热水喷流沉积矿床课件

热水喷流沉积矿床16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。热水喷流沉积矿床热水喷流沉积矿床16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。热水喷流沉积矿床一、热水喷流沉积矿床概述二、现代热水喷流成矿作用三、热水喷流沉积矿床的类型及特征热水喷流沉积矿床一、激发学习兴趣兴趣是最好的老师，兴趣是甜蜜的牵引。初中化学教学活动中，要切实培养学生的参与意识，首要问题就是激发学生的学习兴趣。有了学习兴趣，才能调动学生的主观能动性，才能让学生的学习从被动变为主动，教学过程才能事半功倍。如何激发学生的学习兴趣？首先，师生关系融洽。所谓：亲其师而信其道。教师要转变过去的“师道尊严”，采取积极、主动的措施“靠近”学生，与学生做朋友，和学生打成一片。多与学生交流，了解现在孩子的内心世界，学会从学生的角度思考，为课堂教学营造出活跃的氛围。其次，整合信息技术教学。信息技术教学，结合图片、视频、文本、动画、音乐等多种形式，极大地刺激学生的感官体验，有效地“化抽象为具体”。例如，教学“水的组成”时，由于这一化学过程、化学概念难以直观地、清晰地让学生理解，于是笔者采用多媒体方式：以动画形式显示出“氢原子”“氧原子”，之后两个氢原子与一个氧原子相互结合，形成一个水分子；反之，水分解的过程也用动画形式显示，水分子分解成若干的氢原子、氧原子，氢原子相互结合形成氢气，氧原子相互结合形成氧气。运用动画的方式，促进学生在头脑中想象“分子的结合及重新结合”的情景，从而加深印象，理解化学反应的本质。二、重视化学实验实验是化学学习的基石。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”知识源于实践，实践是检验真理的唯一标准。对于化学学习，光靠一味地强化记忆、阅读、算题，学生的思维能力、拓展能力、创新能力难以取得有效提高。教师只有重视实验教学，理论与实践并重，才能切实提高学生的化学素养；同时由于化学实验的趣味性、探究性、操作性等特点，能有效激发学生的求知欲、参与欲。如何做好初中化学的实验教学？学生是教学的主体，实验教学应突出学生的主体地位。初中化学学生实验如何教学？其一，目标明确。实验目标明确，师生之间围绕这一目标，共同完成教学任务。学生在动手操作的过程中，培养学生的动手能力，巩固已学理论知识，拓展创新思维。其二，小组合作。某些实验课题，单靠个人无法快速、高效地完成，小组合作则不同，同学之间群策群力、各司其职、沟通交流，才能高效地完成实验内容。其三，从旁引导。实验课之前，教师就需要对实验进行研究、预试，总结出其中的关键点；交代好应当注意的事项；在学生实验时，从旁引导，确保实验过程顺利进行。其四，总结反思。实验结束之后，各小组需要对实验结果做好记录工作，笔者也会提出思考问题，让各小组在课后进行反思总结，加深对实验课题的了解。三、联系生活实际生活中存在的化学反应、化学现象时时可见、处处可循。可能由于学生对这些化学现象没有观察留意，从而导致化学课堂与生活实际联系不上，最终课堂参与欲望不强烈。因此，教师要善于在教学活动中，让教学内容与生活实际联系起来，这对学生化学学习意义重大。首先，理论与实践互相印证。初中化学教学过程中，笔者发现有的学生总是记不住一些重要的，需要记忆的化学反应、现象。为了巩固知识，加深学生的记忆效果，笔者将书本知识与生活实际联系起来。例如，讲解“宏观物质与微观粒子”相关知识点时，笔者发现学生难以理解“相同体积的不同物质，混合在一起后的体积小于两者之和”。于是笔者一方面讲述“不同分子间隙大小不同”的原理，一方面用相同体积的水、酒精混合在一起，以直观、具体的实验现象展示给学生，帮助学生理解这一知识点。其次，处理生活中的小问题。化学知识，能广泛地运用于生活实际之中，解决一些生活中的小问题。例如，同学们都知道，用清洁剂能去除镜子上的污点，但你们也许不知道，用柠檬水同样能除去镜子上的污点，而且清洁后的镜子还具有防雾的功效。再如，由于水的碱性，会造成浴缸上出现污渍，此时用小苏打搭配上醋，能产生大量的泡沫，之后再用海绵擦洗，清洁效果良好。四、结语教学过程中应当明白，教师是教学的组织者、引导者，学生才是教学的主体。有限的课堂教学时间，难以将所有的知识点“掰开、揉碎”地传授给学生，即便做到，学生也无法做到全部接受、吸收、掌握。因此，教学中教师要培养学生的参与意识，以融洽的师生关系，多彩的课堂教学，激发学生的学习兴趣；重视化学实验，提高学生的动手实践能力；联系生活实际，用生活中出现的化学现象，让学生发现化学之美，这样才能变被动接受为主动学习，教学效果才能事半功倍。学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它教育方式相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展、保证人才培养的正确方向起着重要作用。加强未成年人思想道德建设，是党中央从全局出发做出的重大决策。因此，必须充分发挥学校德育的潜力，调动师生的积极性，从而提高德育质量。我们必须在日常工作中加强德育建设，下面谈谈笔者对中学德育工作的一点浅显的看法。一、目标管理，明确方向学校德育工作目标要以中学德育大纲为依据，全面贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的精神，参照《中学生守则》《中学生日常行为规范》，结合学校具体实际制定。培养“四有”新人是学校德育工作的基本目标。我们学校依据这个目标，制定了学校德育工作的学期目标和长期规划，定向导航，稳步推进。二、制度管理，保障执行德育工作制定目标和计划后需要有切实可行的制度以保证实施。制度是实现目标的基本保证，是计划得以实施的必要前提。我们学校制定了《德育工作管理制度》《文明班评比方案》等多项管理制度，使学校德育工作有章可循，保障了德育工作的顺利开展。三、网络管理，营造环境德育管理仅仅靠学校一方面的努力是不够的，学校、社会、家庭必须结合起来，相互配合，加强德育工作管理，形成社会化管理网络。学生在校时间是有限的，社会才是生产实践的大课堂，是德育教育的重要阵地。如果家庭、社会、学校结合起来把教育抓好了，就会取得事半功倍的效果。四、抓好学校德育工作的具体方法1.加强教师形象，为学生树立楷模作为从事“太阳底下最光辉事业”的“灵魂工程师”，首先必须具备高尚的道德品质和健康的思想观念。2.学生良好的道德品质的培养必须与德育和社会实践融于一体培养学生良好的道德品质，仅靠书本、教师的说教很难奏效，得让学生亲身体验，充分发挥学生的能动作用。在具体的道德实践中，帮助他们开拓视野，提升人生品位，激发学生的社会责任感和历史责任感。要把学生培养成有强烈的社会责任感和开拓创新精神的高素质人才，就必须遵循新课程提出的“学生主体，教师主导”这一原则，充分发挥他们的主体作用，引导他们自立、自强和自我完善。3.把德育工作渗透到教学中学好科学文化知识是学生的主要任务之一。结合文化科学知识的传授进行品德教育，将对学生的道德观念和科学世界观的形成起到潜移默化的作用，有利于提高德育工作效果。4.以德育促发展，加强心理教育学校心理健康教育就是学校有目的地培养受教育者良好心理素质，调节心理机能，开发心理潜能，进而促进其德、智、体、美等整体素质的提高和个性的和谐发展。初中学生心理发展还不成熟，容易冲动，因此，必须加强对学生的心理健康教育。加强对他们的心理健康教育，应寓德育于心理素质的培养之中，积极开展思想品德教育，这将有利于帮助他们克服消极情绪，树立全新的基础课程改革理念，从源头上切实减轻学生的课业负担，消除学生的心理障碍，培养学生良好的道德品质。5.优选符合中学生特点的行之有效的德育方法（1）立足德育的层次性和针对性。学校教育应“以人为本”，以培养真正、全面、完整的人为己任。在德育工作中要针对不同年龄段的学生，了解掌握他们的心理特点，同时要注重个性差异，有层次、有针对性地进行德育教育；（2）立足德育的人文性和时代性。现代的中学生讲究实际，以自我为中心，迷恋网络……反映学生实际情况的热点、难点问题，我们要以积极的态度去解决问题，重视学生的问题，为他们提供帮助，引导他们辩证思维、分析社会现象，使学校德育不失实效性；（3）立足德育的实践性和生活性。现代的中学生思想活跃，有自己的看法和主张，德育工作要丰富多彩。总之，当今学校的德育工作，机遇与挑战并存。作为学校要把握德育的方向和本真，积极探索策略，提高德育的实效性，提供给学生健康成长的土壤。这样我们就要树立以学生发展为本，以德治校、明确德育为素质教育之首的理念，突出以人为本、尊重学生人格，体现个体价值，做到教书育人、管理育人、服务育人、活动育人，教育工作者无论教育观念还是教育方式方法、教育措施，都要做到与时俱进、创新发展，提高德育工作的实效性。作为“人类灵魂的工程师”，我们不仅要教好书，更要育好人，培养出更多社会主义经济建设需要的复合型人才。热水喷流沉积矿床16、自己选择的路、跪着也要把它走完。热水喷1热水喷流沉积矿床

