班主任活动总结话语(12篇)

第第页班主任活动总结话语(12篇)

【第1篇】幼儿园班主任儿童节活动总结

为了能让幼儿度过一个开心而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来庆祝

六.一。活动内容包括亲子游戏、幼儿及家长作品展、家庭卡啦ok赛、才艺展示、水果拼盘和爱心驿站等一系列的活动来让小伙伴和家长们感觉到节日的来临，共同共享到节日的快乐。

我班在开展庆六一活动的过程中除了积极协作园组织的一些活动外，班级组也特意安排制订了一周的庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小伙伴来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当别出心裁，由于这究竟是我们小班小伙伴儿童时期所经受的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，盼望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。

在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和不足，其一，活动的预备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会涌现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。其二，老师之间的连接协作做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝集力。

当然也不完全没有胜利之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，特别愿意主动地参加到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的阅历，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。

人总是在不足中渐渐学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完满的！

【第2篇】2022班主任本岗实践活动总结

参与“三名工程”名班主任培训已经有一段时间了，这段时间，不仅进行了网络研修，还听了许多名老师的讲座，也学到了许多班级管理方面的知识，提高了自己的专业素养。在此次本岗实践前期，我对日常班主任工作过程进行反思，分析自己的教育优势所在、不足之处，找到班主任工作中的困惑及迫切需要解决的问题，针对幼儿园一日生活安排和如何优化组织过度环节这些问题制定本岗实践计划，并根据该计划一步一步进行实施。

本次实践活动我为自己制定的预期目标是：1、依据本班和幼儿园实际状况，制定出更加合理的一日活动安排；2、合理安排过度环节，学习更多简约的手指游戏、歌曲、活动等；3、找出合理方式让幼儿开心进餐。

一、幼儿园一日活动中各环节的合理组织和实施对于提升班级工作效率，促进幼儿良好习惯养成有重要意义。幼儿在幼儿园里一天的活动，都需要老师事先科学的安排好。本岗实践期间，我依据科学理论知识，结合幼儿园和本班实际状况，重新制定了本班的一日生活安排〔见附表一〕。

二、对于如何优化组织过渡环节，我也进行一系列的实践讨论。例如，在进餐后的过渡环节中，可以在进餐结束后，让幼儿清理自己的位置，并快速进入下一个活动。避开让先吃完的幼儿等着，直到全部幼儿进餐完毕。假如还没有完全预备好下一个活动，在等待间隙，给幼儿分发一些纸笔让他们画画或者给他们一些图书进行阅读。

三、进餐时间是培育幼儿形成健康的饮食习惯、对食物的积极立场以及良好的进餐利益实践，是幼儿宁静思索和轻声沟通的时间。然而，有些幼儿在进餐时会有一些挑衅行为或者用消极的方式来表现自己，有些幼儿甚至已经养成了不良的饮食习惯。对于挑食的幼儿，不能牵强他们吃完，我们可以对幼儿说“礼貌起见，每种食物都应当品尝一下”。不要让幼儿感觉有压力，幼儿的心情放松了，他们才会情愿吃饭，老师才有可能培育他们形成良好的进餐习惯。

这次本岗实践活动，我收获了许多：1、提高了自己的理论素养，让相关理论知识更扎实；2、通过讨论实际案例，解决了过渡环节难题；3、通过开展班主任工作研讨会讨论解决问题的方法；4、转变自己的教育教学方式，依据幼儿实际状况，创新适合幼儿的活动，让教室变得有序。

虽然收获许多，但在这次本岗实践活动期间，我还有许多地方预备的不够充分，盼望自己在下次本岗实践活动中能够做得更好。

【第3篇】班主任阅历沟通座谈会活动总结

1月20日上午，学校依据市区教育局学期末工作要求，组织了一次"班主任阅历沟通座谈会'活动，学校全部班主任和行政人员参与了会议。为了有效发挥班主任管理阅历沟通互学的效果，教育处和政教处事先做了细致的筹备工作，提前要求班主任仔细撰写阅历沟通文稿，明确要求每位班主任总结阅历时要突出自身的特长和亮点。座谈会上，简短的开场主持之后，便让每位班主任坐上发言席畅谈自己的心得体会。倾听每位班主任的心声，我们能体会到班主任专业成长的辛苦和欢乐。在沟通思索中，我们能发觉班主任团队成员彼此有很多借鉴学习的地方。

尊敬、理解班主任的工作，提倡互学沟通合作，促进班主任团队成长，是这次沟通座谈的目的。会后，我们将班主任发言文稿整理编辑成册，印发给了大家。今后，我们盼望这样务实的沟通学习活动再多些。同时，学校应当更多关注班主任团队的建设。由于有一个优秀的班主任团队，是同学之福，是学校进展的盼望所在。

一、活动筹划用认可的心态来倾听

在参加筹划此次活动过程中，就和几位同仁争论如何让沟通活动更有实效?

