在分级运动中的肺通气课件

运动对心肺影响南京医科大学康复医学院运动对心肺影响1运动对呼吸系统的影响运动对呼吸系统的影响2>肺泡口人体肺泡约有三十亿个,如把每一肺泡张开可达60~80m2,约为人体表面积的35倍以上。□肺泡极薄且有弹性的肺泡壁使肺和血管中的气体交换成为可能。□肺泡比身体其他器官有更丰富的血流供应,无数毛细血管与肺泡密切相依,使气体极容易在肺泡和血管之间进行弥散□肺泡通气的主要功能即在于无论在安静或运动时,维持最佳的体内血O2和CO2浓度。>肺泡3Valsalva效应口人在深吸气后,如果关闭声门,用力收缩呼气肌,此时胸腔内压力可高达150mmHg以上,这时立即产生调节反应:即血压迅速升高,以使血液从心脏进入血管内,同时静脉内压较低易受压而使血流进入心脏减少,进而排出量减少,紧接着出现血压下降,使脑血供减少产生头晕,甚至昏倒,这一现象称为Valsalva效应。Valsalva效应41.肺通气指标用力肺活量(FVC):在一次呼吸中,从最大吸气至最大呼气即为用力肺活量,它由潮气量、补呼气量、补吸气量组成。(正常健康年轻男性为4~5L,女性为3~4L,运动员最高可达8.1L)。口潮气量(TV):在平静吸和呼气时,肺进出气量口补呼气量:在平静呼出气后再用力呼气,此时呼出的气体为补呼气量,也称呼气储备量(ERV)口补吸气量:在平静吸气后,如果再用力吸气,此时吸入的气体为补吸气量,或称吸气储备量(RV)。〉残余肺量(RL∨):在深呼气后仍有部分气体残留肺内,这部分气量称为残余气量1.肺通气指标5肺容量定义平均值(m1)女湖气(Ⅳ)每次呼吸中气体吸入或呼出量605500吸气储留量(RV)平静吸气后的最大吸气量300019o0呼气储备量(ERV)平静呼气后的最大呼气量1200肺总量(Lc)最大吸气后的肺容量肺残余量(RLV)最大呼气后的肺容量12001000用力肺活量(FVc)最大吸气后的最大呼出量48003200吸气容量(c)安静呼气后的最大吸气量3600功能储备量(FRC)安静呼气后的肺容量2400肺容量的各项指标肺容量62.解剖死腔在呼吸中,有部分气体虽然进入器官内,但并未进入肺泡内进行气体交换,这一部分不进入肺泡进行气体交换的气体量,即从鼻、口腔、气管和部分支气管(在呼吸性细支气管以上)的容量称之为解剖死腔量。在健康人中,解剖死腔量平均为150~250ml,约为TV的30%。由于解剖死腔的存在,使在不同呼吸频率和深度时即使肺通气量相同,可出现不同的肺泡通气量。2.解剖死腔73.通气-血流比(VQ)通气/血流比是指每分肺泡通气量与每分肺血流量之比,该比值影响气体交换。口当比值增大时,表明生理无效腔增大,说明未能恨好利用肺通气口当比值减小时,表明发生了功能性短路,说明未能很好利用肺血流。正常人安静时,肺总的通气/血流比值为0.84,但各局部的并不相同,肺尖部的通气/血流比最大,而肺下部则减小,约0.6。3.通气-血流比(VQ)8在分级运动中的肺通气课件9>肺泡气与吸入的湿润气体不同,干燥的大气在吸入人体经过鼻,咽喉,气管的湿润作用,其压力实际为760-47mmHg=713mmHg,且CO2已从血管进入肺泡,因此各气体含量是N280.0%,O214.5%,CO25.5%,这一分压与血液内和大气中气体交换分压存在明显差别,气体即从分压高处向低处转移,完成肺泡和血液内气体的交换。>肺泡气与吸入的湿润气体不同,干燥的大气在10在分级运动中的肺通气课件11在分级运动中的肺通气课件12在分级运动中的肺通气课件13在分级运动中的肺通气课件14在分级运动中的肺通气课件15在分级运动中的肺通气课件16在分级运动中的肺通气课件17在分级运动中的肺通气课件18在分级运动中的肺通气课件19在分级运动中的肺通气课件20在分级运动中的肺通气课件21在分级运动中的肺通气课件22在分级运动中的肺通气课件23在分级运动中的肺通气课件24在分级运动中的肺通气课件25在分级运动中的肺通气课件26在分级运动中的肺通气课件27在分级运动中的肺通气课件28在分级运动中的肺通气课件29在分级运动中的肺通气课件30在分级运动中的肺通气课件31在分级运动中的肺通气课件32在分级运动中的肺通气课件33在分级运动中的肺通气课件34在分级运动中的肺通气课件35在分级运动中的肺通气课件36在分级运动中的肺通气课件37在分级运动中的肺通气课件38在分级运动中的肺通气课件39在分级运动中的肺通气课件40在分级运动中的肺通气课件41在分级运动中的肺通气课件42在分级运动中的肺通气课件43在分级运动中的肺通气课件44在分级运动中的肺通气课件45在分级运动中的肺通气课件46在分级运动中的肺通气课件47在分级运动中的肺通气课件48在分级运动中的肺通气课件49运动对心肺影响南京医科大学康复医学院运动对心肺影响50运动对呼吸系统的影响运动对呼吸系统的影响51>肺泡口人体肺泡约有三十亿个,如把每一肺泡张开可达60~80m2,约为人体表面积的35倍以上。