚的太阳9白日依山尽，黄河入海流。夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。白日依山尽，黄河入海流。夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔10欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目更上一层楼想要穷尽，全部看到千里之外的景色就要再登上一层楼目千里欲穷千里目，欲穷千里目更上一层楼想要穷尽，全11欲穷千里目，更上一层楼。若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。欲穷千里目，更上一层楼。若想看到更远的风景，需要登上12诗人登上鹳雀楼看到了什么？看到眼前的景象，诗人想到了什么？读读想想诗人登上鹳雀楼看到了什么？读读想想13白日依山尽，黄河入海流。

和“依”有关的词语通常表示人与人、人与物之间亲密的感情。如：依靠、依偎……太阳是怎样依着群山慢慢下沉的？依靠登楼所见白日依山尽，黄河入海流。和“依”有关的词语通常表示人14白日依山尽，黄河入海流。

太阳依靠着山怎么样？从哪个字读出来的？谁能把这种景象完整地说出来？消失、完登楼所见

傍晚的太阳依着连绵起伏的群山慢慢落下去。白日依山尽，黄河入海流。太阳依靠着山怎么样？从哪个字15欲穷千里目，更上一层楼。想看完、看尽

“千里目”就是指很远很远的地方。“目”就是眼睛，这里是指眼睛能看到的地方。登楼所想欲穷千里目，更上一层楼。想看完、看尽“千里目”就是指16只有站得____，才能看得____。通过这样的体验我们知道了：高远只有站得____，才能看得____。通过这样的体验我们知道17通读诗歌，想象意境根据诗意，展开合理想象，并把想象中的画面画下来。通读诗歌，想象意境根据诗意，展开合理想象，并把想象中18

一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔腾向前，不可阻挡，最后归入大海，让人联想到时间的流逝，无际无穷，我强烈地感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义，就必须不断地进取，最大限度的获取成就。一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失，给人一种19再读诗歌，感悟哲理人要站得高，才能看得远。百尺竿头更进一步。再读诗歌，感悟哲理人要站得高，才能看得远。20凉州词[唐]王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。读一读拓展延伸凉州词读一读拓展延伸21结构：部首：书写指导：左右结构左窄右宽，“木”横笔在横中线上方，“米”的横笔与“木”的横笔大致持平，撇笔伸向“木”侧，捺收笔于横中线，“女”的撇点的折点在竖中线，撇短点长，末笔长横比“米”略宽。lóu楼木书写指导结构：部首：书写指导：左右结构左窄右宽，“木”横笔在横中线上22结构：部首：书写指导：左右结构左窄右宽，“亻”两笔在横中线上侧相接；“衣”的首笔点在竖中线右侧，长撇从横笔中部起笔，撇至“亻”侧，竖提的竖段在竖中线左侧，末笔捺从竖中线起笔。yī依亻结构：部首：书写指导：左右结构左窄右宽，“亻”两笔在横中线上23结构：部首：书写指导：上下结构尸上宽下窄，“尺”罩住下方两点，前两笔居上偏左，末笔捺穿过田字格中心，尽量写得舒展；下方两点斜向平行，都收笔于竖中线。jìn尽结构：部首：书写指导：上下结构尸上宽下窄，“尺”罩住下方两点24书写指导：上中下结构黄上部扁、宽，中下部长、窄；第四笔横长，在横中线上侧，“由”竖在竖中线；下部的撇点上合下开，底部持平。黄结构：部首：huánɡ书写指导：上中下结构黄上部扁、宽，中下部长、窄；第四笔横长，25结构：部首：书写指导：半包围结构尸“尸”从上、左包围“云”，全字上窄下宽，“云”两横上短下长，上横在横中线上，撇折起笔在竖中线上。cénɡ层结构：部首：书写指导：半包围结构尸“尸”从上、左包围“云”，26登鹳雀楼所见所想白日黄河欲穷千里目更上一层楼壮阔，雄浑积极进取融情于景寓理于事板书设计登鹳雀楼所见所想白日黄河欲穷千里目更上一层楼壮阔，雄浑积极融27古诗二首

8.第2课时古诗二首8.第2课时28教学目标1.认识“瀑、布”等6个生字，会写“照、炉”等5个生字。2.能正确、流利地朗读和背诵古诗。3.展开想象，用自己的话说说《望庐山瀑布》描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。教学目标1.认识“瀑、布”等6个生字，会写“照、炉”等5个生29