以往的很多班主任培训会或座谈会，更多是组织者或管理者在上面说的多，班主任只是在下面听讲，没有深入沟通的对话，双方总是有距离的。可否把话筒交给班主任，让班主任享有充分的话语权，让班主任尽情地说。这个想法大家觉得有意思。于是，便让每位班主任提前写好发言稿，我们很期盼班主任字里行间的精彩故事。

既然是沟通，需要给机会让班主任痛快地说心里话。我们要求班主任只需说自己班级管理工作中的亮点。如此要求，目的是，先把各自的不足与问题搁置一边，突出个人工作中的优点和亮点，在沟通中相互借鉴，取长补短;缘由是，我们班主任团队太需要在沟通中相互"认可'，以往工作中一贯个人封闭式的"问题反思'，让大家越来越辛苦而且没了自信。

我们需要放大每个人的亮点，汇聚亮点，携手同行，这是一种乐观追求的姿态。我们更需要学会认可，认可自我，能自知，有自信和方向;认可他人，能饶恕，不自大，视野宽了，心胸大了，苦恼少了，生活和工作便多了成长的机遇和欢乐。

所以，让班主任说，我们来倾听，听班主任快乐地讲解并描述育人的故事，听班主任得意地介绍育人的艺术。我们需要用认可的心态去倾听这"花开的声音'。

二、会场沟通用观赏的角度来学习

主持人简短开场，介绍活动的内容和流程之后，便让每位班主任依次开讲。由于有认可的心态，便能静心，用观赏的眼光去捕获每位班主任表现出的闪光点，每位都有我们学习的地方。

陶锋老师首先开讲，虽略有焦灼，但有细心的预备，他的班级管理有长远规划，且在学习管理上有一套，这两点值我们学习;刘培凤老师讲解并描述的语速适中，听得出有上心操练和作为名班主任角色的满满自信;尹德春老师和夏贵花老师是班主任团队中的老前辈，他俩的业务技能和敬业精神是我们年轻后辈学习的榜样，特别是他俩能坚守在班主任团队之列，更让人仰慕;陶斌老师关注留守女生的健康成长，典型案例的讲解并描述中可见平常育人的环节之美;徐家贵老师能够关注不同层次同学的进展，有"百花齐放、百家争鸣'的饶恕情怀和聪慧，给我们开展素养教育提供了启示;王胜强老师谈"敬畏同学'，用真实的案例和体验来解读育人需要"从长计议'，善思和长于文笔，两个特长让人倾慕。

刘晓平老师是个很有性格的"小'班主任，乐观开朗，用微笑和欢乐管理班级，这是别人难以偷学的亮点;陶家铜老师、周丽老师、黄玉霞老师、羊尊芳老师、丁健老师和夏同云老师虽不善言辞，但无论为人处事，还是管理班级，仔细、敬业、实在，这共性的闪光点，是今后咱们班主任团队能够变得更优秀的精神基石，也是学校将来向前进展的盼望之光。我们每个人跻身其间，朝夕与共，一起工作，有一份职责，更有一份骄傲。另，陶承林老师、王蕙老师、尹传海老师没有发言，没有倾听精彩讲解并描述，故暂不观赏学习啦。

三、会后心得用理性的方法来思索

班主任逐一发言之后，安排我五分钟发言，把握机会，很荣幸与大家共享倾听过程中思索所得。

我的第一个心得是：假如我要当一个好班主任，应当是这样的

或许我的技能不强，但我有激情和干劲，我的"勤快'大家看在眼里，我有言传身教的敬业精神，我肯定能在同学面前树立"威信'。

或许我的脑瓜机智，我喜爱进行案例讨论，我的"方法'大家看在眼里，我有一套一套实战本事，我肯定能在工作中找到"自信'。

或许我的情感细腻，我擅长心灵的对话，我的"爱心'大家看在眼里，我有心将同学当下学习和将来盼望一手抓，我肯定能在孩子心中播下"美满'的种子。

我的第二个心愿是：假如我是一名班主任，我渴望快速成长，应当这样去努力

我会乐于学习，让自己站得更高;

