小学语文人教六年级下册第一组 匆匆课件

看到题目“匆匆”，你想到描写时间流逝的成语有哪些？

白驹过隙日月如梭光阴似箭弹指之间稍纵即逝似水流年

作者简介朱自清（1898—1948）中国现代著名诗人、散文家。他不仅是一位诗人，而且是一位杰出的散文大师。他为我们留下了许多脍炙人口的佳作，他的诗被称作“美文的典范”，24岁写下散文《匆匆》。代表作《绿》《春》《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》。助读资讯

创作背景：《匆匆》是朱自清先生早期的作品，作于1922年3月。当时作者认为许多青年在日常生活中崇尚过去，忧虑将来，将工夫都废弃了，将本应做的事都丢掉了，增添了以后的烦恼和悔恨。因而他有感而发，写下了《匆匆》一文。

头涔涔泪潸潸茫茫然赤裸裸渐渐默默匆匆斜斜轻轻悄悄伶伶俐俐默读课文，思考：1.作者在文中提出了一个什么问题？提出问题：我们的日子为什么一去不复返呢？这个问题出现了两次，分别在文章的开头和结尾。首尾呼应

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

我们的生活中还有哪些事物也像燕子、杨柳、桃花一样，去了还会再来的。

了，有再

的时候；

了，有再

的时候；

了，有再

的时候。叶子黄绿月亮缺圆太阳落升但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。比喻针尖上一滴水差异巨大八千多日子时间的流大海八千多日子的渺小作者的“八千多日子”是怎么过去的？自由朗读第三自然段。

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。作者发现他的八千多日子在洗手、吃饭、默默……时悄悄地过去了，你们的四千多日子又是怎么溜走的呢？聊天玩耍看电视奔跑……示例：聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从欢笑中过去；看电视的时候，日子从屏幕上溜走；奔跑的时候，日子从汗水里滑走。

聊天玩耍看电视奔跑……时光就是这样稍纵即逝，在我们的叹息中闪过去了。读到这里，你想到了什么？作者又想到什么呢？你又能悟出些什么？①在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？②只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？③过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？④我何曾留着像游丝样的痕迹呢？⑤我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？⑥但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？一连串的问句，层层推进，使文章到达高潮，强烈地表现了作者的慨叹、无奈、不甘虚度时光，也是在呼吁人们珍惜时间。不要白走一遭形容光着身子。本课指什么也没有带来，什么也没有带走。

朱自清（1898.11.22-1948.8.12）幼年在私塾读书，受中国传统文化的熏陶。1912年入高等小学，1916年中学毕业后考入北京大学预科。1919年2月写的《睡吧，小小的人》是他的新诗处女作。1920年北京大学哲学系毕业后，在江苏、浙江一带教中学，积极参加新文学运动。1922年和俞平伯等人创办《诗》月刊，是新诗诞生时期最早的诗刊。他是早期文学研究会会员。1923发表长诗《毁灭》，还写过《浆声灯影里的秦淮河》等优美散文。面对一去不复返的时光，面对作者一次次的提问，作为二十一世纪的主人，我们应该交出怎样的答卷呢？明日歌——[清]钱鹤滩明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌!

译文：明天又一个明天，明天何等的多。如果我们一生做事都要等待明天，一切事情都会错过机会。一般的人苦于被明日所累，春去秋来衰老将到。早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落。人一生有多少个