上节课，我们随诗人王之涣登上鹳雀楼，眺望黄河美景，这节课，诗人李白会让我们欣赏哪里的景色呢？庐山瀑布复习导入上节课，我们随诗人王之涣登上鹳雀楼，眺望黄河美景，这30庐山瀑布庐山瀑布31《望庐山瀑布》[唐]李白看从题目中你知道了什么？《望庐山瀑布》[唐]李白看从题目中你知道了什么？32

李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代诗人。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。

主要作品：《蜀道难》《静夜思》《早发白帝城》等。作者简介李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代诗人331.大声朗读诗，注意读准字音。2.多读几遍，读顺诗句。初读古诗1.大声朗读诗，注意读准字音。初读古诗34瀑布（pùbù）

香炉（lú）紫烟（yān）

遥（yáo）看挂前川（chuān）

怀疑（yí）银河

落九天

我会读

瀑布（pùbù）香炉（lú）我会读35日照

香炉

生紫烟，遥看

瀑布

挂前川。飞流

直下

三千尺，疑是

银河

落九天。望庐山瀑布[唐]李白日照香炉生紫烟，望庐山瀑布36日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。你读懂了什么？◆读懂了瀑布的位置，好像“挂”在山上。◆读懂了李白游览庐山时的天气是晴天。品读诗句日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。你读懂了什么？◆读懂了瀑布37日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。庐山香炉峰为什么会“生紫烟”呢？日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。庐山香炉峰为什么会“生紫烟”38

因为庐山太阳高照，瀑布飞泻形成的水汽在阳光的照射下蒸腾而上，阳光透过水汽发生散射，呈现出紫色，好像香炉峰生成的紫色烟雾，所以李白写“生紫烟”。一个“生”字把水汽上升的景象写活了。因为庐山太阳高照，瀑布飞泻形成的水汽在阳光的照射下蒸39日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。从远处看瀑布像一条巨大的白色丝带从悬崖直挂到山前。“挂”字化动为静，写出了瀑布的雄奇壮观。这两句写了诗人远望庐山瀑布的雄奇景象。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。从远处看瀑布像一条巨大的白色40

如果你来到庐山山脚抬头仰望瀑布，你会想到什么？仿佛看见珍珠串成的帘子挂在山前。仿佛看见瀑布闪着银光，从高高的山直泻下来。仿佛看见青山中闪着银光的带子。……如果你来到庐山山脚抬头仰望瀑布，你会想到什么？仿佛看41