我会勤于探究，让自己跑得更快;

我会擅长合作，让自己走得更远。

全部可喜的改变和成长，都是从我开始，由于只有先转变我自己，才能影响同学。

【第4篇】各项活动班主任的总结

三班级下学期很快结束了，总结这一学期的班主任工作，有的地方做到了，有的地方做的还不够。

本学期学校组织的主要活动有：队列队形竞赛，运动会，诵读竞赛和六一儿童节。前三项是学校组织的集体活动，六一儿童节是我们自己组织的。

队列队形竞赛和运动会，我们都做了百分百的努力，无论是全体参与，还是运动员参与的竞赛，孩子们都热忱参与，我想非常表扬的是我们班的女孩子，每一次练习，都很卖力，当然，在运动会上，女孩子取得拉可喜的成果，尤其是王西假设，这孩子的速度和短时间的爆发力都很好。男孩也很有进步，队列中走的很整齐，运动会上，我发觉李浩博的弹跳技能很强。

六一儿童节是我们自己组织的，我们提前一个月就做了预备，孩子们自己商量，自己报节目，他们还自愿捐了许多班费，俺家许昊文说，李姝玥家发大财了，捐了许多班费。在这里，感谢每一位捐班费的同学，开始只有20块钱左右，我就想不够的话，我就出上，给孩子们每人发一支雪糕，后来，越来越多，现在都一百多了，我和孩子们商量一下，一人一个蓝莓味兵工厂。孩子们真是长大了，挺好！

说一下联通平安学校，咱班应当是有联通号的家长就都加入了，这个挺方便，孩子们拿着卡就可以在学校的公共电话给您打电话了，假如还有想加入的，可以把联通的号给我，我到德育处去加上就可以了。

还有一件事我特别说一下，前几天班里一个孩子一不当心，感染了手足口病菌，当然很快就好了，而且班里的孩子也没有被感染的，我中晚放学就忙消毒，开始84掉到同学的书包上没有掉色，我就放心的打啦，可是，没想到，俺家何煦煦的书包就是个例外，直到两天后我才发觉，我很对不起的问她：老师把你美丽的书包毁了，她说了一句，让我记到了现在：没关系，老师，我妈妈说，84打到书包上是在给书包消毒呢，这点小点，没关系。我真的很感谢何煦煦和何煦煦妈妈对我的理解，无论下学期我和孩子们和您，有没有合作的缘分，孩子上学您会不断地和老师，尤其是班主任打交道，相互理解，产生问题多沟通，多沟通，是对孩子的学习最有利的。

【第5篇】班主任感恩活动总结:思想道德建设

**年下学期我担负了三班级的班主任工作，为了加强同学思想道德建设，切实提高德育的针对性和时效性，教育孩子学会感恩，即感恩父母的哺育，感恩老师的教导，感恩同学的援助，感恩社会的关爱；加强爱心和社会责任感；关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得喜爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全进展，我们一如既往的开展了感恩教育活动。

1、开展主题班会，以班级为主体，组织“感恩”教育主题班会，班会的内容主要以感谢父母感谢老师为主，让同学深刻领悟亲情的同时，能把对父母的感恩以及对师长的感恩更好的付诸于行动。

2、完成一次“感恩”作业，作业的内容就是同学自己像父母调查了解自己、成长的过程中所需的费用，以及从小到大享受的父母的关怀和爱惜。同学在完成作业后要写出自己内心地感受，并在班上沟通，共同领悟父母对他们的恩情。

3、出一期以感恩为主题的办报，在同学中起到更好的宣扬教育作用。

4、要求每一位同学都把感恩落实到行动中，让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母清除疲惫；一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。。

5、在同学中间开展同学如手足的活动，鼓舞他们相互珍惜友情，相互援助。

6、以小组为单位，调查身边发生的感恩故事，加强同学“孝敬长辈，关爱社会”的思想意识，从而以实际行动，尽自己所能援助他人，“为父母做一件有意义的事”，增进感恩体验。

