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第第页小学六年级教学工作计划

学校六班级教学工作计划1暑意渐去，小伙伴们进入了新的班级，新的环境，迎来了新的老师;同时我们也将在已掌控的各方面中进行一个提升，现将下学期工作计划如下：

一、教育教学方面

新学期，我将和我的老搭档童老师还有我们活泼可爱，漂亮大方的曾老师一起带领新的班级――中一班。我们班的大部分幼儿经过小班一年的学习，已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达技能、与人交往的技能、生活自理技能以及动手操作技能都有较大的进展。本学期，我们的各项教育教学活动都将结合本班幼儿的进展水平，从五大领域培育幼儿掌控适应将来的人类生活所必备的知识，成为一个有信心、有智能、有涵养、有责任感并具高尚情感的人。

二、保育工作方面：

在对幼儿的保育工作上，我们力求从每件小事做起，耐烦细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师耐烦地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓舞幼儿你能行，加强了幼儿自我服务的信心。

三、安全工作方面：

1、做好晨午检的检查状况，确保每位幼儿的卫生良好。

2、对活动室、、桌椅、毛巾、小茶杯通过84消毒液、消毒柜等进行消毒。……此处隐蔽1587个字……。

充分利用语文课程资源和远程教育网络资源，开展丰富多彩的实践活动，使同学在生活中学语文、用语文。

五、教改设想。

提倡“自主、合作、探究”的学习方式，构建沟通平台，变“让我学”为“我要学”。

2、以“识字”教学为重点，以“巩固识字”犯难点，构建大语文教学观，在生活中学语文、用语文。教学中应加强开放性，向学校生活开放拓展、向家庭生活开放拓展、向社会生活开放拓展，使同学从小了解社会、参加社会，培育适应社会的技能。

3、立足全面进展，表达三个维度。

凸现“情感、立场、价值观”，关注“过程与方法”，落实“知识与技能”。既以同学的进展为本，激发同学积极的学习热忱和正确的学习立场，培育同学高尚的道德、情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生立场。加强基础知识的学习和基本技能的训练，重视同学经受学习的过程，在自主、合作、探究性的学习中发觉、总结和掌控知识的规律与学习方法。

六、学科评价方案。

以课程标准为基本依据，明确评价目的，采纳开放、多元、多样的评价方式，对同学的学习立场、爱好、习惯、方法、知识与技能、实践技能、创新精神和解决问题的技能进展状况等方面进行检测和评价。

2、评价着重过程性评价，可通过观测、访谈、问卷、课堂即时评价、特长展示、作业批阅、实践操作、社会调查、成长记录等形式考察和评价同学，使评价成为促进同学进展的过程。

七、综合实践活动。

结合本册教材中的口语交际与展示，本学期安排两次实践活动：

我是小导游。请同学介

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