思考：这两句运用了什么样的修辞手法？描绘了一幅怎样的场景？运用了夸张、比喻的修辞手法，描绘出瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。思考：这两句运用了什么样的修辞手法？描绘了一幅怎样的42“目”就是眼睛，这里是指眼睛能看到的地方。仿佛看见珍珠串成的帘子挂在山前。主要作品：《蜀道难》《静夜思》《早发白帝城》等。上宽下窄，“尺”罩住下方两点，前两笔居上偏左，末笔捺穿过田字格中心，尽量写得舒展；“尸”从上、左包围“云”，全字上窄下宽，“云”两横上短下长，上横在横中线上，撇折起笔在竖中线上。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善写边塞风光，其诗意境雄浑，多为当时乐工制曲歌唱，名动一时。左窄右宽，提手旁横笔在横中线上方，“圭”，两“土”分写横中线上下，竖笔垂直对齐，上“土”的底部在横中线。认识“瀑、布”等6个生字，会写“照、炉”等5个生字。——张九龄《湖口望庐山瀑布》“户”第三笔横起笔在横中线，末笔撇沿竖中线撇向“火”最后一点的下方。“衣”的首笔点在竖中线右侧，长撇从横笔中部起笔，撇至“亻”侧，竖提的竖段在竖中线左侧，末笔捺从竖中线起笔。“昭”窄、大，“灬”宽、扁，“昭”，上节课，我们随诗人王之涣登上鹳雀楼，眺望黄河美景，这节课，诗人李白会让我们欣赏哪里的景色呢？左窄右宽，“木”横笔在横中线上方，“米”的横笔与“木”的横笔大致持平，撇笔伸向“木”侧，捺收笔于横中线，“女”的撇点的折点在竖中线，撇短点长，末笔长横比“米”略宽。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。下部的撇点上合下开，底部持平。白日依山尽，黄河入海流。“诗中有画，画中有诗”这首诗就是一幅美丽的画。画中有高高的香炉峰，有银河一样的瀑布飞流直下，多么令人震撼！多么雄伟壮观！“目”就是眼睛，这里是指眼睛能看到的地方。“诗中有画43★今古长如白练飞，一条界破青山色。——徐凝《庐山瀑布》★万丈红泉落，迢迢半紫氛。——张九龄《湖口望庐山瀑布》关于瀑布的诗词拓展延伸★今古长如白练飞，一条界破青山色。关于瀑布的诗词拓展延伸44结构：部首：书写指导：上下结构“昭”窄、大，“灬”宽、扁，“昭”，“日”窄“召”宽，“刀”在右上格，“口”上宽下窄，竖笔在竖中线右侧，顶部在横中线，“灬”上合下开。zhào照灬书写指导结构：部首：书写指导：上下结构“昭”窄、大，“灬”宽、扁，“45结构：部首：书写指导：左右结构左窄右宽，“火”首笔点在横中线，末笔捺改点；“户”第三笔横起笔在横中线，末笔撇沿竖中线撇向“火”最后一点的下方。lú炉火结构：部首：书写指导：左右结构左窄右宽，“火”首笔点在横中线46结构：部首：书写指导：左右结构火左窄右宽，“火”首笔点在横中线，“因”首笔竖在竖中线左侧，“大”的横笔在横中线上方，末笔捺改点。yān烟结构：部首：书写指导：左右结构火左窄右宽，“火”首笔点在横中47结构：部首：书写指导：左右结构扌左窄右宽，提手旁横笔在横中线上方，“圭”，两“土”分写横中线上下，竖笔垂直对齐，上“土”的底部在横中线。ɡuà挂结构：部首：书写指导：左右结构扌左窄右宽，提手旁横笔在横中线48结构：部首：书写指导：独体字丿三笔分立，间距相等，第二笔竖在竖中线。chuān川结构：部首：chuān结构：部首：书写指导：独体字丿三笔分立，间距相等，第二笔竖在49古诗二首

8.第1课时古诗二首8.第1课时50教学目标1.认识“楼、依”等6个生字，会写“楼、依”等5个生字。2.正确、流利地朗诵和背诵古诗。通过朗读和背诵，理解诗人描绘的意境，让学生明白想要看到美丽的风景就要登高远望，感受站得高看得远的道理。教学目标1.认识“楼、依”等6个生字，会写“楼、依”等5个生51你知道我国的四大名楼是哪四个吗？鹳雀楼黄鹤楼岳阳楼滕王阁图片导入你知道我国的四大名楼是哪四个吗？鹳雀楼黄鹤楼岳阳楼滕王阁图片52鹳雀楼

鹳雀（guànquè）楼，又名鹳鹊楼，被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。鹳雀楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文护所建，到元初方毁，此后一直未得修复。鹳雀楼的故址，在今山西省永济市。楼体壮观，结构奇巧，周围风景秀丽。鹳雀楼鹳雀（guànquè）楼，又名鹳鹊楼，被誉为53王之涣（688—742），字季凌，晋阳（今山西太原）人。一个“生”字把水汽上升的景象写活了。“昭”窄、大，“灬”宽、扁，“昭”，王之涣（688—742），字季凌，晋阳（今山西太原）人。“昭”窄、大，“灬”宽、扁，“昭”，一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失，给人一种无边无际的感觉；根据诗意，展开合理想象，并把想象中的画面画下来。左窄右宽，提手旁横笔在横中线上方，“圭”，两“土”分写横中线上下，竖笔垂直对齐，上“土”的底部在横中线。左窄右宽，“火”首笔点在横中线，“因”首笔竖在竖中线左侧，“大”的横笔在横中线上方，末笔捺改点。★万丈红泉落，迢迢半紫氛。太阳是怎样依着群山慢慢下沉的？下部的撇点上合下开，底部持平。仿佛看见瀑布闪着银光，从高高的山直泻下来。仿佛看见珍珠串成的帘子挂在山前。仿佛看见珍珠串成的帘子挂在山前。仿佛看见珍珠串成的帘子挂在山前。楼体壮观，结构奇巧，周围风景秀丽。“目”就是眼睛，这里是指眼睛能看到的地方。《登鹳雀楼》[唐]王之涣王之涣（688—742），字季凌，晋阳（今山西太原）人。《登54