通过我们开展的一系列活动，同学更懂得了爱父母、爱老师、爱身边的人，总之，感恩教育”作为一项活动究竟要落下帷幕。但是作为一种品质的修养，“感恩教育”应当成为教育工永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们相信天空更加蔚蓝，阳光更加绚烂，生活更加和谐、美满。让感恩教育进行究竟吧！

【第6篇】感恩主题班会活动班主任总结范文

感恩主题班会班主任总结

大家好！今日，我们在这里召开以感恩为主题班会。

首先，我先给大家讲个小故事。一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺当，傍晚时他疲乏万分，饥饿难耐，无望地想放弃一切。

走投无路的他敲开一扇门，盼望主人能给他一杯水。开门的是一位漂亮的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从今对人生重新鼓起了志气。很多年后，他成了一位闻名的外科大夫。

一天，一位病情严峻的妇女被转到了那位闻名的外科大夫所在的医院。大夫顺当地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发觉那位妇女正是多年前在他啼饥号寒时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决断静静地为她做点什么。

一贯为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位往日的漂亮的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系？

感恩是个漂亮而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行；高山感恩大地，由于大地让它高耸。由于感恩，有了多彩的世界；由于感恩，有了真挚的亲情；由于感恩，我们懂得了生命的真谛！

人生道路，曲折坎坷，难免会际遇挫折和失败。假如在我们危难的时刻，有人向我们伸出暖和的双手，解除生活的窘境；假如在我们在迷茫的时候，有人为我们指引迷津，让我们明确前进的方向；假如在我们跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把我们擎起来，让我们攀上人生的高峰……在他们的援助下我们最终会战胜苦难，扬帆远航，驶向光明美满的彼岸。那么，我们能不心存感恩吗?我能不知恩回报吗?老师有两个盼望，一是盼望你们做好人，二是盼望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此盼望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就需要养成良好的习惯，做文明的同学。父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，上心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去援助应当援助的人，才能得到别人的援助。总之，盼望同学们：孝敬父母，敬爱师长，学会感恩。期中考试即将来临，我们用最优异的成果作为最好的礼物来回报父母，汇报老师，回报社会。

感恩主题班会班主任总结，尽在酷猫写作。

【第7篇】2022年班主任感恩活动总结范文:思想道德建设

**年下学期我担负了三班级的班主任工作，为了加强同学思想道德建设，切实提高德育的针对性和时效性，教育孩子学会感恩，即感恩父母的哺育，感恩老师的教导，感恩同学的援助，感恩社会的关爱；加强爱心和社会责任感；关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得喜爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全进展，我们一如既往的开展了感恩教育活动。

1、开展主题班会，以班级为主体，组织“感恩”教育主题班会，班会的内容主要以感谢父母感谢老师为主，让同学深刻领悟亲情的同时，能把对父母的感恩以及对师长的感恩更好的付诸于行动。

2、完成一次“感恩”作业，作业的内容就是同学自己像父母调查了解自己、成长的过程中所需的费用，以及从小到大享受的父母的关怀和爱惜。同学在完成作业后要写出自己内心地感受，并在班上沟通，共同领悟父母对他们的恩情。

3、出一期以感恩为主题的办报，在同学中起到更好的宣扬教育作用。

4、要求每一位同学都把感恩落实到行动中，让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母清除疲惫；一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。。

5、在同学中间开展同学如手足的活动，鼓舞他们相互珍惜友情，相互援助。

6、以小组为单位，调查身边发生的感恩故事，加强同学“孝敬长辈，关爱社会”的思想意识，从而以实际行动，尽自己所能援助他人，“为父母做一件有意义的事”，增进感恩体验。

通过我们开展的一系列活动，同学更懂得了爱父母、爱老师、爱身边的人，总之，感恩教育”作为一项活动究竟要落下帷幕。但是作为一种品质的修养，“感恩教育”应当成为教育工永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们相信天空更加蔚蓝，阳光更加绚烂，生活更加和谐、美满。让感恩教育进行究竟吧！