热水喷流沉积矿床2热水喷流沉积矿床课件3热水喷流沉积矿床课件4热水喷流沉积矿床课件5热水喷流沉积矿床课件6二十世纪六十年代初，在红海AtlantisⅡ海渊中发现热卤水和多金属软泥，揭开了现代海底热水活动与金属硫化物沉积成矿研究的序幕随后，Rider（1973）把海底喷气-沉积成矿由假说上升到理论，引起了世界大多数相关学者的共鸣热水喷流沉积矿床的概述二十世纪六十年代初，在红海AtlantisⅡ海渊中发现热卤71976年和1979年，相继在东太平洋Galapagos扩张中心和EPR21°N的大洋中脊分别发现了低温海底热水喷流活动和正在形成硫化物矿床的黑烟囱——高温洋底热水喷流系统。这些发现使喷流成矿作用的研究达到新的高潮，并依此为基础开始更加深入地研究古老的块状硫化物矿床的形成机制，使喷流成矿理论和块状硫化物成矿作用研究取得了长足的进展1986年的第七届国际矿床成因会议的召开是一个重要的标志，当时M.J.Russell正式将这类矿床称为SEDEX(sedimentaryexhalativedeposit)型矿床热水喷流沉积矿床的概述1976年和1979年，相继在东太平洋Galapagos扩8概念：不同成因的（含矿）热水在喷溢出海底的过程中，在喷流口以下的热液通道中通过充填、交代作用，在喷流口以上的海底则通过与冷海水之间的相互作用，使热水中所携带的物质组份分别在热液通道和海底沉淀下来而富集成矿的过程。这种作用使热水中的矿质富集并形成的矿床，称之为“喷流沉积矿床（Exhalativesedimentarydeposit）”热水喷流沉积矿床的概述概念：不同成因的（含矿）热水在喷溢出海底的过程中，在喷流口9以往，对这类矿床的称谓还不统一，不同的学者曾冠以“喷气矿床”、“喷流矿床”、“喷流沉积矿床”、“喷流热水沉积矿床”、“热水沉积矿床”和“块状硫化物矿床”等名称，为统一起见，本书将这类矿床统一定名为“热水喷流沉积矿床”，简称“热水喷流矿床”热水喷流沉积矿床的概述以往，对这类矿床的称谓还不统一，不同的学者曾冠以“喷气矿床10基本特征①矿床伴有典型的喷流岩（exhalite，热水沉积岩），以此区别于其它类型矿床。硅质岩、条带状含电气石岩或电气石岩、条带状含长石岩或富长石岩、透辉岩与透闪岩（或双透岩）、重晶石或石膏层等；②矿床具有层控及时控特征；③这类矿床的矿体往往呈层状、似层状或透镜状产于地层中，且矿体一般随地层褶皱而褶皱。部分矿床具典型的“双层”构造，上部为层状矿体，下部为细脉状、筒状含矿蚀变体；④矿体和矿石具有微层理甚至微细沉积韵律，常具有顺层条带状、顺层揉皱等构造以及显微球粒状、同心环带、生物和鲕状等结构；⑤具有与现代海底热水喷流成矿作用相似的两套成矿系统；

热水喷流沉积矿床的概述基本特征热水喷流沉积矿床的概述11现代热水喷流成矿作用

目前世界范围内，已发现许多正在形成金属硫化物的热水体系（图），这类现代热水体系包括二种：①红海和美国Salton海的热卤水②洋底热水喷流体系。现代热水喷流作用，虽然目前形成的工业矿床很少，但随着经济技术的发展，其产物将具有巨大的开发利用价值。不过，目前对这种现代成矿作用研究，其更大意义在于它们提供了无与伦比的天然成矿实验室，通过对现代喷流成矿作用的考察和详细研究，将有助于对比研究古老的喷流矿床，建立成矿模式，指导有关矿床的深入研究和勘查评价现代热水喷流成矿作用目前世界范围内，已发现许多正在形成金12现代热水喷流成矿作用

目前世界范围内，已发现许多正在形成金属硫化物的热水体系（图），这类现代热水体系包括二种：1.热卤水成矿作用2.现代洋底热水喷流成矿作用现代热水喷流成矿作用目前世界范围内，已发现许多正在形成金13岩石圈板块边界与现代海底已知热水喷流系统（黑实心圆）（据Herzig等，1995）

陆内弧后（Okinawa海槽型）

洋内弧后（Lau盆地型）大洋中脊

陆内裂谷（红海AtlantisⅡ海渊型）现代热水喷流活动的大地构造背景分为四类：大洋中脊、洋内弧后（Lau盆地型）陆内弧后（Okinawa海槽型）、陆内裂谷（红海AtlantisⅡ海渊型）

岩石圈板块边界与现代海底已知热水喷流系统（黑实心圆）（据He141.热卤水成矿作用（1）红海热卤水成矿1964年在红海发现高热卤水与AtlantisⅡ海渊多金属软泥，红海热水系统是一个与裂谷作用有关的、受岩浆热驱动的热水对流体系，高密度热卤水覆盖在尚未固结的含金属软泥上现代实例：同生作用——硫化物堆积——工业品位

