五年级上册数学课件-6.1小数的四则混合运算｜沪教版 (共10张PPT)_第1页
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文档简介

小数的四则

混合运算教学目标:正确进行小数四则混合运算正确运用乘法运算定律进行小数乘法的简便运算，进一步发展数感。①将A部分的空白部分平均分成形状相同且面积相等的两部分。②将B部分的空白部分平均分成形状相同且面积相等的三部分。①将C部分的空白部分平均分成形状相同且面积相等的四部分。②将D部分的空白部分平均分成形状相同且面积相等的七部分。解答这道题的世界纪录是七秒。⑴2.1×3=2.1×30=⑵3.4×2=

3.4×20=⑶1.1×5=1.1×50=一、口算大热身二、小试牛刀

0.125×0.8-0.12.4÷3+6.4÷1.68.4÷(0.2×0.5)=0.1-0.1=0=8.4÷0.1=84=0.8+4=4.880.08二、比一比0.880.8.0.8.0.88>（）>01>（）>0.8880.08<()<8180<()<80.08..80.080.880.8.0.8.80.080.880.8.0.8.三、一起来挑战30.1÷[(6.07+2.53)×0.7]=30.1÷[8.6×0.7]=30.1÷6.02=5本课小结小数的四则运算和整数的四则运算是一样的，更需要注意的是小数点的位置课后作业

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