新材料作文的拟题技巧课件

新材料作文的拟题新材料作文的拟题1我们要明白材料作文拟题的重要性有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《少女》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为《》。结果不但见诸报刊，还获得了一等奖。标题是眼睛，好的作文标题是让阅卷老师的慧眼为之一亮的第一点有约等盼我们要明白材料作文拟题的重要性有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某2心理作用:

先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。

评分作用:不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。心理作用:

先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者3让你的作文题目亮起来——新材料作文拟题之技巧篇让你的作文题目亮起来——新材料作文拟题之技巧篇4学习目标：通过学习和训练，掌握新材料作文拟题出彩的常见方法，学会拟出较有新意的作文题目。学习目标：5上次作文拟题回顾作文题阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。

孔子：“忠告而善道之，不可则止。毋自辱也。”意思是说：忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就罢了。不要自取其辱。意大利名人朗根尼西：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己的能力。”美国批评家罗伯特，林德：“友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告，”

上次作文拟题回顾作文题6请同学们思考下列作文题的优劣，说出理由1、忠告2、论忠告3、接受忠告4、拒绝忠告5、忠告之道6、忠告是金7、忠告，适可而止8、不妨听一听忠告9、请聆听生活中的忠告吧10、咨诹善道，察纳雅言平淡、空泛平淡、空泛片面错误简洁、凝炼生动、明确明确、辩证明确、辩证明确、含情典雅、凝炼请同学们思考下列作文题的优劣，说出理由平淡、空泛平淡、空泛片7出彩标题与平庸标题的特点平庸标题的特点：1、空泛、含糊：《忠告》《论忠告》2、片面、错误：《接受忠告》《拒绝忠告》出彩标题的特点确切：《不妨听一听忠告》《忠告，适可而止》精炼：《忠告之道》生动：《忠告是金》新颖：《请聆听生活中的忠告吧》有意蕴、有文采：《咨诹善道，察纳雅言》出彩标题与平庸标题的特点平庸标题的特点：8拟题出彩之常见技法1．技法一：添加前后缀法2．技法二：巧用修辞法

3．技法三：化用名句法

拟题出彩之常见技法1．技法一：添加前后缀法9方法一：添加前后缀法找到材料的关键词，在关键词的前后添加词语，形成观点拟题目

忠告之道

忠告是金

忠告，适可而止不妨听一听忠告请聆听生活中的忠告吧方法一：添加前后缀法找到材料的关键词，在关键词的前后添加词语10巩固训练（一）——根据材料用添加前后缀法拟题人生在世，很多时候都需要我们放手，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手。放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。巩固训练（一）——根据材料用添加前后缀法拟题11学会放手放手也是一种爱放手不等于放弃成长需要放手放手是一种智慧放手——风雨后的晴空学会放手12方法二：巧用修辞法拟标题常用的修辞手法1比喻2比拟3反问4对比5对偶方法二：巧用修辞法拟标题常用的修辞手法13（一）巧用比喻一、善用明喻——以“材料作文的关键词或短语”开头，然后以一个破折号引起，再将比喻的内容点出

《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《信心——低谷暗影里的阳光》二、大胆用暗喻——用“是”字句构成“暗喻式”题目《创造是腾飞的翅膀》《感情不是保险绳》《读是品味人生的良药》三、借喻出彩《借我一双慧眼》《风雨过后有阳光》《找准人生的靶子》（一）巧用比喻一、善用明喻——以“材料作文的关键词或短语”开14（二）巧用比拟

《天空的期盼》《在大地温暖的怀抱里》

《为根歌唱》《绿叶对根的诉说》

（三）巧用反问《兔子为何要下河游泳？》

《安能随意弃诚信？》

《为何缺少同情心？》

（二）巧用比拟15（四）巧用对比《创新与传统》《热捧与冷观》《生命有限，精彩无限》（五）巧用对偶《张开双臂，选择博爱》《血浓于水，理大于情》（四）巧用对比16巩固训练（二）——根据材料巧用修辞拟题一片树叶从树上向下跌落。“我想落到大地上。”树叶说。西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞。”转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：“向西飞其实正好。”接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。”东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决定径直飞向地球。”（1比喻2比拟3反问4对比5对偶）观点：要顺应潮流，乐观处世，随遇而安（赞同落叶）；逆流而上，要坚定立场,选择自主。（反对落叶）巩固训练（二）——根据材料巧用修辞拟题一片树叶从树上向下跌落17参考题目1比喻《毋做随风摇摆的落叶》（人不要摇摆）