AtlantisⅡ海渊中的富硫化物沉积物在许多方面与火山块状硫化物矿床相似（与火山活动的关系、构造背景、磁黄铁矿-黄铜矿-闪锌矿之间的分带性、金属的含量、沉积组构以及流体的大多数特点）现代热水喷流成矿作用

1.热卤水成矿作用现代热水喷流成矿作用151.热卤水成矿作用（2）Salton海热卤水成矿位于美国加里福尼亚南部，与裂谷作用有关热水对流体系，被认为是沉积岩中古老的块状硫化物矿床的最好的现代实例。热卤水温度最高可达360℃，盐度可达25~30%。估计热卤水的体积为11.6km3，水深达3km。据White（1981）的研究，其中含Zn5×106吨，Pb9×105吨，As1.2×105吨，Cu6×104吨，Cd2×104吨，和Ag1×104吨。沉淀在卤水排泄口附近的富硫化物硅质沉积物中，经分析含有多种硫化物，且Cu和Ag的含量极高，分别最高可达20%和8%

现代热水喷流成矿作用

1.热卤水成矿作用现代热水喷流成矿作用161.热卤水成矿作用（2）Salton海热卤水成矿流体系统的氢、氧同位素显示，热卤水以大气水为主高盐度——古湖水的蒸发作用、地下水对浅部湖相蒸发盐的溶解、深埋的含石盐的湖相蒸发盐的地下热交代作用铅和锶同位素组成证明，少量金属可能是岩浆来源的，但大量金属来自于卤水和沉积物的相互作用计算获得的金属氯络合物的稳定性与脉状矿化组合及卤水分析的结果表明：氯的络合物能够有效地搬运贱金属元素热卤水和后生脉中的硫同位素表明，硫来自于沉积物中的蒸发盐-硬石膏可以认为，如果有足够的还原硫持续加入沉淀场所的话，这样的热水体系将有能力形成大型的硫化物矿床现代热水喷流成矿作用

1.热卤水成矿作用现代热水喷流成矿作用172.现代洋底热水喷流成矿作用（1）现代洋底喷流作用特征

①喷流作用的构造背景及类型②热水流体的化学性质PH值和酸碱度；硫、硒、砷；碳；硅质；碱土元素；碱金属元素；B；Al；稀土元素；贱金属和黑色金属；金③热水流体的物理性质；温度；流量；盐度；密度；④现代喷流矿床的基本特征现代喷流矿床的一般特征；喷流矿化体的部分矿物学特征；矿化组分；现代热水喷流成矿作用

2.现代洋底热水喷流成矿作用现代热水喷流成矿作用18（2）现代洋底喷流成矿作用机理①流体与热源②流体通道与盖层③矿质来源及沉淀机制④生物媒介作用

现代热水喷流成矿作用

（2）现代洋底喷流成矿作用机理现代热水喷流成矿作用19图现代海底黑烟囱成因示意图（据Goldfarb等，1983）a-烟囱的形成；b-烟囱的生长；c-烟囱的矿物分带；矿物缩写：cp=黄铜矿；cub=方黄铜矿；po=磁黄铁矿；sp=闪锌矿。叠水镁钒是一种新的，羟基硫酸盐-氢氧化物矿物

最初，喷流形成硬石膏烟囱，每天可生长几厘米。这种硬石膏会阻止周围冷的海水进入烟囱，更热的流体就会充填在喷口中心。烟囱的内、外壁之间存在大的温度变化、PH变化、氧化状态变化、硫的价态变化和成分变化。从而导致了烟囱壁从内向外的矿物学分带（内壁——铜的硫化物、外壁——Zn的硫化物、硫酸盐和氧化物）随后，老的烟囱被沉淀的矿物填满，喷流作用停止。随温度的降低，引起坍塌。通过烟囱的不断形成、不断坍塌堆积，最终可形成规模可观的块状硫化物矿床，矿床的通道部分显示后生矿床的特点，而矿床的层状部分则表现为同生矿床的特点图现代海底黑烟囱成因示意图（据Goldfarb等，19820图扩张洋脊或海山上热水循环模式

图扩张洋脊或海山上热水循环模式21热水喷流矿床的类型及特征

现代热水喷流作用的研究，为揭示许多矿床的形成机制奠定了重要基础。目前已经认识到与火山作用有关的块状硫化物矿床、沉积岩中的块状硫化物矿床和某些与热水沉积岩有关的金属矿床均与热水喷流活动有关，构成了一类独特的矿床类型热水喷流矿床的类型及特征现代热水喷流作用的研究，为揭示许多22一、热水喷流沉积矿床分类从矿床的物质组成出发，划分为块状硫化物矿床和贫硫化物型喷流矿床两类1.热水喷流沉积矿床的分类（1）块状硫化物矿床类型划分（2）贫硫化物型喷流矿床类型划分2.与火山岩有关的块状硫化物矿床（VMS）（1）VMS矿床基本特征（2）各亚类VMS矿床特征3.沉积岩中的块状硫化物矿床（SMS）（1）SMS矿床基本特征（2）各亚类SMS矿床特征热水喷流矿床的类型及特征

一、热水喷流沉积矿床分类热水喷流矿床的类型及特征231、块状硫化物矿床类型划分Misra（2000）按容矿岩石将块状硫化物矿床分为两类：一类主要产在火山岩中，称为与火山岩有关的块状硫化物矿床（volcanic-associatedmassivesulfidedeposits，简称VMS型）另一类主要产在沉积岩中，称为以沉积岩为容矿岩石的块状硫化物矿床（sediment-hostedmassivesulfidedeposits，简称SMS型）按矿石组成、围岩岩性和大地构造环境，VMS又被细分为塞浦路斯型（Cyprustype）、别子型（Besshitype）、黑矿型（Korokotype），和诺兰达型（Norandatype）等4个亚类；SMS矿床又分为沙利文型（Sullivantype）和银矿山型（Silverminestype）热水喷流矿床的类型及特征

1、块状硫化物矿床类型划分热水喷流矿床的类型及特征24表块状硫化物矿床的分类及特征

表块状硫化物矿床的分类及特征25（2）贫硫化物型喷流矿床类型划分鉴于当前的研究程度，从简单实用出发，该类矿床的分类命名主要以形成的矿种为基础，如热水喷流钴矿床、热水喷流锡矿床等在我国贫硫化物喷流矿床研究已有所积累，如近年来发现的青海东昆仑驼路沟钴矿，吉林大横路铜钴矿（后期又经历了变质作用改造），广西大厂锡矿等已经被研究认为属于热水喷流矿床，相信随着研究的深入，会发现越来越多的贫硫化物型喷流矿床热水喷流矿床的类型及特征