自由朗读古诗，注意读准字音，不会读的生字借助拼音多读几遍。初读古诗自由朗读古诗，注意读准字音，不会读的生字借助拼音多读55白日

依山尽，黄河

入海流。

欲穷

千里目，更上

一层楼。《登鹳雀楼》[唐]王之涣白日依山尽，黄河入海流。《登鹳雀楼》[唐]王之涣56

王之涣（688—742），字季凌，晋阳（今山西太原）人。唐代诗人。他善写边塞风光，其诗意境雄浑，多为当时乐工制曲歌唱，名动一时。

代表作：《登鹳雀楼》《凉州词》等。作者简介王之涣（688—742），字季凌，晋阳（今山西太原）57再读诗歌，逐字理解诗句：白日依山尽，黄河入海流。白日傍晚的太阳依靠着尽落下去了黄河滔滔黄河水入海流滚滚流入大海品读诗词再读诗歌，逐字理解诗句：白日依山尽，白日傍晚的太阳58白日依山尽，黄河入海流。夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。白日依山尽，黄河入海流。夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔59欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目更上一层楼想要穷尽，全部看到千里之外的景色就要再登上一层楼目千里欲穷千里目，欲穷千里目更上一层楼想要穷尽，全60欲穷千里目，更上一层楼。若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。欲穷千里目，更上一层楼。若想看到更远的风景，需要登上61诗人登上鹳雀楼看到了什么？看到眼前的景象，诗人想到了什么？读读想想诗人登上鹳雀楼看到了什么？读读想想62白日依山尽，黄河入海流。

和“依”有关的词语通常表示人与人、人与物之间亲密的感情。如：依靠、依偎……太阳是怎样依着群山慢慢下沉的？依靠登楼所见白日依山尽，黄河入海流。和“依”有关的词语通常表示人63白日依山尽，黄河入海流。

太阳依靠着山怎么样？从哪个字读出来的？谁能把这种景象完整地说出来？消失、完登楼所见

傍晚的太阳依着连绵起伏的群山慢慢落下去。白日依山尽，黄河入海流。太阳依靠着山怎么样？从哪个字64欲穷千里目，更上一层楼。想看完、看尽

“千里目”就是指很远很远的地方。“目”就是眼睛，这里是指眼睛能看到的地方。登楼所想欲穷千里目，更上一层楼。想看完、看尽“千里目”就是指65只有站得____，才能看得____。通过这样的体验我们知道了：高远只有站得____，才能看得____。通过这样的体验我们知道66通读诗歌，想象意境根据诗意，展开合理想象，并把想象中的画面画下来。通读诗歌，想象意境根据诗意，展开合理想象，并把想象中67

一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔腾向前，不可阻挡，最后归入大海，让人联想到时间的流逝，无际无穷，我强烈地感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义，就必须不断地进取，最大限度的获取成就。一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失，给人一种68再读诗歌，感悟哲理人要站得高，才能看得远。百尺竿头更进一步。再读诗歌，感悟哲理人要站得高，才能看得远。69凉州词[唐]王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。读一读拓展延伸凉州词读一读拓展延伸70结构：部首：书写指导：左右结构左窄右宽，“木”横笔在横中线上方，“米”的横笔与“木”的横笔大致持平，撇笔伸向“木”侧，捺收笔于横中线，“女”的撇点的折点在竖中线，撇短点长，末笔长横比“米”略宽。lóu楼木书写指导结构：部首：书写指导：左右结构左窄右宽，“木”横笔在横中线上71结构：部首：书写指导：左右结构左窄右宽，“亻”两笔在横中线上侧相接；“衣”的首笔点在竖中线右侧，长撇从横笔中部起笔，撇至“亻”侧，竖提的竖段在竖中线左侧，末笔捺从竖中线起笔。yī依亻结构：部首：书写指导：左右结构左窄右宽，“亻”两笔在横中线上72结构：部首：书写指导：上下结构尸上宽下窄，“尺”罩住下方两点，前两笔居上偏左，末笔捺穿过田字格中心，尽量写得舒展；下方两点斜向平行，都收笔于竖中线。jìn尽结构：部首：书写指导：上下结构尸上宽下窄，“尺”罩住下方两点73书写指导：上中下结构黄上部扁、宽，中下部长、窄；第四笔横长，在横中线上侧，“由”竖在竖中线；下部的撇点上合下开，底部持平。黄结构：部首：huánɡ书写指导：上中下结构黄上部扁、宽，中下部长、窄；第四笔横长，74结构：部首：书写指导：半包围结构尸“尸”从上、左包围“云”，全字上窄下宽，“云”两横上短下长，上横在横中线上，撇折起笔在竖中线上。cénɡ层结构：部首：书写指导：半包围结构尸“尸”从上、左包围“云”，75登鹳雀楼所见所想白日黄河欲穷千里目更上一层楼壮阔，雄浑积极进取融情于景寓理于事板书设计登鹳雀楼所见所想白日黄河欲穷千里目更上一层楼壮阔，雄浑积极融76古诗二首