《把握自己的人生之舵》（把握人生方向）2比拟《做一片快乐的落叶》（保持快乐）《用乐观点亮生命》（人要乐观）《悔不该当初随那风儿飘》（不要随风摇摆）3反问《岂能随风摇摆？》（不能随风摇摆）

4对比《坚持与变通》5对偶《从俗沉浮，与时俯仰》（随遇而安）参考题目1比喻《毋做随风摇摆的落叶》（人不要摇摆）18方法三：化用名句名句指诗文、歌词中的名句、名言、谚语、流行语等。（一）引用

《数风流人物还看今朝》（诗词名句）《咨诹善道，察纳雅言》（文章名句）《阳光总在风雨后》（歌词名句）《诚信，直叫人生死相许》（歌词名句）（二）仿用《诚信漂流记》（名著标题）《月若有情月长吟》（诗词名句）《常识——让人欢喜让人愁》（歌词名句）方法三：化用名句名句指诗文、歌词中的名句、名言、谚语、流行语19巩固训练（三）——根据材料化用名句拟题丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹顶鹤这红色非常美丽，也想把自己的头上弄一块红色。它问丹顶鹤怎样才会变得这么美。丹顶鹤说“说来也容易——那天，一只小兔受到毒蛇的攻击。我眼看着这一幕，急得不得了。我大叫一声，一个俯冲朝毒蛇扑去。蛇恐怕我是老鹰，吓得逃走了。可我呢，因为没注意，头碰在了一块大石头上，结果淌血了。所以，就成了现在这个样子啦。”“啊，你的美是因为付出代价的。”麻雀一纵身飞走了，“我可不干这种傻事！”

现在评选：最美××——流行歌曲：法海，你不懂爱——巩固训练（三）——根据材料化用名句拟题丹顶鹤的头上20小结：拟题出彩之常见技法添加前后缀法巧用修辞法：比喻（明喻、暗语借喻）、比拟、反问、对偶、对比化用名句（引用、化用）小结：拟题出彩之常见技法添加前后缀法巧用修辞法：比喻（明喻、21综合训练阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。综合训练阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。22新材料作文的拟题新材料作文的拟题23我们要明白材料作文拟题的重要性有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《少女》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为《》。结果不但见诸报刊，还获得了一等奖。标题是眼睛，好的作文标题是让阅卷老师的慧眼为之一亮的第一点有约等盼我们要明白材料作文拟题的重要性有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某24心理作用:

先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。

评分作用:不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。心理作用:

先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者25让你的作文题目亮起来——新材料作文拟题之技巧篇让你的作文题目亮起来——新材料作文拟题之技巧篇26学习目标：通过学习和训练，掌握新材料作文拟题出彩的常见方法，学会拟出较有新意的作文题目。学习目标：27上次作文拟题回顾作文题阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。

孔子：“忠告而善道之，不可则止。毋自辱也。”意思是说：忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就罢了。不要自取其辱。意大利名人朗根尼西：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己的能力。”美国批评家罗伯特，林德：“友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告，”