（2）贫硫化物型喷流矿床类型划分热水喷流矿床的类型及特征26关于条带状含铁建造（BIF），其成矿作用可能类似于现代洋底正在形成铁的氧化物-硅酸盐-锰的氧化物的低温喷流作用，这类喷流作用虽然温度低，但发育范围广，持续时间长，有利于形成大型的铁、锰矿床与块状硫化物不同，在研究贫硫化物喷流矿床时，主要通过地质、地球化学等方法来对比研究喷流岩或热水喷流建造的各类宏观和微观特征，确定其成因，进而有效地帮助确定与喷流岩有关的矿床的形成机制热水喷流矿床的类型及特征

关于条带状含铁建造（BIF），其成矿作用可能类似于现代洋底正272.与火山岩有关的块状硫化物矿床（VMS）VMS矿床具有重要的工业意义，是世界铜、铅、锌、银、金的主要来源之一，同时作为副产品提供锡、镉、锑、铋等金属。与火山岩有关的块状硫化物矿床与海底火山活动有关，产于海相火山岩系中，与地层整合的矿体呈层状、似层状、透镜状，其下往往有呈脉状、网脉状的矿体，矿石中硫化物体积大于50%，矿石具有典型的块状构造，块状硫化物矿床因而得名热水喷流矿床的类型及特征

2.与火山岩有关的块状硫化物矿床（VMS）热水喷流矿床的类型28（一）VMS矿床基本特征（1）与同时代的镁铁质和长英质火山岩、火山碎屑岩关系密切，形成于火山活动的间歇期（2）矿体有整合和不整合两类，整合型矿体呈层状、似层状产出，与上盘岩石界限清楚，而与下盘岩石渐变过渡，矿石具块状构造。在整合矿体之下，存在由浸染状、细网脉状矿石组成的不整合型矿体（3）从下向上、从内到外存在Cu（黄铜矿）→Zn（闪锌矿）→Pb（方铅矿）矿化分带，黄铁矿出现在所有的带中（4）富铁（有时富锰）的硅质岩形成于海底热水活动的减弱阶段，被认为是经化学沉积形成的喷流岩，覆盖在块状矿石的顶部或作为整合型矿体水平方向上的外延部分（5）除别子型矿床外，其它类型的VMS矿床中，整合型矿体的下盘岩石中存在绿泥石和绢云母的蚀变，形成陡立的管（筒）状蚀变带，通常从内向外具明显的水平分带（图）热水喷流矿床的类型及特征

（一）VMS矿床基本特征热水喷流矿床的类型及特征29图理想化VMS矿床剖面示意图（据Lydon，1984）矿物缩写：py=黄铁矿；po=磁黄铁矿；cp=黄铜矿；sp=闪锌矿；gn=方铅矿图理想化VMS矿床剖面示意图（据Lydon，1984）30（2）各亚类VMS矿床特征1.黑矿型VMS矿床形成于会聚板块边缘的岛弧火山带和弧后盆地容矿岩石：双峰（？）拉斑玄武岩、钙碱性熔岩套及火成碎屑岩上部矿体为层状，下部矿体为网脉状、细脉状、角砾状矿石类型具分带现象，自上而下依次为：黑矿（方铅矿、闪锌矿），黄矿（黄铁矿、黄铜矿）、硅矿（强硅化岩石中的网脉状、角砾状黄铁矿、黄铜矿）成矿元素组合：Cu-Pb-Zn，有时富Ag-Au形成时代：早元古代、奥陶纪、中生代、第三纪典型矿床：日本黑矿、普雷斯科特、萨德伯里盆地、芒特艾萨、新不伦瑞克、东沙斯塔等

热水喷流矿床的类型及特征

（2）各亚类VMS矿床特征热水喷流矿床的类型及特征31图理想化黑矿剖面示意图（据Sato，1974）矿物缩写：sp=闪锌矿；gn=方铅矿；cp=黄铜矿；py=黄铁矿；ba=重晶石；qz=石英图理想化黑矿剖面示意图（据Sato，1974）322.塞浦路斯型VMS产于洋中脊蛇绿岩套上部低钾枕状玄武岩中矿体也具两层结构：上部层状矿体（含化石）和下部网脉状矿体块状硫化物矿石中矿石矿物包括黄铁矿、黄铜矿、闪锌矿等，网脉状矿石中矿石矿物主要有黄铁矿、磁黄铁矿，以及少量黄铜矿和闪锌矿（有少量Co、Au、Ag）。细脉带中的长石常被蚀变，蚀变包括硅化、绿泥石化等，另有少量泥化形成时代主要为寒武-奥陶纪以及中生代典型矿床包括塞浦路斯、危地马拉、加拿大纽芬兰York港、美国俄勒冈Turner-Albright等热水喷流矿床的类型及特征

2.塞浦路斯型VMS热水喷流矿床的类型及特征33塞浦路斯型VMS矿床剖面示意图（据Hutchinson等，1971）

塞浦路斯型VMS矿床剖面示意图（据Hutchinson等，1343.别子型VMS产于板块交界处尤其是弧前海沟中容矿岩石包括拉斑玄武岩-安山质凝灰岩和角砾岩、陆源碎屑沉积岩（杂砂岩）、局部为黑色页岩矿体呈层状、板状，与围岩产状一致矿石细粒、块状、薄层状矿石，有胶状和草莓状结构的黄铁矿，还有角砾状和细脉状矿石，矿石矿物包括黄铁矿、黄铜矿、磁黄铁矿、闪锌矿等。有用元素组合为Cu-Zn（Au）主要成矿时代为元古代、古生代以及中生代典型矿床：加拿大基瓦丁、辽宁红透山、日本别子、西班牙-葡萄牙的里奥·廷托、甘肃白银厂

热水喷流矿床的类型及特征

3.别子型VMS热水喷流矿床的类型及特征35

图别子型VMS综合剖面示意图图日本别子型矿床横剖面图

1-矿体；2-片岩；3-无斑基性片岩；4-泥质片岩；5-千枚岩；6-斜长角闪岩；7-断层图别子型VMS综合剖面示意图364.诺兰达型VMS主要产在消亡板块边缘上俯冲带上分异完全的玄武岩到流纹安山岩岩套中容矿岩石有少量火成碎屑岩和杂砂岩其矿床地质特征和黑矿型极为相似，和黑矿相比，其最大特点是缺少黑矿型VMS那样有工业意义的Pb矿化成矿元素主要为Zn-Cu，有时富Ag-Au成矿时代：主要集中在太古代，故又称太古代黑矿型，另外早元古代和前寒武纪-泥盆纪均可成矿热水喷流矿床的类型及特征

4.诺兰达型VMS热水喷流矿床的类型及特征37图典型诺兰达型VMS矿床剖面示意图（据Franklin，1993）

图典型诺兰达型VMS矿床剖面示意图（据Franklin，38三沉积岩中的块状硫化物矿床（SMS）在成分上富含Pb、Zn，伴生Ag和Ba，贫Cu，几乎不含Au。其规模大、品位高、矿化延展稳定、伴生有用组分多这类矿床构成了全球最重要的铅（61％）、锌（54％）资源量，在世界铅锌产量方面分别占25％和31％世界上著名的矿床有沙利文、布罗肯山、钠凡、“银矿山”、麦根、腊梅尔斯伯格、蒂钠等矿床我国也有厂坝、大西沟、东升庙等矿床，近年来在我国南方首次找到云南蒙自白牛厂超大型沉积喷流型银-多金属矿床