8.第2课时古诗二首8.第2课时77教学目标1.认识“瀑、布”等6个生字，会写“照、炉”等5个生字。2.能正确、流利地朗读和背诵古诗。3.展开想象，用自己的话说说《望庐山瀑布》描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。教学目标1.认识“瀑、布”等6个生字，会写“照、炉”等5个生78

上节课，我们随诗人王之涣登上鹳雀楼，眺望黄河美景，这节课，诗人李白会让我们欣赏哪里的景色呢？庐山瀑布复习导入上节课，我们随诗人王之涣登上鹳雀楼，眺望黄河美景，这79庐山瀑布庐山瀑布80《望庐山瀑布》[唐]李白看从题目中你知道了什么？《望庐山瀑布》[唐]李白看从题目中你知道了什么？81

李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代诗人。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。

主要作品：《蜀道难》《静夜思》《早发白帝城》等。作者简介李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代诗人821.大声朗读诗，注意读准字音。2.多读几遍，读顺诗句。初读古诗1.大声朗读诗，注意读准字音。初读古诗83瀑布（pùbù）

香炉（lú）紫烟（yān）

遥（yáo）看挂前川（chuān）

怀疑（yí）银河

落九天

我会读

瀑布（pùbù）香炉（lú）我会读84日照

香炉

生紫烟，遥看

瀑布

挂前川。飞流

直下

三千尺，疑是

银河

落九天。望庐山瀑布[唐]李白日照香炉生紫烟，望庐山瀑布85日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。你读懂了什么？◆读懂了瀑布的位置，好像“挂”在山上。◆读懂了李白游览庐山时的天气是晴天。品读诗句日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。你读懂了什么？◆读懂了瀑布86日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。庐山香炉峰为什么会“生紫烟”呢？日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。庐山香炉峰为什么会“生紫烟”87

因为庐山太阳高照，瀑布飞泻形成的水汽在阳光的照射下蒸腾而上，阳光透过水汽发生散射，呈现出紫色，好像香炉峰生成的紫色烟雾，所以李白写“生紫烟”。一个“生”字把水汽上升的景象写活了。因为庐山太阳高照，瀑布飞泻形成的水汽在阳光的照射下蒸88日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。从远处看瀑布像一条巨大的白色丝带从悬崖直挂到山前。“挂”字化动为静，写出了瀑布的雄奇壮观。这两句写了诗人远望庐山瀑布的雄奇景象。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。从远处看瀑布像一条巨大的白色89

如果你来到庐山山脚抬头仰望瀑布，你会想到什么？仿佛看见珍珠串成的帘子挂在山前。仿佛看见瀑布闪着银光，从高高的山直泻下来。仿佛看见青山中闪着银光的带子。……如果你来到庐山山脚抬头仰望瀑布，你会想到什么？仿佛看90

思考：这两句运用了什么样的修辞手法？描绘了一幅怎样的场景？运用了夸张、比喻的修辞手法，描绘出瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。思考：这两句运用了什么样的修辞手法？描绘了一幅怎样的91“目”就是眼睛，这里是指眼睛能看到的地方。仿佛看见珍珠串成的帘子挂在山前。主要作品：《蜀道难》《静夜思》《早发白帝城》等。上宽下窄，“尺”罩住下方两点，前两笔居上偏左，末笔捺穿过田字格中心，尽量写得舒展；“尸”从上、左包围“云”，全字上窄下宽，“云”两横上短下长，上横在横中线上，撇折起笔在竖中线上。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变