上次作文拟题回顾作文题28请同学们思考下列作文题的优劣，说出理由1、忠告2、论忠告3、接受忠告4、拒绝忠告5、忠告之道6、忠告是金7、忠告，适可而止8、不妨听一听忠告9、请聆听生活中的忠告吧10、咨诹善道，察纳雅言平淡、空泛平淡、空泛片面错误简洁、凝炼生动、明确明确、辩证明确、辩证明确、含情典雅、凝炼请同学们思考下列作文题的优劣，说出理由平淡、空泛平淡、空泛片29出彩标题与平庸标题的特点平庸标题的特点：1、空泛、含糊：《忠告》《论忠告》2、片面、错误：《接受忠告》《拒绝忠告》出彩标题的特点确切：《不妨听一听忠告》《忠告，适可而止》精炼：《忠告之道》生动：《忠告是金》新颖：《请聆听生活中的忠告吧》有意蕴、有文采：《咨诹善道，察纳雅言》出彩标题与平庸标题的特点平庸标题的特点：30拟题出彩之常见技法1．技法一：添加前后缀法2．技法二：巧用修辞法

3．技法三：化用名句法

拟题出彩之常见技法1．技法一：添加前后缀法31方法一：添加前后缀法找到材料的关键词，在关键词的前后添加词语，形成观点拟题目

忠告之道

忠告是金

忠告，适可而止不妨听一听忠告请聆听生活中的忠告吧方法一：添加前后缀法找到材料的关键词，在关键词的前后添加词语32巩固训练（一）——根据材料用添加前后缀法拟题人生在世，很多时候都需要我们放手，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手。放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。巩固训练（一）——根据材料用添加前后缀法拟题33学会放手放手也是一种爱放手不等于放弃成长需要放手放手是一种智慧放手——风雨后的晴空学会放手34方法二：巧用修辞法拟标题常用的修辞手法1比喻2比拟3反问4对比5对偶方法二：巧用修辞法拟标题常用的修辞手法35（一）巧用比喻一、善用明喻——以“材料作文的关键词或短语”开头，然后以一个破折号引起，再将比喻的内容点出

《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《信心——低谷暗影里的阳光》二、大胆用暗喻——用“是”字句构成“暗喻式”题目《创造是腾飞的翅膀》《感情不是保险绳》《读是品味人生的良药》三、借喻出彩《借我一双慧眼》《风雨过后有阳光》《找准人生的靶子》（一）巧用比喻一、善用明喻——以“材料作文的关键词或短语”开36（二）巧用比拟

《天空的期盼》《在大地温暖的怀抱里》

《为根歌唱》《绿叶对根的诉说》

（三）巧用反问《兔子为何要下河游泳？》

《安能随意弃诚信？》

《为何缺少同情心？》

（二）巧用比拟37（四）巧用对比《创新与传统》《热捧与冷观》《生命有限，精彩无限》（五）巧用对偶《张开双臂，选择博爱》《血浓于水，理大于情》（四）巧用对比38巩固训练（二）——根据材料巧用修辞拟题一片树叶从树上向下跌落。“我想落到大地上。”树叶说。西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞。”转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：“向西飞其实正好。”接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。”东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决定径直飞向地球。”（1比喻2比拟3反问4对比5对偶）观点：要顺应潮流，乐观处世，随遇而安（赞同落叶）；逆流而上，要坚定立场,选择自主。（反对落叶）巩固训练（二）——根据材料巧用修辞拟题一片树叶从树上向下跌落39参考题目1比喻《毋做随风摇摆的落叶》（人不要摇摆）

《把握自己的人生之舵》（把握人生方向）2比拟《做一片快乐的落叶》（保持快乐）《用乐观点亮生命》（人要乐观）《悔不该当初随那风儿飘》（不要随风摇摆）3反问《岂能随风摇摆？》（不能随风摇摆）

4对比《坚持与变通》5对偶《从俗沉浮，与时俯仰》（随遇而安）参考题目1比喻《毋做随风摇摆的落叶》（人不要摇摆）40方法三：化用名句名句指诗文、歌词中的名句、名言、谚语、流行语等。（一）引用

《数风流人物还看今朝》（诗词名句）《咨诹善道，察纳雅言》（文章名句）《阳光总在风雨后》（歌词名句）《诚信，直叫人生死相许》（歌词名句）（二）仿用《诚信漂流记》（名著标题）《月若有情月长吟》（诗词名句）《常识——让人欢喜让人愁》（歌词名句）方法三：化用名句名句指诗文、歌词中的名句、名言、谚语、流行语41巩固训练（