热水喷流矿床的类型及特征

三沉积岩中的块状硫化物矿床（SMS）热水喷流矿床的类型39（一）SMS矿床基本特征（1）矿化围岩主要有两类，一类是陆源海相碎屑岩，最典型的是含黄铁矿的碳质页岩；另一类为台地相的碳酸盐，在某些沉积层序中常含凝灰岩薄层（1~10cm厚）（2）层状矿化带由两部分组成，一是低铜的块状矿石组成的整合型的透镜状、板状矿体，矿体中常发育由方铅矿-闪锌矿-黄铁矿构成的细的、清楚连续的纹层，与围岩的层理整合一致；一是经济价值很低的层状矿体的外围边缘部分，包括重晶石、碳酸盐、铁的氧化物、燧石和少量的硫化物（3）矿体下盘存在少量的网脉状、脉状硫化物矿化，伴随有主要是硅化的蚀变，与VMS矿床的筒状蚀变有相似，但强度要小热水喷流矿床的类型及特征

（一）SMS矿床基本特征热水喷流矿床的类型及特征40（一）SMS矿床基本特征（4）明显的水平分带，从内从内向外依次为（Cu）→Pb→Zn→(Ba)变化，垂直方向上自下而上也存在相同的分带，但往往不如水平分带清晰（5）与同沉积断裂系统关系密切，成矿时活动，作为热水喷流的通道，后期的变形中有可能活化（6）通常矿化和含矿围岩中缺乏岩浆成因的组分，不过在少数矿区矿化与镁铁质岩床、岩墙及有关的火山岩有密切的时空关系。与VMS矿床相比，SMS矿床与火山作用不存在明显的联系，具有更高的Pb/Zn比值和高得多的（Pb＋Zn）/Cu比值，往往缺乏Cu→（Pb+Zn）的垂直分带，具有更高的（Pb+Zn）组合品位和吨位，并且更高的Ag和Co含量热水喷流矿床的类型及特征

（一）SMS矿床基本特征热水喷流矿床的类型及特征41（二）各亚类SMS矿床特征

1.沙利文型SMS沙利文型SMS主要产于大陆裂谷中，围岩主要为页岩（泥岩）、浊积岩等碎屑岩；成矿时代为元古代、寒武纪-泥盆纪，成矿元素主要为Zn-Pb（Ag）2.银矿山型SMS银矿山型主要指以碳酸盐岩为容矿岩石的SMS型矿床，容矿岩石包括灰岩和白云岩，形成于受同生断裂控制的盆地内。该类型矿床地质特征和沙利文型类似典型矿床：英国的银矿山、美国的巴尔马特以及爱尔兰的锡尔弗迈因斯矿床等热水喷流矿床的类型及特征

（二）各亚类SMS矿床特征热水喷流矿床的类型及特征42END16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿

