成年初期心理的发展课件

第八章

成年初期的心理发展1本章重点：青年期的一般特征青年期的认知发展青年期的社会性发展青年期的心理卫生2成年初期也叫青年期年龄范围大约为17、18～35岁人生的黄金时代由青年走向成人的时期3第一节成年初期的一般特征一、一般特征1、生理发育和心理发展达到成熟水平2、进入成人社会，承担社会义务3、生活空间扩大4、开始恋爱、结婚5二、青年期的发展课题人在一生发展的进程中，各个发展时期都有不同的发展课题，即由一个时期过渡到另一个时期所必须完成的学习或训练。这在心理学上被称之为发展课题。学者指出，人生的发展课题是“个体所必须学习的各种各样的课题”。6张日升（1993）提出：在人的一生中的各个时期产生，如果此一课题能得以圆满实现的话，不仅给个人带来幸福，也为下一课题的成功奠定基础，倘若失败，不仅造成个人不幸，社会也不认可，更为以后的课题实现带来困难。7张日升（1993）提出十项青年发展课题:

1、对身体的发育及其变化予以理解和适应。2、从精神上脱离家庭或成人而自立。3、学习并在学习过程中逐渐完善作为男性或女性的性别角色。4、对新的人际关系，特别是对异性关系的适应。5、学习如何认识自我和理解自我。6、学习如何认识社会和对待社会。7、学习并确立作为社会一员所必须具备的人生观和价值观。8、学习并掌握作为社会一员所必须具备的知识和技能。9、做选择职业和工作的准备。10、做结婚和过家庭生活的准备。8二、思维的发展青年期的思维主要表现在对知识的应用上，辩证的、相对的、实用性的思维形式逐渐成为主要的思维形式。美国心理学家帕瑞（W.Perry）认为，进入青年期后，个体思维中逻辑的绝对成分逐渐减少，辩证成分增多，其原因之一是由于个体逐渐意识到，对同一个问题存在观点和多种解决方法。10在成年初期的后阶段，创造性思维获得重要发展研究表明，科学家、发明家创造性思维的最佳年龄为25~45岁，最佳创造年龄具有领域特殊性。12第三节成年初期社会性发展一、自我意识的发展进入青年期以后，青年开始将自己的注意力集中到发现自我、关心自我的存在上来，这是青年期自我意识发展的最主要的特点。青年期自我意识不稳定，对他人有关自己的评价非常敏感，随着人生经验的积累，个体需要不断对进行修正，自我意识的修正主要依据两个方面：一是生活中所积累的经验；二是来自他人的评价。14一、自我意识的发展在修正自我意识，即对“我”进行审视和分析的过程中，个体表现为：1、自我接纳——个体对自身以及对自身所具有的特征持积极的态度，正确对待自己的长处和短处，以平常心面对自我的现实。（识记）2、自我否定——否定自己的各个方面，忽视自己的优点。（识记）15（一）成熟的自我意识的特征◆能感受到自己身体特征和生理发展状况；◆能意识并体验到自己内在心理活动；◆能认识到自己在集体乃至社会中的作用和所处的地位。16（二）青年期自我意识发展的主要特点◆注意力由倾向于外部世界向倾向于内部世界转换；◆追求“本来的”、“本质的”自我，注意力集中于发现自我；◆注意指向内在自我的原因：1）生理急剧成熟2）社会人际扩大3）认知能力的发展17二、人生观和价值观的确立人生观是人们对于人生目的和意义的根本看法和态度。价值观是个体以自己的需要为基础对事物的重要性进行评价是所持的内部尺度。斯普兰格曾把人分为6种类型，即理论的、经济的、审美的、社会的、政治的、宗教的，因而价值观也可以分为六类。18（二）影响人生观和价值观形成和发展的因素其一，人生价值观的形成和发展受个体成熟因素的制约。（辩证逻辑思维、自我意识等）其二，人生价值观的形成是在青年期的社会化过程中发展和形成的；其三，属于个人的因素，如与个人命运相关的突发事件等20三、亲密感的建立（恋爱和婚姻）艾里克森的理论：青年期的主要任务是建立亲密感，亲密感的范围很大，包括朋友关系的友谊，但最核心的关系还是指恋爱的婚姻。211.大学生恋爱的特点强调事业的重要性和爱情的合理性强调恋爱双方感情的融洽性和志趣的相似性，我国大学生的择偶标准更为注重对方的品德、人格。232、大学生恋爱存在的问题恋爱动机问题择偶标准问题恋爱中的性关系问题家庭对恋爱的干预和影响24四、社会关系的变化（一）与家庭成员的关系父母依然在人生发展中扮演重要的角色，一些人生重要的问题都要和父母商量。（二）朋友关系朋友关系存在性别差异，女性的朋友数量对于男性，女性朋友之间更多谈的是心里话，有更多的情感支持。女性朋友之间相互聊天，而男性朋友之间是一起做事。女性比男性对情感关系更有责任心，包括对爱人、朋友、家庭和孩子。26五、职业的适应影响青年人职业选择的因素有四个方面：1、家庭因素；2、教育和智力水平；3、性别；4、人格霍兰德把人格类型分为：现实的、研究的、艺术的、社会的、企业的和常规的六种类型，后来有人根据这一划分编制了职业兴趣测验。27六、人格的变化随着年龄增长，青年人的人格表现的越来越成熟。如“神经质”和“外倾性”的得分有下降的趋势。而“宜人性”和“责任心”得分有升高的趋势。有研究显示，在20~40岁之间，一个人的自信、自尊、独立性和成就定向都有上升的趋势。28二、增强择业意识的自主性，促进职业

生涯的顺利发展现在职业要考虑自己的能力、兴趣和性格特点，不要单纯地考虑经济收入和就业机会。选择自己擅长的、感兴趣的。适合自己性格特点的职业，就会提高学习和工作效率，增强工作满意度，对人一生发展极其重要。30三、提高人际交往能力，积极适应社会

变化

重视良好第一印象的建立主动热情学会赞美别人积极的自我暗示善于找自己于别人的共同点正确对待批评31斯普兰格：青年期形容为“第二次诞生”，第一次是为了生存而诞生，而第二次是为了生活而诞生。（识记）有的学者：认为青年