【第8篇】学校班主任培训活动的工作总结

时间一晃已经一学年过去了，在学校领导指导下，及正班主任、其他科任老师的共同协作努力下，我对班主任工作也了解了很多。通过学校的培训，让我更清晰，班主任的工作意义重大，而且想要做一名合格的班主任是绝对不简约的。那么想要成为一名合格班主任需要什么素养呢？以下是我在培训之后深刻的感悟：

第一、学会排解压力、忙中作乐。

第一次做班主任时，许多老师都感觉很困难，沉重的压力往往压得他们缓不过气来。当我们面对许多没时间做但又不得不做的事情时，我们往往选择勇猛面对。这即需要老师具有很强的责任性，也需要我们有很好的耐压技能。当沉重的压力压得我们抬不起脊梁时，我们应当学会排解压力、学会忙中作乐。只有这样，我们的班主任之路才走得平稳，走得长远。

第二、做好后进生转变工作。

做过班主任的老师都有这样的感受，班里总有那么几个让你挖空心思、想方设法、使出浑身解数都很难让其协作班级工作的同学。这些就是我们所说的后进生。后进生的转化是一个班级工作的难点，对于这个转化，应坚持以同等的身份与同学交往，立场真诚地与他们谈心，从生活上关怀他们，从感情亲近他们，使他们渐渐清除疑虑、自卑心理，树立起自尊与自信。曾经有教育学家曾经说过：转变一个后进生比教育好十个好生的意义还要深远。这说明转变后进生的重要性极其艰难性。因此想要成为一名合格的班主任就应当做好后进生的转变工作。

第三，努力创设班级环境，营造学习氛围。

“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明白环境对于人的影响。特别是对于学校阶段的同学更为重要。正班主任与我也确立了本班特色的班级文化建设，指明白我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗，把同学自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立，更是把同学的一技之长充分展示出来，让同学发觉自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培育同学成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色调绚丽纷繁，学习气氛焦灼。同学生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

第四，做好管理工作，使同学健康成长。

班级管理表达在各个方面，也是一名合格班主任必备的素养。如管理好了班级卫生，为同学制造了良好的外部环境，使同学能身心舒服地学习；管理好了班级纪律，人心稳定，人人争先，为同学制造了良好的进展氛围；管理好了体育熬炼工作，使同学每天都能有固定的时间以最好的方式熬炼身体。这些管理工作的出发点都是为了强化同学的主体意识，帮同学成长，为同学的进展制造良好的环境。

以上是我经受学校班主任培训之后的几点感受和想法。作为一名学校班主任，我将会本着“为了孩子的明天”这个目标对同学进行合理的引导、培育，同时不断努力，多与学校领导、老师，同学家进步行沟通、沟通，从同学的角度出发，更好的引导同学，让每位同学都能拥有自己美妙的明天。

【第9篇】2022年学校庆六一活动班主任个人工作总结范文

六一儿童节这天,我们班举办了一场'迎世博,展风采'的联欢会,现将这次活动总结如下:

俗话说："台上一分钟，台下非常钟。'真的如此，前期的预备工作真的很艰辛，从最初的冥思苦考的设计方案，共有四个小版块的内容，包含了平日所学的领域活动，分别是朝气蓬勃，富有激情的模特秀开场，到富有童真童趣的《我爱洗澡》律动，再到感动瞬间的感恩诗《爱的礼物》我们一遍一遍练习着孩子们也很辛苦，但这帮孩子真的很棒，从来不说累，有时会自觉的给老师搬个椅子，在他们身上，我看到了盼望，被感动包围着，半个多月的焦灼排练，感谢孩子们，感谢班内的老师们，也感谢领导予以的关怀先给你们说，感谢你们，辛苦了

整场活动进行的比较顺当，当家长看到了孩子的表演时，竞赛，看到惊喜惊异掌声不断，他们看到了孩子们崭新的一面，亲子游戏那场面特别喧闹，运气球竞赛，看到家长伙伴们和孩子们的绚烂的笑容，我的心里像喝了蜜一样甜，踩气球环节达到了整场活动的鼎沸，喧闹非凡，得到了孩子和家长伙伴的全都好评，当然在整场活动中，还存在着一些小缺点，由于我们在四楼进行，好多东西都要往四楼搬，小到一张纸一个尿盆大到一个黑板，一块毯子，所以细小琐碎的东西太多，加之一些随机事项的产生，老师需要做大量的预备工作，所以我口袋里装的全是一些小纸条，一些备忘的事情与东西，真的体会到搞一场小联欢不简单假如我们的节目老师着手的早一些的话，效果会更好，最末在照一张全家福的照片就再完满不过了。

通过这次活动，我们也积累了阅历，争取下一次的六一活动会更加别出心裁,搞得更生绘声绘色.

