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思想道德修养题库思想道德修养题库思想道德修养题库思想道德修养题库编制仅供参考审核批准生效日期地址:电话:传真:邮编:《思想道德修养与法律基础》题库是非判断题1.世界观是人们对整个世界最根本的看法和观点的总和。(A)2.人生观对人生目的和人生价值的根本看法。(B) 3.人生观决定了人生环境和职业选择。(错)4.社会主义荣辱观是人们对荣和辱的根本看法和观点。(A)5.树立社会主义荣辱观是对不正之风和无耻现象的有力反击。(A)6.理想的内容包括生活理想、职业理想、道德理想和社会政治理想。(A)7.中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的总和。A8.培育和弘扬民族精神和时代精神,是社会主义核心价值体系的精髓。(B)9.理想与信仰都是人类特有的一种精神现象。(B)10.幸福是人们的一种心理感受。(A)二、单项选择题1.大学生荣辱观形成的内在途径是()A富有成效的道德教育B社会道德舆论的正确引导C建立合理的社会奖惩机制D加强自身修养2.社会主义荣辱观的核心是()A集体主义B见义勇为C爱国主义D善辨是非3.()提出了社会主义荣辱观。A邓小平B温家宝C江泽民D胡锦涛4.()是建设和谐文化的根本。A社会主义荣辱观B小康社会C社会主义核心价值观D科学发展观5.在社会主义荣辱观中,要求大学生要尊重劳动、尊重知识、尊重人才,抵制和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的是()A“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”B“以服务人民为荣、以背离人民为耻”C“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”D“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”6.建设有中国特色社会主义,把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家,是现阶段我国各族人民的()A生活理想B职业理想C道德理想D社会理想7.现阶段我国各族人民的共同理想是()A实现各尽所能按需分配的共产主义社会B把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化强国C实现按劳分配的社会主义社会D人民生活达到小康水平8.从理想的内容上看,最根本最重要的起着主导和支配作用的理想是()A道德理想B职业理想C社会政治理想D生活理想9.一定社会的阶级或个人对未来社会制度和经济结构的追求向往和设想,包括对未来社会面貌的预见,这是()A道德理想B职业理想C生活理想D社会政治理想10.个人理想、志趣的出发点应该是()A符合祖国的需要和发展B符合家长的愿望C符合个人的愿望D符合亲朋好友的愿望11.在人生理想中,居于核心地位并规定和制约着其他方面的是()A生活理想B道德理想C职业理想D社会理想12.理想和现实的统一性表现在()A理想就是现实B有了坚定的信念,理想就能变为现实C现实是理想的基础,理想是现实的未来D理想总是美好的,而现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面13.把理想转换成为现实的根本途径是()A认真学习科学理论B积极投身社会实践C牢固确立科学信念D大胆畅想美好未来14.下列对信念的理解中,正确的是()A信念强调的是认识的准确性B信念表达的是一种真诚信服的态度C信念反映的是客观事物的发展规律D信念体现的是人们对人生目标的追求,具有合理性、科学性15.下列属于科学信念的是()A生死由命,富贵在天B金钱万能,有钱就有一切C个人本身就是目的,社会只是达到个人目的一种手段D社会主义必然代替资本主义,全世界最终必然实现共产主义16.信念一旦形成,()改变A不可B容易C难以D不必17.信仰是信念的()表现形式。A最低B最高C主要D基本18.新时期我国爱国主义的主题是()A团结一切爱国同胞B建立共产主义社会制度C建设和发展中国特色社会主义D动员和鼓舞全国各族人民团结奋斗19.在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神,必须()A提高民族自尊心和民族自信心B对本民族进行过度的颂扬和崇拜C彻底否定本民族的文化和历史传统D从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨20.()是中华民族的优良传统,是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。A民族精神B时代精神C中国精神D中华民族精神21.()是中华民族的优良传统,是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。A民族精神B爱国主义C团结互助D社会主义荣辱观22.“禾苗离土即死,国家无土难存。”所以,爱祖国的()是我们生存的根基。A灿烂文化B人民C大好河山D骨肉同胞23.()反映的是对整个民族利益共同体的自觉认同。A爱自己的骨肉同胞B发扬民族精神C拥有爱国情感D爱自己的国家24.说自己是“中国人民的儿子”的是()A周恩来B鲁迅C邓小平D毛泽东25.