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文档简介

;第三组是纪律松

;第三组是纪律

整理;二是进行专题归类复习;三是利用往届考卷辅助历史复习;

1、坚持减负增效的原则，提高课堂教学效率。

2、群众备课、科学安排，顺利完成复习计划。3、深入研究教材和考试说明，准确把握历史的主干知识，编

4、科学复习，把握习题的各个环节，注重练习效率。5、搞好补差工作，采用新的方式提高补差效率。集中补差强1、11

1、教学方面2、班级方面3、教研方面1、教学方面2、班级方面3、教研方面1、教学方面2、班级方面3、教研方面

本学期我担任九年级（1—3）班历史教学工作，经过一个学1、备课：认真备课，不但备学生而且备教材教法，根据学情2、上课：认真组织好课堂教学，面向全体学生，注意调动学3、评价：注重科学性、灵活性和实践性相结合。本学期每讲4、德育渗透：本学期通过对世界历史的学习，对学生进行思

1、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣,爱好及方法等。2、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的3、千方百计激发学生学习兴趣，改进教学方法。(1)树立“一切为了学生”的思想，注重发挥学生主体作用。(2)营造师生平等、互助合作、共同探究的教学氛围。认真创(3)不断改进教学方法，培养学生的历史学科能力。4、抓好课后辅导

5、狠抓学风。我所教的2

的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并;一些学生基础

1、改变观念，不能用老方法较新教材，选取多种适合学生的2、接洽学生和本地实际，面向丰盛多彩的社会生活，选取学

视它呢?我只能“激”趣了，每次月后，我会在课堂上表扬一些学生，一种是优等生，让他(她)们介绍成功经验;一种是进步较

如何提高后进生

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