【第10篇】学校2022年庆六一活动班主任总结

六一儿童节这天,我们班举办了一场'迎世博,展风采'的联欢会,现将这次活动总结如下:

俗话说："台上一分钟，台下非常钟。'真的如此，前期的预备工作真的很艰辛，从最初的冥思苦考的设计方案，共有四个小版块的内容，包含了平日所学的领域活动，分别是朝气蓬勃，富有激情的模特秀开场，到富有童真童趣的《我爱洗澡》律动，再到感动瞬间的感恩诗《爱的礼物》我们一遍一遍练习着孩子们也很辛苦，但这帮孩子真的很棒，从来不说累，有时会自觉的给老师搬个椅子，在他们身上，我看到了盼望，被感动包围着，半个多月的焦灼排练，感谢孩子们，感谢班内的老师们，也感谢领导予以的关怀先给你们说，感谢你们，辛苦了

整场活动进行的比较顺当，当家长看到了孩子的表演时，竞赛，看到惊喜惊异掌声不断，他们看到了孩子们崭新的一面，亲子游戏那场面特别喧闹，运气球竞赛，看到家长伙伴们和孩子们的绚烂的笑容，我的心里像喝了蜜一样甜，踩气球环节达到了整场活动的鼎沸，喧闹非凡，得到了孩子和家长伙伴的全都好评，当然在整场活动中，还存在着一些小缺点，由于我们在四楼进行，好多东西都要往四楼搬，小到一张纸一个尿盆大到一个黑板，一块毯子，所以细小琐碎的东西太多，加之一些随机事项的产生，老师需要做大量的预备工作，所以我口袋里装的全是一些小纸条，一些备忘的事情与东西，真的体会到搞一场小联欢不简单假如我们的节目老师着手的早一些的话，效果会更好，最末在照一张全家福的照片就再完满不过了。

通过这次活动，我们也积累了阅历，争取下一次的六一活动会更加别出心裁,搞得更生绘声绘色。

【第11篇】班主任谈心活动总结

班主任谈心活动总结

为了更好的做好班主任这一工作，需要要常常性的和同学进行沟通，为了更好的了解同学的思想动态，掌控同学的思想动向，需要常常性的和同学谈心。由于谈心是做好同学思想工作的主要形式，通过谈心，既可以增进老师和同学的感情，又可以相互沟通思想，解开思想上的某些'疙瘩'。依据学校安排，规定每周三大课间为谈心时间，结合我前段时间与同学的谈心活动，现总结如下：

一、我对谈心对象的分类

在开展同学谈心工作时，我首先将自己的同学分为四类，然后有轻重缓急地、有针对性地、有侧重点地与不同种类的同学开展谈心工作:

第一类：家庭非常类同学。

这类同学有的是父母离异，有的是父母一方因病或因故离世。这类同学要么冷漠、要么偏激、要么仇视、要么自闭、要么缺少家庭暖和，对于这类同学肯定要因人而异，多予以暖和和关爱，用真情去感化。

第二类：家庭贫困类同学。

这类同学内心往往很自卑，内心较为封闭和脆弱。谈心工作中除了具体了解同学家庭主要收支以外，便于日后助学活动的评比，更要留意引导他们摆脱自卑心理，援助他们树立自信、自强、自强的观念。另外，尤其在发放一些生活补助和国家助学金的时候，留意引导他们学会感恩，懂得回报。

第三类：典型同学。典型同学中又包括表现优秀突出的同学和后进同学两种。

优秀突出的同学包括学习成果优异的同学。他们一般自觉性较高、自制力强、谈心工作中主要侧重指导性的索引，但是这类同学也存在一些共性的弊病,由于常常受到四周人的赞许、倾慕,从而对自己的缺点还认识不足,因此在与这类同学的谈心时,不仅要确定他们的优秀表现和所取得的成果，同时对他们的不足也不可回避。

