人教部编版三年级上册语文课件：不会叫的狗

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不会叫的狗14不会叫的狗1助读资料

小狗是我们人类忠实的好朋友，你喜欢狗吗？助读资料小狗是我们人类忠实的好朋友，你喜欢狗吗？2让我们走进课文里，看看这只小狗发生了什么？它为什么看起来不开心呢？让我们走进课文里，看看这只小狗发生了什么？它为什3会认字吗má干吗讨tǎo讨厌讨论厌yàn讨厌厌弃怒nù恼怒发怒人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)会认字吗má干吗讨tǎo讨厌讨论厌yàn讨厌厌弃怒nù恼4压yà压根儿批pī批评批判访fǎnɡ访问拜访担dān担心担水人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)压yà压根儿批pī批评批判访fǎnɡ访问拜访担dān5差chà差不多忍rěn残忍容忍模mó模仿模拟中zhònɡ百发百中人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)差chà差不多忍rěn残忍容忍模mó模仿模拟中zhò6弹dàn子弹中弹疯fēnɡ发疯疯狂汪wānɡ汪汪叫搞ɡǎo搞笑搞定人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)弹dàn子弹中弹疯fēnɡ发疯疯狂汪wānɡ汪汪叫搞7中搞疯差吗忍怒ɡǎozhònɡfēnɡrěnchànùmá我会读人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)中搞疯差吗忍怒ɡǎozhònɡfēnɡrěnchànùmá我8多音字练习：为下列多音字注音。1.尽()管这件事对于小明来说很难，可是他还是尽()力完成了。2.我们要努力承担（

）起生活的重担（

）。担dān（担心）dàn（重担）压yā（减压）yà（压根儿）尽jǐn（尽管）jìn（尽头）弹tán（弹力）dàn（子弹）jǐnjìndāndàn

今天我们学了好多多音字呢，请同学们认真记忆。人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)多音字练习：为下列多音字注音。担dān（担心）压yā（减压）9词语解释

孤零零讨厌访问怜悯压根儿百发百中捧腹大笑非常孤独，落寞。厌恶；不喜欢。拜访，有目的地探望。根本的意思。对肉体或精神上遭受痛苦的人或者对不幸的人表示同情。指射箭技术高明;每次都能命中目标。用手捂住肚子大笑,形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)词语解释孤零零非常孤独，落寞。厌恶；不喜欢。拜访，有目的地10讨厌—观察—索性—逼真—洪亮—诧异—讨厌—批评—同情—容易—近义词：反义词：近、反义词厌恶察看干脆响亮真切惊异喜欢表扬憎恨

困难人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)讨厌—观察—索性—11近义词辨析相同点不同点讨厌都有不喜欢、嫌弃的意思。“讨厌”还有惹人厌烦和事情难办令人心烦的意思。厌恶“厌恶”重在（对人或事物）产生极大的反感，比讨厌的意思更重。练习：1.这种无聊的生活令人（

）。2.这人说话总是这么啰嗦，真（

）。厌恶讨厌人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)近义词辨析相同点不同点“厌恶”重在（对人或事物）产生极大的反12积累词语ABB式的词语：孤零零笑哈哈傻乎乎笑眯眯喜滋滋兴冲冲怯生生ABAC式的词语：百发百中自由自在自怨自艾自作自受人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)积累词语ABB式的词语：ABAC式的词语：人教部编版131.遇到这只狗的人和动物是怎样对待它的呢？初读感知2.根据课文内容填空。

文章写了一只不会叫的狗学叫的经历，带给我们很多启示，比如______________,不能随便改变自己；有了理想，__________,就能成功。我们要熟记这些启示，因为这些启示能够帮助我们更好地成长。小公鸡教小狗学鸡叫；狐狸嘲笑学鸡叫的狗；杜鹃教小狗学鸟叫；猎人猎杀这只狗。人要有主见不断追求点我听课文朗读1.遇到这只狗的人和动物是怎样对待它的呢？初读感知2.根据课14段落划分

第一部分（第1～9自然段）：介绍了一只不会叫的狗所面临的处境。第二部分（第10～16自然段）：写小公鸡诚心教小狗学鸡叫。第三部分（第17～24自然段）：写狐狸对学鸡叫的狗一顿嘲讽。第四部分（第25～34自然段）：杜鹃教不会叫的狗学鸟叫。第五部分（第25～37自然段）：猎人对学鸟叫的狗开枪。段落划分第一部分（第1～9自然段）：介绍了一只不会叫15

第六部分（第38～46自然段）：狗在跑的过程中遇到了在草地上吃青草的小母牛。（第一种结局）第七部分（第47、48自然段）：狗继续跑，遇到了一个农民。（第二种结局）