□肺泡极薄且有弹性的肺泡壁使肺和血管中的气体交换成为可能。□肺泡比身体其他器官有更丰富的血流供应,无数毛细血管与肺泡密切相依,使气体极容易在肺泡和血管之间进行弥散□肺泡通气的主要功能即在于无论在安静或运动时,维持最佳的体内血O2和CO2浓度。>肺泡52Valsalva效应口人在深吸气后,如果关闭声门,用力收缩呼气肌,此时胸腔内压力可高达150mmHg以上,这时立即产生调节反应:即血压迅速升高,以使血液从心脏进入血管内,同时静脉内压较低易受压而使血流进入心脏减少,进而排出量减少,紧接着出现血压下降,使脑血供减少产生头晕,甚至昏倒,这一现象称为Valsalva效应。Valsalva效应531.肺通气指标用力肺活量(FVC):在一次呼吸中,从最大吸气至最大呼气即为用力肺活量,它由潮气量、补呼气量、补吸气量组成。(正常健康年轻男性为4~5L,女性为3~4L,运动员最高可达8.1L)。口潮气量(TV):在平静吸和呼气时,肺进出气量口补呼气量:在平静呼出气后再用力呼气,此时呼出的气体为补呼气量,也称呼气储备量(ERV)口补吸气量:在平静吸气后,如果再用力吸气,此时吸入的气体为补吸气量,或称吸气储备量(RV)。〉残余肺量(RL∨):在深呼气后仍有部分气体残留肺内,这部分气量称为残余气量1.肺通气指标54肺容量定义平均值(m1)女湖气(Ⅳ)每次呼吸中气体吸入或呼出量605500吸气储留量(RV)平静吸气后的最大吸气量300019o0呼气储备量(ERV)平静呼气后的最大呼气量1200肺总量(Lc)最大吸气后的肺容量肺残余量(RLV)最大呼气后的肺容量12001000用力肺活量(FVc)最大吸气后的最大呼出量48003200吸气容量(c)安静呼气后的最大吸气量3600功能储备量(FRC)安静呼气后的肺容量2400肺容量的各项指标肺容量552.解剖死腔在呼吸中,有部分气体虽然进入器官内,但并未进入肺泡内进行气体交换,这一部分不进入肺泡进行气体交换的气体量,即从鼻、口腔、气管和部分支气管(在呼吸性细支气管以上)的容量称之为解剖死腔量。在健康人中,解剖死腔量平均为150~250ml,约为TV的30%。由于解剖死腔的存在,使在不同呼吸频率和深度时即使肺通气量相同,可出现不同的肺泡通气量。2.解剖死腔563.通气-血流比(VQ)通气/血流比是指每分肺泡通气量与每分肺血流量之比,该比值影响气体交换。口当比值增大时,表明生理无效腔增大,说明未能恨好利用肺通气口当比值减小时,表明发生了功能性短路,说明未能很好利用肺血流。正常人安静时,肺总的通气/血流比值为0.84,但各局部的并不相同,肺尖部的通气/血流比最大,而肺下部则减小,约0.6。3.通气-血流比(VQ)57在分级运动中的肺通气课件58>肺泡气与吸入的湿润气体不同,干燥的大气在吸入人体经过鼻,咽喉,气管的湿润作用,其压力实际为760-47mmHg=713mmHg,且CO2已从血管进入肺泡,因此各气体含量是N280.0%,O214.5%,CO25.5%,这一分压与血液内和大气中气体交换分压存在明显差别,气体即从分压高处向低处转移,完成肺泡和血液内气体的交换。>肺泡气与吸入的湿润气体不同,干燥的大气在59在分级运动中的肺通气课件60在分级运动中的肺通气课件61在分级运动中的肺通气课件62在分级运动中的肺通气课件63在分级运动中的肺通气课件64在分级运动中的肺通气课件65在分级运动中的肺通气课件66在分级运动中的肺通气课件67在分级运动中的肺通气课件68在分级运动中的肺通气课件69在分级运动中的肺通气课件70在分级运动中的肺通气课件71在分级运动中的肺通气课件72在分级运动中的肺通气课件73在分级运动中的肺通气课件74在分级运动中的肺通气课件75在分级运动中的肺通气课件76在分级运动中的肺通气课件77在分级运动中的肺通气课件78在分级运动中的肺通气课件79在分级运动中的肺通气课件80在分级运动中的肺通气课件81在分级运动中的肺通气课件82在分级运动中的肺通气课件83在分级运动中的肺通气课件84在分级运动中的肺