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句爱国名言是()提出的。A顾炎武B孔子C范仲淹D欧阳修26.“天下兴亡,匹夫有责”这句爱国名言是()提出的。A顾炎武B孔子C范仲淹D欧阳修27.()在新中国成立后,抛弃美国优越的工作和生活条件,历经艰险,回归祖国的怀抱,并被评为“两弹一星”的功臣。A钱三强B钱学森C陈嘉庚D邓稼先28.()是贯穿中国历史发展的一条主线,也是中华民族精神的核心。A爱国主义B爱好和平C勤劳勇敢D团结统一29.中华民族精神的核心是()A爱国主义B爱好和平C勤劳勇敢D自强不息30.()是中华民族的立身之本。A团结统一B爱好和平C勤劳勇敢D自强不息31.()是中华民族创造一个又一个人间奇迹的重要精神动力。A团结统一B爱好和平C勤劳勇敢D自强不息32.中华民族所以能在五千多年的历史进程中历经挫折而不屈,屡遭坎坷而不馁,靠的就是()的精神。A团结统一B爱好和平C勤劳勇敢D自强不息33.()是时代精神形成的重要基础和依托。A爱国主义B民族精神C经济全球化D与时俱进34.世界观是()A人们认识主观世界改造客观世界的根本方法B人们对整个世界最根本的看法和观点的总和C对人生目的和人生价值的根本看法D科学的人生态度35.人生观与世界观的关系是()A世界观包含人生观B世界观决定人生观C人生观决定世界观D人生观包含世界观36.人生观的核心是()A人生价值B人生信仰C人生态度D人生目的37.人生目的是()A追求生命的意义B人为什么活着的观点和主张C人每天为某项具体目的从事某项具体活动D对人生价值的根本看法和态度38.人生目的是指人()的观点和主张,是人生的根本愿望和目标。A为什么发展B为什么工作C为什么活着D为什么努力39.下列你有关人生价值评价的说法中,正确的是()A个人能力越强,其人生价值也就越大B个人的行为动机越高尚,其人生价值也就越大C个人对社会的贡献越多,其人生价值也就越大D个人从社会当中得到的满足越多,其人生价值也就越大40.实现人生价值的根本途径是()A树立科学的人生观B进行创造性的实践活动C自觉提高自我的主体素质D选择正确的人生价值目标41.道德提倡()A必须怎样B可以怎样C不准怎样D应当怎样42.道德调整人与人之间的关系的实质是调整()A政治关系B利益关系C思想关系D社会关系43.道德修养的根本动力来源于()A某种外在的压力B社会舆论的压力C社会发展的需要D个人内在的道德需要44.个人道德品质的形成主要依赖于个人的()A性格特征B认识能力C社会实践D学校教育45.为了建设中国特色社会主义,应当在全社会认真提倡()A社会主义道德B市场经济国家的普遍道德C中华民族传统道德D人类文明发展的一切道德46.社会主义道德核心是()A为人民服务B为他人服务C为什么人服务D为社会献身47.社会主义道德的基本原则是()A共产主义风格B利他主义C集体主义D爱国主义48.社会主义道德以()为重点。A团结友善B诚实守信C勤奋自强D敬业奉献49.个人基于一定的道德认识,自愿选择有利于他人或社会的行为是()A道德品质B道德行为C道德规范D道德概念50.人类的社会生活可分为三大领域:公共生活、职业生活和家庭生活。其中,公民在公共生活领域应当遵守的道德准则是()A社会公德B职业道德C家庭美德D个人品德三、多项选择题1.关于社会主义荣辱观,说法正确的是()A是人们对荣和辱的根本看法和观点B是世界观、价值观、人生观的具体反映C是社会风尚形成的伦理底线和价值基石D是当代中国最基本的价值取向和行为准则2.社会主义荣辱观涵盖了()之间的关系。A个人B集体C民族D国家3.理想的特征是()A现实可能性B政治性D实践性E差异性和超越性4.理想与现实的关系是()A理想来源于现实,是对现实的反映B理想高于现实,是现实的升华C理想是基于对客观事物的发展规律的认识,对事物发展趋势的一种特殊放映,是对现实存在的一种扬弃的反映D理想可以转换为现实5.把理想变为现实的条件是()A具有艰苦奋斗精神和具有献身精神B具有科学知识C坚持向往与实干、理论与实践统一D把革命精神和科学态度结合起来6.建设中国特色社会主义,是现阶段我国各族人民的共同理想。这种共同理想包括的内容有()A坚定实现中华民族伟大复兴的信心B坚定对中国共产党的信任C坚定走中国特色的社会主义道路的信念D坚定建设四化、振兴中华、统一祖国的社会理想的信心7.社会主义核心价值体系的科学内涵包括()A坚持马克思主义的指导思想B弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神C确立中国特色社会主义的共同理想D树立社会主义荣辱观8.信念作为人的意识的一部分()A是后天的、社会的产物B是个体通过后天参加社会实践活动,随着意识心理的形成而产生的C是由人们全部的社会生活条件、经历、知识、能力以及特定需要所决定的D是意识对主体接触的大量形形色色的思想理论进行鉴别和选择的结果9.爱国主义主要包括()三个基本方面。A衷心和热情B情感C行为D思想10.爱国主义的基本要求有()A爱祖国的大好河山B爱自己的祖国C爱自己的骨肉同胞D爱祖国的灿烂文化11.中华民族的精神内涵有()A团结统一B爱好和平C勤劳勇敢D自强不息12.中华民族长期形成的民族精神在现当代历史中的新的再现有()A井冈山精神B西柏坡精神C雷锋精神D“两弹一星”精神和载人航天精神13.弘扬以改革创新为核心的时代精神,就要大力推进()A理论创新B制度创新

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