第八部分（第49～52自然段）：狗在跑的过程中，听到“汪汪”的叫声。（第三种结局）第六部分（第38～46自然段）：狗在跑的过程中遇到了16课文解读

它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

开篇说明这只狗完全不会叫，直奔主题，为下文做铺垫。

“你跟我学。”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。

小公鸡很同情这只不会叫的狗，诚心诚意地教它学叫。课文解读它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛17

“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”

这几个词语说明小狗练习非常勤奋、刻苦。

从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。

小公鸡没有嘲笑小狗，而是安慰、鼓励它。人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你18

狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。

一只狐狸被学鸡叫的小狗引了过来，听了小狗的一番说辞，它没有夸赞小狗的努力，而是进行了一顿嘲讽。人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着19

它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。

被狐狸嘲讽后，小狗遇到了杜鹃，这次它跟着杜鹃学叫，依然刻苦努力学会了杜鹃的叫声。

它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！对小狗的心理描写，它不知道为什么猎人会对狗开枪，觉得是猎人疯了才这么做。人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已20文中的小狗给你留下了怎样的印象？

不幸、可怜：它不会叫，虽然成功地学会了两种叫声，却依然不能像其他同伴一样有正常的生活。

勤奋刻苦：它一遍又一遍地练习，不辞辛苦。

有尊严、有追求、不甘人后:当发现自己不会叫之后，积极努力地追求自己的理想，虽遇到困难却从未放弃。人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)文中的小狗给你留下了怎样的印象？不幸、可怜：它不会叫，虽然21板书设计不会叫的狗不会叫—受批评学小公鸡叫—被狐狸笑学杜鹃叫—被猎人射击有尊严有追求学叫历险小母牛……农民……汪汪叫的动物……三种结局人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)板书设计不会叫的狗不会叫—受批评学小公鸡叫—被狐狸笑学杜鹃叫22学习运用反问的修辞手法【反问】“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？”这句话是反问句，写出了小公鸡对狗不会叫这件事情的惊讶，加重了感情色彩。运用反问的修辞使文章读起来更能深刻体会文章想要表达的思想感情。写作手法人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)学习运用反问的修辞手法【反问】“这算什么回答啊。你难道不知道23

【举例】这么重的东西，我怎么拎得动呢？

反问是用疑问的形式表达肯定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)【举例】这么重的东西，我怎么拎得动呢？反问是用疑问24拓展延伸下面动物的叫声，我们来连一连吧。

牛呱呱羊汪汪狗喵喵猫咩咩青蛙哞哞人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)拓展延伸下面动物的叫声，我们来连一连吧。牛252.按要求写句子。1.给下列画线字选出正确的读音。随堂小练孤零零（línɡlīnɡ）汪汪（wānɡwànɡ）叫屈（qūqǔ）

诧异（chàzhāi）√√√√1.你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）2.请你用“不会……不会……也不会……”造句。2.按要求写句子。1.给下列画线字选出正确的读音。随堂小练孤26

文章有三个开放的结局，开动你的小脑筋来预测一下在这三种结局下，这只不会叫的狗会怎样。课后作业文章有三个开放的结局，开动你的小脑筋来预测一下在这2714

不会叫的狗14不会叫的狗28助读资料

小狗是我们人类忠实的好朋友，你喜欢狗吗？助读资料小狗是我们人类忠实的好朋友，你喜欢狗吗？29让我们走进课文里，看看这只小狗发生了什么？它为什么看起来不开心呢？让我们走进课文里，看看这只小狗发生了什么？它为什30会认字吗má干吗讨tǎo讨厌讨论厌yàn讨厌厌弃怒nù恼怒发怒人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)会认字吗má干吗讨tǎo讨厌讨论厌yàn讨厌厌弃怒nù恼31压yà压根儿批pī批评批判访fǎnɡ访问拜访担dān担心担水人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)压yà压根儿批pī批评批判访fǎnɡ访问拜访担dān32差chà差不多忍rěn残忍容忍模mó模仿模拟中zhònɡ百发百中人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)差chà差不多忍rěn残忍容忍模mó模仿模拟中zhò33弹dàn子弹中弹疯fēnɡ发疯疯狂汪wānɡ汪汪叫搞ɡǎo搞笑搞定人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)弹dàn子弹中弹疯fēnɡ发疯疯狂汪wānɡ汪汪叫搞34中搞疯差吗忍怒ɡǎozhònɡfēnɡrěnchànùmá我会读人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)中搞疯差吗忍怒ɡǎozhònɡfēnɡrěnchànùmá我35多音字练习：为下列多音字注音。1.尽()管这件事对于小明来说很难，可是他还是尽()力完成了。2.我们要努力承担（

