《论美》教学讲解课件

论美培根论美培根你认为什么是美？谈谈你的见解。你认为什么是美？

梢眉柳叶，丹凤风骚眼。处世太精明，还神算。

得宠成信任，权术弄、勤机变。

高踞威凭展。窃财害命，尽显毒狠手段。

九寨沟九寨沟如画山水如画山水《论美》教学讲解课件北国风光千里冰封万里雪飘望长城内外惟馀莽莽

大河上下顿失滔滔山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高

须晴日看红装素裹分外妖娆北国风光千里冰封万里雪飘望长城内外惟馀莽莽

大河上《论美》教学讲解课件采茶采茶蒙娜丽莎的微笑蒙娜丽莎的微笑罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶孔雀舞孔雀舞悉尼歌剧院悉尼歌剧院

美有哪些呢自然美：自然风光等社会美：人类的美，劳动，思想，学识，气质，精神等。艺术美：舞蹈，音乐，戏剧，文学，绘画，雕塑，建筑等。美有哪些呢自然美：自然风光等弗兰西斯.培根（1561—1626），是莎士比亚的同时代的人，哲学史和科学史上划时代的人物，英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家，在人类思想史上占有极其重要的地位。马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。”论美》选自《培根论人生》一书。该书选择了培根的26篇文章，有《论真理》《论健康》，《论天性》，《论勇气》，《论爱情》，《论家庭》等。这些文章都选自培根的《论说随笔文集》。培根的随笔，皆系劝世箴言式的短文（每篇仅数百字），对世态人情剖析入微，影响颇大。

弗兰西斯.培根（1561—1626），是莎士比亚的同时代整体感知勾画关键句

能表明作者观点的，能给我们以启迪的，或者在结构上起承上启下作用的句子。整体感知勾画关键句能表明作者观点的，能给我们美德好比宝石……反而更华丽朴素与华丽美貌的人并不都有其它方面的才能外在美和内在美形体之美要胜于颜色之美……形体之美颜色美、形体美、行为美有些老人显得很可爱……作风优雅而美老人与年轻人之美把美的形貌与美的德行结合起来吧美貌和美德美德好比宝石……反而更华丽朴素与华丽美貌的人并不都有其它方面滴水成海滴水成海文章论述了一个什么问题文章论述了一个什么问题作者认为什么是最高的美？人美作者认为什么是最高的美？人美什么是最高的美是美的形貌与美的德行相结合的产物什么是最高的美是美的形貌与美的德行相结合的产物

把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射美的瞬间美的瞬间

家园摄影：周晓霞家园其乐融融

摄影：张天翼其乐融融《生活》

摄影：张颖《生活》美的感悟美的感悟

“美不应当只美在天然上，还应该美在灵魂上。”

——契诃夫“美不应当只美在天然上，还应该美在灵魂上。”——契

清水出芙蓉天然去雕饰云鬓花颜金步摇清水出芙蓉天然去雕饰云鬓花颜金步摇霜叶红于二月花真正的成熟真正的美霜叶红于二月花真正的成熟真正的美仿句：通过形象化的描写，表现出“美”的特性，让人产生共鸣。“美犹如盛夏的果实，是容易腐烂而难保持的。”仿句：通过形象化的描写，表现出“美”的特性，让人产生共鸣。“

美是一支唱不完的歌，歌中包含的深情永远那么令人心动；

美是一首写不完的诗，诗中蕴涵的哲理永远那么令人折服；

美是一股流不完的清泉，泉水带来的甘甜永远那么令人回味

美是飞翔的彩云，让人心往驰骋；

美是喷薄欲出的朝阳，使人为之振奋；

美是激荡澎湃的大海，使人动魄惊魂......美是一支唱不完的歌，歌中包含的深情永远那么令人心动；美就如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。

———弗•培根《人生论》就形貌而言，自然之美要胜于粉饰之美，而优雅行为之美又胜于单纯仪容之美。

———弗•培根《人生论》

真正最高的美正是人在现实世界中所遇到的美，而不是艺术所创造的美。

———车尔尼雪夫斯基《生活与美学》

当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世上最完善的美。

———柏拉图《理想国》美就如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。

读书摘要卡类别：文章题目：作者：文章出处：美《论美》培根《培根论人生》

美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。读书摘要卡类别：文章题目：作者：1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。论美培根论美培根你认为什么是美？谈谈你的见解。你认为什么是美？

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美有哪些呢自然美：自然风光等社会美：人类的美，劳动，思想，学识，气质，精神等。艺术美：舞蹈，音乐，戏剧，文学，绘画，雕塑，建筑等。美有哪些呢自然美：自然风光等弗兰西斯.培根（1561—1626），是莎士比亚的同时代的人，哲学史和科学史上划时代的人物，英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家，在人类思想史上占有极其重要的地位。马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。”论美》选自《培根论人生》一书。该书选择了培根的26篇文章，有《论真理》《论健康》，《论天性》，《论勇气》，《论爱情》，《论家庭》等。这些文章都选自培根的《论说随笔文集》。培根的随笔，皆系劝世箴言式的短文（每篇仅数百字），对世态人情剖析入微，影响颇大。

弗兰西斯.培根（1561—1626），是莎士比亚的同时代整体感知勾画关键句

能表明作者观点的，能给我们以启迪的，或者在结构上起承上启下作用的句子。整体感知勾画关键句能表明作者观点的，能给我们美德好比宝石……反而更华丽朴素与华丽美貌的人并不都有其它方面的才能外在美和内在美形体之美要胜于颜色之美……形体之美颜色美、形体美、行为美有些老人显得很可爱……作风优雅而美老人与年轻人之美把美的形貌与美的德行结合起来吧美貌和美德美德好比宝石……反而更华丽朴素与华丽美貌的人并不都有其它方面滴水成海滴水成海文章论述了一个什么问题文章论述了一个什么问题作者认为什么是最高的美？人美作者认为什么是最高的美？人美什么是最高的美是美的形貌与美的德行相结合的产物什么是最高的美是美的形貌与美的德行相结合的产物

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“美不应当只美在天然上，还应该美在灵魂上。”

——契诃夫“美不应当只美在天然上，还应该美在灵魂上。”——契

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美是一支唱不完的歌，歌中包含的深情永远那么令人心动；

美是一首写不完的诗，诗中蕴涵的哲理永远那么令人折服；

美是一股流不完的清泉，泉水带来的甘甜永远那么令人回味

美是飞翔的彩云，让人心往驰骋；

美是喷薄欲出的朝阳，使人为之振奋；

美是激荡澎湃的大海，使人动魄惊魂......美是一支唱不完的歌，歌中包含的深情永远那么令人心动；美就如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。

———弗•培根《人生论》就形貌而言，自然之美要胜于粉饰之美，而优雅行为之美又胜于单纯仪容之美。

———弗•培根《人生论》

真正最高的美正是人在现实世界中所遇到的美，而不是艺术所创造的美。

———车尔尼雪夫斯基《生活与美学》

当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世上最完善的美。

———柏拉图《理想国》美就如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。

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美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。读书摘要卡类别：