小学语文人教五年级上册第三组语文部编版五年级上学期第五单元松鼠松鼠_第1页
小学语文人教五年级上册第三组语文部编版五年级上学期第五单元松鼠松鼠_第2页
小学语文人教五年级上册第三组语文部编版五年级上学期第五单元松鼠松鼠_第3页
小学语文人教五年级上册第三组语文部编版五年级上学期第五单元松鼠松鼠_第4页
小学语文人教五年级上册第三组语文部编版五年级上学期第五单元松鼠松鼠_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

松鼠17漂亮乖巧聪明伶俐

松鼠真可爱呀!让人忍不住为它驻足。这节课就让我们一起深入课文看一看作者笔下的松鼠是多么的漂亮、乖巧的吧!松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。总起句

读课文,说说作者是从哪些方面向我们介绍松鼠的?习性行为性格外形

它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。外形比喻面容清秀——闪闪有光————身体矫健四肢轻快————帽缨形尾巴外形:漂亮为什么说松鼠最不像四足兽?它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。活动范围:树上·它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。阅读课文第2自然段,作者是从哪两个方面描写松鼠的性格特征的?性格活动时间:晚上·它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。活动范围:树林---不侵犯人类活动时间:晚上---不打扰人类性格:驯良·它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。表现松鼠灵敏的反应与动作。行为·松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。·它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。表现出松鼠四肢______、身体______的特点。轻快矫健第4自然段中作者分别是从哪几个方面描写松鼠搭窝的?表现出了松鼠怎样的特点?选择窝址搭窝过程窝口设计松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。选择窝址窝的特点地点搭窝过程表现了窝宽敞而坚实,舒适又安全的特点。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。窝口设计有什么作用?防止雨水流进窝里。松鼠的窝都具有哪些特点?请你根据课文总结一下。干净暖和坚实宽敞安全舒适防水(行动):轻快、敏捷(搭窝):精心讲究乖巧行为特征课文第5自然段又介绍了松鼠的哪方面生活习性?请你读后总结一下。生育情况、换毛时令、喜欢洁净的生活习性。行为前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解,接下来请同学们开启你的智慧之门,探究以下问题。课文是从哪几个方面介绍松鼠的?课文是从外形、性格特征、行为特征、生活习性四个方面介绍松鼠的。课文是从哪几个方面介绍松鼠的?你喜欢小松鼠吗?除了松鼠你还喜欢什么小动物?你为什么喜欢它?请与同学互相交流。抓住特点描写动物。世上的动物有很多,有天上飞的,有地上跑的,有水中游的。它们各有特点,而且不断变化。这篇课文抓住松鼠的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面来表现松鼠的漂亮、可爱,从而表达了作者对松鼠的喜爱之情。本文通过介绍松鼠的外形、性格、行为三个方面的特征和生活习性,展示了松鼠的漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢,表达了作者对松鼠的喜爱之情,激发了读者的情感。热爱小动物、热爱大自然外形特征:性格特征:树上、夜晚生活习性:梳理打扮聪明伶俐惹人喜爱松鼠漂亮行为特征:行动、搭窝驯良洁净乖巧松鼠的品种(部分)金花鼠雪地松鼠黄山松鼠红腹松鼠三彩松鼠默读课文,把从课文中获得的有关松

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论