17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克

18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云

19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃END16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿43热水喷流沉积矿床16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。热水喷流沉积矿床热水喷流沉积矿床16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。热水喷流沉积矿床一、热水喷流沉积矿床概述二、现代热水喷流成矿作用三、热水喷流沉积矿床的类型及特征热水喷流沉积矿床一、激发学习兴趣兴趣是最好的老师，兴趣是甜蜜的牵引。初中化学教学活动中，要切实培养学生的参与意识，首要问题就是激发学生的学习兴趣。有了学习兴趣，才能调动学生的主观能动性，才能让学生的学习从被动变为主动，教学过程才能事半功倍。如何激发学生的学习兴趣？首先，师生关系融洽。所谓：亲其师而信其道。教师要转变过去的“师道尊严”，采取积极、主动的措施“靠近”学生，与学生做朋友，和学生打成一片。多与学生交流，了解现在孩子的内心世界，学会从学生的角度思考，为课堂教学营造出活跃的氛围。其次，整合信息技术教学。信息技术教学，结合图片、视频、文本、动画、音乐等多种形式，极大地刺激学生的感官体验，有效地“化抽象为具体”。例如，教学“水的组成”时，由于这一化学过程、化学概念难以直观地、清晰地让学生理解，于是笔者采用多媒体方式：以动画形式显示出“氢原子”“氧原子”，之后两个氢原子与一个氧原子相互结合，形成一个水分子；反之，水分解的过程也用动画形式显示，水分子分解成若干的氢原子、氧原子，氢原子相互结合形成氢气，氧原子相互结合形成氧气。运用动画的方式，促进学生在头脑中想象“分子的结合及重新结合”的情景，从而加深印象，理解化学反应的本质。二、重视化学实验实验是化学学习的基石。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”知识源于实践，实践是检验真理的唯一标准。对于化学学习，光靠一味地强化记忆、阅读、算题，学生的思维能力、拓展能力、创新能力难以取得有效提高。教师只有重视实验教学，理论与实践并重，才能切实提高学生的化学素养；同时由于化学实验的趣味性、探究性、操作性等特点，能有效激发学生的求知欲、参与欲。如何做好初中化学的实验教学？学生是教学的主体，实验教学应突出学生的主体地位。初中化学学生实验如何教学？其一，目标明确。实验目标明确，师生之间围绕这一目标，共同完成教学任务。学生在动手操作的过程中，培养学生的动手能力，巩固已学理论知识，拓展创新思维。其二，小组合作。某些实验课题，单靠个人无法快速、高效地完成，小组合作则不同，同学之间群策群力、各司其职、沟通交流，才能高效地完成实验内容。其三，从旁引导。实验课之前，教师就需要对实验进行研究、预试，总结出其中的关键点；交代好应当注意的事项；在学生实验时，从旁引导，确保实验过程顺利进行。其四，总结反思。实验结束之后，各小组需要对实验结果做好记录工作，笔者也会提出思考问题，让各小组在课后进行反思总结，加深对实验课题的了解。三、联系生活实际生活中存在的化学反应、化学现象时时可见、处处可循。可能由于学生对这些化学现象没有观察留意，从而导致化学课堂与生活实际联系不上，最终课堂参与欲望不强烈。因此，教师要善于在教学活动中，让教学内容与生活实际联系起来，这对学生化学学习意义重大。首先，理论与实践互相印证。初中化学教学过程中，笔者发现有的学生总是记不住一些重要的，需要记忆的化学反应、现象。为了巩固知识，加深学生的记忆效果，笔者将书本知识与生活实际联系起来。例如，讲解“宏观物质与微观粒子”相关知识点时，笔者发现学生难以理解“相同体积的不同物质，混合在一起后的体积小于两者之和”。于是笔者一方面讲述“不同分子间隙大小不同”的原理，一方面用相同体积的水、酒精混合在一起，以直观、具体的实验现象展示给学生，帮助学生理解这一知识点。其次，处理生活中的小问题。化学知识，能广泛地运用于生活实际之中，解决一些生活中的小问题。例如，同学们都知道，用清洁剂能去除镜子上的污点，但你们也许不知道，用柠檬水同样能除去镜子上的污点，而且清洁后的镜子还具有防雾的功效。再如，由于水的碱性，会造成浴缸上出现污渍，此时用小苏打搭配上醋，能产生大量的泡沫，之后再用海绵擦洗，清洁效果良好。四、结语教学过程中应当明白，教师是教学的组织者、引导者，学生才是教学的主体。有限的课堂教学时间，难以将所有的知识点“掰开、揉碎”地传授给学生，即便做到，学生也无法做到全部接受、吸收、掌握。因此，教学中教师要培养学生的参与意识，以融洽的师生关系，多彩的课堂教学，激发学生的学习兴趣；重视化学实验，提高学生的动手实践能力；联系生活实际，用生活中出现的化学现象，让学生发现化学之美，这样才能变被动接受为主动学习，教学效果才能事半功倍。学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它教育方式相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展、保证人才培养的正确方向起着重要作用。加强未成年人思想道德建设，是党中央从全局出发做出的重大决策。因此，必须充分发挥学校德育的潜力，调动师生的积极性，从而提高德育质量。我们必须在日常工作中加强德育建设，下面谈谈笔者对中学德育工作的一点浅显的看法。一、目标管理，明确方向学校德育工作目标要以中学德育大纲为依据，全面贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的精神，参照《中学生守则》《中学生日常行为规范》，结合学校具体实际制定。培养“四有”新人是学校德育工作的基本目标。我们学校依据这个目标，制定了学校德育工作的学期目标和长期规划，定向导航，稳步推进。二、制度管理，保障执行德育工作制定目标和计划后需要有切实可行的制度以保证实施。制度是实现目标的基本保证，是计划得以实施的必要前提。我们学校制定了《德育工作管理制度》《文明班评比方案》等多项管理制度，使学校德育工作有章可循，保障了德育工作的顺利开展。三、网络管理，营造环境德育管理仅仅靠学校一方面的努力是不够的，学校、社会、家庭必须结合起来，相互配合，加强德育工作管理，形成社会化管理网络。学生在校时间是有限的，社会才是生产实践的大课堂，是德育教育的重要阵地。如果家庭、社会、学校结合起来把教育抓好了，就会取得事半功倍的效果。四、抓好学校德育工作的具体方法1.加强教师形象，为学生树立楷模作为从事“太阳底下最光辉事业”的“灵魂工程师”，首先必须具备高尚的道德品质和健康的思想观念。2.学生良好的道德品质的培养必须与德育和社会实践融于一体培养学生良好的道德品质，仅靠书本、教师的说教很难奏效，得让学生亲身体验，充分发挥学生的能动作用。在具体的道德实践中，帮助他们开拓视野，提升人生品位，激发学生的社会责任感和历史责任感。要把学生培养成有强烈的社会责任感和开拓创新精神的高素质人才，就必须遵循新课程提出的“学生主体，教师主导”这一原则，充分发挥他们的主体作用，引导他们自立、自强和自我完善。3.把德育工作渗透到教学中学好科学文化知识是学生的主要任务之一。结合文化科学知识的传授进行品德教育，将对学生的道德观念和科学世界观的形成起到潜移默化的作用，有利于提高德育工作效果。4.以德育促发展，加强心理教育学校心理健康教育就是学校有目的地培养受教育者良好心理素质，调节心理机能，开发心理潜能，进而促进其德、智、体、美等整体素质的提高和个性的和谐发展。初中学生心理发展还不成熟，容易冲动，因此，必须加强对学生的心理健康教育。加强对他们的心理健康教育，应寓德育于心理素质的培养之中，积极开展思想品德教育，这将有利于帮助他们克服消极情绪，树立全新的基础课程改革理念，从源头上切实减轻学生的课业负担，消除学生的心理障碍，培养学生良好的道德品质。5.优选符合中学生特点的行之有效的德育方法（1）立足德育的层次性和针对性。学校教育应“以人为本”，以培养真正、全面、完整的人为己任。在德育工作中要针对不同年龄段的学生，了解掌握他们的心理特点，同时要注重个性差异，有层次、有针对性地进行德育教育；（2）立足德育的人文性和时代性。现代的中学生讲究实际，以自我为中心，迷恋网络……反映学生实际情况的热点、难点问题，我们要以积极的态度去解决问题，重视学生的问题，为他们提供帮助，引导他们辩证思维、分析社会现象，使学校德育不失实效性；（3）立足德育的实践性和生活性。现代的中学生思想活跃，有自己的看法和主张，德育工作要丰富多彩。总之，当今学校的德育工作，机遇与挑战并存。作为学校要把握德育的方向和本真，积极探索策略，提高德育的实效性，提供给学生健康成长的土壤。这样我们就要树立以学生发展为本，以德治校、明确德育为素质教育之首的理念，突出以人为本、尊重学生人格，体现个体价值，做到教书育人、管理育人、服务育人、活动育人，教育工作者无论教育观念还是教育方式方法、教育措施，都要做到与时俱进、创新发展，提高德育工作的实效性。作为“人类灵魂的工程师”，我们不仅要教好书，更要育好人，培养出更多社会主义经济建设需要的复合型人才。热水喷流沉积矿床16、自己选择的路、跪着也要把它走完。热水喷44热水喷流沉积矿床

热水喷流沉积矿床45热水喷流沉积矿床课件46热水喷流沉积矿床课件47热水喷流沉积矿床课件48热水喷流沉积矿床课件49二十世纪六十年代初，在红海AtlantisⅡ海渊中发现热卤水和多金属软泥，揭开了现代海底热水活动与金属硫化物沉积成矿研究的序幕随后，Rider（1973）把海底喷气-沉积成矿由假说上升到理论，引起了世界大多数相关学者的共鸣热水喷流沉积矿床的概述二十世纪六十年代初，在红海AtlantisⅡ海渊中发现热卤501976年和1979年，相继在东太平洋Galapagos扩张中心和EPR21°N的大洋中脊分别发现了低温海底热水喷流活动和正在形成硫化物矿床的黑烟囱——高温洋底热水喷流系统。这些发现使喷流成矿作用的研究达到新的高潮，并依此为基础开始更加深入地研究古老的块状硫化物矿床的形成机制，使喷流成矿理论和块状硫化物成矿作用研究取得了长足的进展1986年的第七届国际矿床成因会议的召开是一个重要的标志，当时M.J.Russell正式将这类矿床称为SEDEX(sedimentaryexhalativedeposit)型矿床热水喷流沉积矿床的概述1976年和1979年，相继在东太平洋Galapagos扩51概念：不同成因的（含矿）热水在喷溢出海底的过程中，在喷流口以下的热液通道中通过充填、交代作用，在喷流口以上的海底则通过与冷海水之间的相互作用，使热水中所携带的物质组份分别在热液通道和海底沉淀下来而富集成矿的过程。这种作用使热水中的矿质富集并形成的矿床，称之为“喷流沉积矿床（Exhalativesedimentarydeposit）”热水喷流沉积矿床的概述概念：不同成因的（含矿）热水在喷溢出海底的过程中，在喷流口52以往，对这类矿床的称谓还不统一，不同的学者曾冠以“喷气矿床”、“喷流矿床”、“喷流沉积矿床”、“喷流热水沉积矿床”、“热水沉积矿床”和“块状硫化物矿床”等名称，为统一起见，本书将这类矿床统一定名为“热水喷流沉积矿床”，简称“热水喷流矿床”热水喷流沉积矿床的概述以往，对这类矿床的称谓还不统一，不同的学者曾冠以“喷气矿床53基本特征①矿床伴有典型的喷流岩（exhalite，热水沉积岩），以此区别于其它类型矿床。硅质岩、条带状含电气石岩或电气石岩、条带状含长石岩或富长石岩、透辉岩与透闪岩（或双透岩）、重晶石或石膏层等；②矿床具有层控及时控特征；③这类矿床的矿体往往呈层状、似层状或透镜状产于地层中，且矿体一般随地层褶皱而褶皱。部分矿床具典型的“双层”构造，上部为层状矿体，下部为细脉状、筒状含矿蚀变体；④矿体和矿石具有微层理甚至微细沉积韵律，常具有顺层条带状、顺层揉皱等构造以及显微球粒状、同心环带、生物和鲕状等结构；⑤具有与现代海底热水喷流成矿作用相似的两套成矿系统；