）起生活的重担（

）。担dān（担心）dàn（重担）压yā（减压）yà（压根儿）尽jǐn（尽管）jìn（尽头）弹tán（弹力）dàn（子弹）jǐnjìndāndàn

今天我们学了好多多音字呢，请同学们认真记忆。人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)多音字练习：为下列多音字注音。担dān（担心）压yā（减压）36词语解释

孤零零讨厌访问怜悯压根儿百发百中捧腹大笑非常孤独，落寞。厌恶；不喜欢。拜访，有目的地探望。根本的意思。对肉体或精神上遭受痛苦的人或者对不幸的人表示同情。指射箭技术高明;每次都能命中目标。用手捂住肚子大笑,形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)词语解释孤零零非常孤独，落寞。厌恶；不喜欢。拜访，有目的地37讨厌—观察—索性—逼真—洪亮—诧异—讨厌—批评—同情—容易—近义词：反义词：近、反义词厌恶察看干脆响亮真切惊异喜欢表扬憎恨

困难人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)讨厌—观察—索性—38近义词辨析相同点不同点讨厌都有不喜欢、嫌弃的意思。“讨厌”还有惹人厌烦和事情难办令人心烦的意思。厌恶“厌恶”重在（对人或事物）产生极大的反感，比讨厌的意思更重。练习：1.这种无聊的生活令人（

）。2.这人说话总是这么啰嗦，真（

）。厌恶讨厌人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)近义词辨析相同点不同点“厌恶”重在（对人或事物）产生极大的反39积累词语ABB式的词语：孤零零笑哈哈傻乎乎笑眯眯喜滋滋兴冲冲怯生生ABAC式的词语：百发百中自由自在自怨自艾自作自受人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)积累词语ABB式的词语：ABAC式的词语：人教部编版401.遇到这只狗的人和动物是怎样对待它的呢？初读感知2.根据课文内容填空。

文章写了一只不会叫的狗学叫的经历，带给我们很多启示，比如______________,不能随便改变自己；有了理想，__________,就能成功。我们要熟记这些启示，因为这些启示能够帮助我们更好地成长。小公鸡教小狗学鸡叫；狐狸嘲笑学鸡叫的狗；杜鹃教小狗学鸟叫；猎人猎杀这只狗。人要有主见不断追求点我听课文朗读1.遇到这只狗的人和动物是怎样对待它的呢？初读感知2.根据课41段落划分

第一部分（第1～9自然段）：介绍了一只不会叫的狗所面临的处境。第二部分（第10～16自然段）：写小公鸡诚心教小狗学鸡叫。第三部分（第17～24自然段）：写狐狸对学鸡叫的狗一顿嘲讽。第四部分（第25～34自然段）：杜鹃教不会叫的狗学鸟叫。第五部分（第25～37自然段）：猎人对学鸟叫的狗开枪。段落划分第一部分（第1～9自然段）：介绍了一只不会叫42

第六部分（第38～46自然段）：狗在跑的过程中遇到了在草地上吃青草的小母牛。（第一种结局）第七部分（第47、48自然段）：狗继续跑，遇到了一个农民。（第二种结局）

第八部分（第49～52自然段）：狗在跑的过程中，听到“汪汪”的叫声。（第三种结局）第六部分（第38～46自然段）：狗在跑的过程中遇到了43课文解读

它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

开篇说明这只狗完全不会叫，直奔主题，为下文做铺垫。

“你跟我学。”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。

小公鸡很同情这只不会叫的狗，诚心诚意地教它学叫。课文解读它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛44

“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”

这几个词语说明小狗练习非常勤奋、刻苦。

从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。

小公鸡没有嘲笑小狗，而是安慰、鼓励它。人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你45

狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。

一只狐狸被学鸡叫的小狗引了过来，听了小狗的一番说辞，它没有夸赞小狗的努力，而是进行了一顿嘲讽。人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着46

它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。

被狐狸嘲讽后，小狗遇到了杜鹃，这次它跟着杜鹃学叫，依然刻苦努力学会了杜鹃的叫声。

它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！对小狗的心理描写，它不知道为什么猎人会对狗开枪，觉得是猎人疯了才这么做。人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已47文中的小狗给你留下了怎样的印象？

不幸、可怜：它不会叫，虽然成功地学会了两种叫声，却依然不能像其他同伴一样有正常的生活。

勤奋刻苦：它一遍又一遍地练习，不辞辛苦。

有尊严、有追求、不甘人后:当发现自己不会叫之后，积极努力地追求自己的理想，虽遇到困难却从未放弃。人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)人教部编版三年级上册语文课件：14.不会叫的狗(2份打包)文中的小狗给你留下了怎样的印象？不幸、可怜：它不会叫，虽然48板书设计不会叫的狗不会叫—受批评学小公鸡叫—被狐狸笑学杜鹃叫—被猎人射击有尊严有追求学叫历险小母牛…