后进生包括学习困难的同学和自制力弱、行为散漫的同学。这类同学，肯定不能放任自流，加强和这类同学谈心交心可以在肯定程度上阻挡以点带面的负面影响，以防止恶习坏风在班级内的扩散与扩散。在与这类同学谈心中着重采纳鼓舞法,擅长发掘他们身上的闪光点,积极真心的认可和赞许势必会满意他们对自己的积极认识。另外，对于这类同学，由于谈心效果不能立竿见影，而且后期需要不断巩固和跟进，因此我们要有长期奋战的心理预备，秉承“不抛弃，不放弃每一个同学”的教育观点。

第四类：一般类同学。

这类同学各方面表现并不非常优秀突出，但决不无事生非，他们中规中矩，悄悄无闻，也是我们同学工作中是最简单被忽视的一个群体。在平常的谈心工作中也应加强对这部分同学的关注，多引导、多鼓舞，多重视、着重引导他们向优秀同学转化，从而让整个班级形成一种“比、赶、超”的充斥竞争的积极氛围。

二、结合“静静话信箱”

学校为每个班级都设立了“静静话信箱”，通过“静静话”走进孩子心灵，巧解心灵，巧解心结，寓德于心，净化同学心灵，陶冶同学情操。“静静话信箱”不是一个简约收信的箱子，它是同学诉说心里话的“知心伙伴”，它是来自同学思想教育的信息库。采用按部就班的引导，不让任何一位走近“静静话信箱”的同学绝望，使同学能够相信、依靠“静静话信箱”。同学通过信箱把平常遇到的难事，愁事和麻烦事都向老师一一倾诉。老师那么通过信箱了解同学心理成长过程，援助解快乐里的疙瘩，进行健康的心理教育和疏导，逐步走进同学的心灵。班主任每天下午放学后都开箱收取同学的静静话，进行处理并做好记录，存档。发觉其中的问题实时与同学沟通沟通，并遵从绝对保密的原则。“静静话信箱”已经成为我校同学思想道德建设的有效载体，它让我们摸准同学心理状况的脉搏，更好构建大德育的工作体系。我们把“静静话信箱”工作渗透到各方面教育的全过程。

三、谈心要交心

谈心谈心，以'心'换'心',才能起到通过谈心达到交心的目的，才能畅所欲言。老师在平常要到处关怀同学，爱惜同学；在日常学习生活中，要和同学常接触，多谈天，同学才愿意向老师倒出心里话。和同学谈心时，要诚意诚意，要先交出'心'来，做到赤诚待人，尤其是同后进生或有非常问题的同学谈心时，立场更要诚挚和悦，耐烦启发，用感情来引发同学的共鸣。这样，才能把自己和同学的心连到一起。

四、谈心要实时

老师平常要做有心人，要多留意观测同学的心情改变。需要谈谈心，听听同学有什么看法，有什么想法，以免挫伤同学的积极性，或解除一些思想负担。有时同学个人或其家庭遇到了困难，同学之间发生了冲突。班主任一旦发觉同学思想上出了问题，就应实时去谈心，做好思想工作，千万不要拖，以免同学背上思想包袱。

【第12篇】班主任谈心活动工作总结范文

为了更好的做好班主任这一工作，需要要常常性的和同学进行沟通，为了更好的了解同学的思想动态，掌控同学的思想动向，需要常常性的和同学谈心。由于谈心是做好同学思想工作的主要形式，通过谈心，既可以增进老师和同学的感情，又可以相互沟通思想，解开思想上的某些疙瘩。依据学校安排，规定每周三大课间为谈心时间，结合我前段时间与同学的谈心活动，现总结如下：

一、我对谈心对象的分类

在开展同学谈心工作时，我首先将自己的同学分为四类，然后有轻重缓急地、有针对性地、有侧重点地与不同种类的同学开展谈心工作：

第一类：家庭非常类同学。

这类同学有的是父母离异，有的是父母一方因病或因故离世。这类同学要么冷漠、要么偏激、要么仇视、要么自闭、要么缺少家庭暖和，对于这类同学肯定要因人而异，多予以暖和和关爱，用真情去感化。

第二类：家庭贫困类同学。

这类同学内心往往很自卑，内心较为封闭和脆弱。谈心工作中除了具体了解同学家庭主要收支以外，便于日后助学活动的评比，更要留意引导他们摆脱自卑心理，援助他们树立自信、自强、自强的观