热水喷流沉积矿床的概述基本特征热水喷流沉积矿床的概述54现代热水喷流成矿作用

目前世界范围内，已发现许多正在形成金属硫化物的热水体系（图），这类现代热水体系包括二种：①红海和美国Salton海的热卤水②洋底热水喷流体系。现代热水喷流作用，虽然目前形成的工业矿床很少，但随着经济技术的发展，其产物将具有巨大的开发利用价值。不过，目前对这种现代成矿作用研究，其更大意义在于它们提供了无与伦比的天然成矿实验室，通过对现代喷流成矿作用的考察和详细研究，将有助于对比研究古老的喷流矿床，建立成矿模式，指导有关矿床的深入研究和勘查评价现代热水喷流成矿作用目前世界范围内，已发现许多正在形成金55现代热水喷流成矿作用

目前世界范围内，已发现许多正在形成金属硫化物的热水体系（图），这类现代热水体系包括二种：1.热卤水成矿作用2.现代洋底热水喷流成矿作用现代热水喷流成矿作用目前世界范围内，已发现许多正在形成金56岩石圈板块边界与现代海底已知热水喷流系统（黑实心圆）（据Herzig等，1995）

陆内弧后（Okinawa海槽型）

洋内弧后（Lau盆地型）大洋中脊

陆内裂谷（红海AtlantisⅡ海渊型）现代热水喷流活动的大地构造背景分为四类：大洋中脊、洋内弧后（Lau盆地型）陆内弧后（Okinawa海槽型）、陆内裂谷（红海AtlantisⅡ海渊型）

岩石圈板块边界与现代海底已知热水喷流系统（黑实心圆）（据He571.热卤水成矿作用（1）红海热卤水成矿1964年在红海发现高热卤水与AtlantisⅡ海渊多金属软泥，红海热水系统是一个与裂谷作用有关的、受岩浆热驱动的热水对流体系，高密度热卤水覆盖在尚未固结的含金属软泥上现代实例：同生作用——硫化物堆积——工业品位

AtlantisⅡ海渊中的富硫化物沉积物在许多方面与火山块状硫化物矿床相似（与火山活动的关系、构造背景、磁黄铁矿-黄铜矿-闪锌矿之间的分带性、金属的含量、沉积组构以及流体的大多数特点）现代热水喷流成矿作用

1.热卤水成矿作用现代热水喷流成矿作用581.热卤水成矿作用（2）Salton海热卤水成矿位于美国加里福尼亚南部，与裂谷作用有关热水对流体系，被认为是沉积岩中古老的块状硫化物矿床的最好的现代实例。热卤水温度最高可达360℃，盐度可达25~30%。估计热卤水的体积为11.6km3，水深达3km。据White（1981）的研究，其中含Zn5×106吨，Pb9×105吨，As1.2×105吨，Cu6×104吨，Cd2×104吨，和Ag1×104吨。沉淀在卤水排泄口附近的富硫化物硅质沉积物中，经分析含有多种硫化物，且Cu和Ag的含量极高，分别最高可达20%和8%

现代热水喷流成矿作用

1.热卤水成矿作用现代热水喷流成矿作用591.热卤水成矿作用（2）Salton海热卤水成矿流体系统的氢、氧同位素显示，热卤水以大气水为主高盐度——古湖水的蒸发作用、地下水对浅部湖相蒸发盐的溶解、深埋的含石盐的湖相蒸发盐的地下热交代作用铅和锶同位素组成证明，少量金属可能是岩浆来源的，但大量金属来自于卤水和沉积物的相互作用计算获得的金属氯络合物的稳定性与脉状矿化组合及卤水分析的结果表明：氯的络合物能够有效地搬运贱金属元素热卤水和后生脉中的硫同位素表明，硫来自于沉积物中的蒸发盐-硬石膏可以认为，如果有足够的还原硫持续加入沉淀场所的话，这样的热水体系将有能力形成大型的硫化物矿床现代热水喷流成矿作用

1.热卤水成矿作用现代热水喷流成矿作用602.现代洋底热水喷流成矿作用（1）现代洋底喷流作用特征

①喷流作用的构造背景及类型②热水流体的化学性质PH值和酸碱度；硫、硒、砷；碳；硅质；碱土元素；碱金属元素；B；Al；稀土元素；贱金属和黑色金属；金③热水流体的物理性质；温度；流量；盐度；密度；④现代喷流矿床的基本特征现代喷流矿床的一般特征；喷流矿化体的部分矿物学特征；矿化组分；现代热水喷流成矿作用

2.现代洋底热水喷流成矿作用现代热水喷流成矿作用61（2）现代洋底喷流成矿作用机理①流体与热源②流体通道与盖层③矿质来源及沉淀机制④生物媒介作用

现代热水喷流成矿作用

（2）现代洋底喷流成矿作用机理现代热水喷流成矿作用62图现代海底黑烟囱成因示意图（据Goldfarb等，1983）a-烟囱的形成；b-烟囱的生长；c-烟囱的矿物分带；矿物缩写：cp=黄铜矿；cub=方黄铜矿；po=磁黄铁矿；sp=闪锌矿。叠水镁钒是一种新的，羟基硫酸盐-氢氧化物矿物

最初，喷流形成硬石膏烟囱，每天可生长几厘米。这种硬石膏会阻止周围冷的海水进入烟囱，更热的流体就会充填在喷口中心。烟囱的内、外壁之间存在大的温度变化、PH变化、氧化状态变化、硫的价态变化和成分变化。从而导致了烟囱壁从内向外的矿物学分带（内壁——铜的硫化物、外壁——Zn的硫化物、硫酸盐和氧化物）随后，老的烟囱被沉淀的矿物填满，喷流作用停止。随温度的降低，引起坍塌。通过烟囱的不断形成、不断坍塌堆积，最终可形成规模可观的块状硫化物矿床，矿床的通道部分显示后生矿床的特点，而矿床的层状部分则表现为同生矿床的特点图现代海底黑烟囱成因示意图（据Goldfarb等，19863图扩张洋脊或海山上热水循环模式

图扩张洋脊或海山上热水循环模式64热水喷流矿床的类型及特征

现代热水喷流作用的研究，为揭示许多矿床的形成机制奠定了重要基础。目前已经认识到与火山作用有关的块状硫化物矿床、沉积岩中的块状硫化物矿床和某些与热水沉积岩有关的金属矿床均与热水喷流活动有关，构成了一类独特的矿床类型热水喷流矿床的类型及特征现代热水喷流作用的研究，为揭示许多65一、热水喷流沉积矿床分类从矿床的物质组成出发，划分为块状硫化物矿床和贫硫化物型喷流矿床两类1.热水喷流沉积矿床的分类（1）块状硫化物矿床类型划分（2）贫硫化物型喷流矿床类型划分2.与火山岩有关的块状硫化物矿床（VMS）（1）VMS矿床基本特征（2）各亚类VMS矿床特征3.沉积岩中的块状硫化物矿床（SMS）（1）SMS矿床基本特征（2）各亚类SMS矿床特征热水喷流矿床的类型及特征

一、热水喷流沉积矿床分类热水喷流矿床的类型及特征661、块状硫化物矿床类型划分Misra（2000）按容矿岩石将块状硫化物矿床分为两类：一类主要产在火山岩中，称为与火山岩有关的块状硫化物矿床（volcanic-associatedmassivesulfidedeposits，简称VMS型）另一类主要产在沉积岩中，称为以沉积岩为容矿岩石的块状硫化物矿床（sediment-hostedmassivesulfidedeposits，简称SMS型）按矿石组成、围岩岩性和大地构造环境，VMS又被细分为塞浦路斯型（Cyprustype）、别子型（Besshitype）、黑矿型（Korokotype），和诺兰达型（Norandatype）等4个亚类；SMS矿床又分为沙利文型（Sullivantype）和银矿山型（Silverminestype）热水喷流矿床的类型及特征

1、块状硫化物矿床类型划分热水喷流矿床的类型及特征67表块状硫化物矿床的分类及特征

表块状硫化物矿床的分类及特征68（2）贫硫化物型喷流矿床类型划分鉴于当前的研究程度，从简单实用出发，该类矿床的分类命名主要以形成的矿种为基础，如热水喷流钴矿床、热水喷流锡矿床等在我国贫硫化物喷流矿床研究已有所积累，如近年来发现的青海东昆仑驼路沟钴矿，吉林大横路铜钴矿（后期又经历了变质作用改造），广西大厂锡矿等已经被研究认为属于热水喷流矿床，相信随着研究的深入，会发现越来越多的贫硫化物型喷流矿床热水喷流矿床的类型及特征

（2）贫硫化物型喷流矿床类型划分热水喷流矿床的类型及特征69关于条带状含铁建造（BIF），其成矿作用可能类似于现代洋底正在形成铁的氧化物-硅酸盐-锰的氧化物的低温喷流作用，这类喷流作用虽然温度低，但发育范围广，持续时间长，有利于形成大型的铁、锰矿床与块状硫化物不同，在研究贫硫化物喷流矿床时，主要通过地质、地球化学等方法来对比研究喷流岩或热水喷流建造的各类宏观和微观特征，确定其成因，进而有效地帮助确定与喷流岩有关的矿床的形成机制热水喷流矿床的类型及特征

关于条带状含铁建造（BIF），其成矿作用可能类似于现代洋底正702.与火山岩有关的块状硫化物矿床（VMS）VMS矿床具有重要的工业意义，是世界铜、铅、锌、银、金的主要来源之一，同时作为副产品提供锡、镉、锑、铋等金属。与火山岩有关的块状硫化物矿床与海底火山活动有关，产于海相火山岩系中，与地层整合的矿体呈层状、似层状、透镜状，其下往往有呈脉状、网脉状的矿体，矿石中硫化物体积大于50%，矿石具有典型的块状构造，块状硫化物矿床因而得名热水喷流矿床的类型及特征

2.与火山岩有关的块状硫化物矿床（VMS）热水喷流矿床的类型71（一）VMS矿床基本特征（1）与同时代的镁铁质和长英质火山岩、火山碎屑岩关系密切，形成于火山活动的间歇期（2）矿体有整合和不整合两类，整合型矿体呈层状、似层状产出，与上盘岩石界限清楚，而与下盘岩石渐变过渡，矿石具块状构造。在整合矿体之下，存在由浸染状、细网脉状矿石组成的不整合型矿体（3）从下向上、从内到外存在Cu（黄铜矿）→Zn（闪锌矿）→Pb（方铅矿）矿化分带，黄铁矿出现在所有的带中（4）富铁（有时富锰）的硅质岩形成于海底热水活动的减弱阶段，被认为是经化学沉积形成的喷流岩，覆盖在块状矿石的顶部或作为整合型矿体水平方向上的外延部分（5）除别子型矿床外，其它类型的VMS矿床中，整合型矿体的下盘岩石中存在绿泥石和绢云母的蚀变，形成陡立的管（筒）状蚀变带，通常从内向外具明显的水平分带（图）热水喷流矿床的类型及特征

（一）VMS矿床基本特征热水喷流矿床的类型及特征72图理想化VMS矿床剖面示意图（据Lydon，1984）矿物缩写：py=黄铁矿；po=磁黄铁矿；cp=黄铜矿；sp=闪锌矿；gn=方铅矿图理想化VMS矿床剖面示意图（据Lydon，1984）73（2）各亚类VMS矿床特征1.黑矿型VMS矿床形成于会聚板块边缘的岛弧火山带和弧后盆地容矿岩石：双峰（？）拉斑玄武岩、钙碱性熔岩套及火成碎屑岩上部矿体为层状，下部矿体为网脉状、细脉状、角砾状矿石类型具分带现象，自上而下依次为：黑矿（方铅矿、闪锌矿），黄矿（黄铁矿、黄铜矿）、硅矿（强硅化岩石中的网脉状、角砾状黄铁矿、黄铜矿）成矿元素组合：Cu-Pb-Zn，有时富Ag-Au形成时代：早元古代、奥陶纪、中生代、第三纪典型矿床：日本黑矿、普雷斯科特、萨德伯里盆地、芒特艾萨、新不伦瑞克、东沙斯塔等

热水喷流矿床的类型及特征

（2）各亚类VMS矿床特征热水喷流矿床的类型及特征74图理想化黑矿剖面示意图（据Sato，1974）矿物缩写：sp=闪锌矿；gn=方铅矿；cp=黄铜矿；py=黄铁矿；ba=重晶石；qz=石英图理想化黑矿剖面示意图（据Sato，1974）752.塞浦路斯型VMS产于洋中脊蛇绿岩套上部低钾枕状玄武岩中矿体也具两层结构：上部层状矿体（含化石）和下部网脉状矿体块状硫化物矿石中矿石矿物包括黄铁矿、黄铜矿、闪锌矿等，网脉状矿石中矿石矿物主要有黄铁矿、磁黄铁矿，以及少量黄铜矿和闪锌矿（有少量Co、Au、Ag）。细脉带中的长石常被蚀变，蚀变包括硅化、绿泥石化等，另有