2020-2021学年浙江省宁波市奉化区七年级（上）期末历史试卷（含解析）

第=page88页，共=sectionpages88页第=page77页，共=sectionpages88页2020-2021学年浙江省宁波市奉化区七年级（上）期末历史试卷注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）2021年是甲骨文发现122周年，“一片甲骨惊天下”，中华基因永传承。以下关于甲骨文表述正确的是（）

①在北京西南周口店龙骨山发现

②是刻在竹简上的文字

③内容涉及祭祀、战争等

④证明我国有文字可考的历史从商朝开始A.①② B.①③ C.③④ D.②④2020年河姆渡遗址入选首批“浙江文化印记”名单。河姆渡遗址入选的理由有（）

①河姆渡人最早懂得人工取火

②发现了迄今为止年代最早的木结构水井

③河姆渡人发明了半地穴式圆形房屋

④发现了大量人工栽培水稻的遗迹A.①② B.③④ C.②③ D.②④历史纪年表是我们学习历史的一个重要工具。读下列中国历史纪年表（局部），完成3～4题。

下列数字与朝代搭配相符的是（）A.①西周 B.②东汉 C.④秦 D.⑤西晋历史纪年表是我们学习历史的一个重要工具。读下列中国历史纪年表（局部），完成3～4题。

如图历史纪年表中数字所处朝代与发生的史实对应正确的是（）A.②统一铸造五铢钱 B.③蔡伦改进造纸术

C.④李冰修建都江堰 D.⑥司马迁撰写《史记》“汉武雄图载史篇”，这是历史学家翦伯赞对汉武帝的评价。以下事件与汉武帝有关的是（）

①“罢黜百家，独尊儒术”

②实施“推恩令”

③派卫青、霍去病北击匈奴

④实行休养生息政策A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④学习历史要学会历史理解。以下历史理解正确的是（）A.东汉末年爆发黄巾起义--中国历史上第一次农民起义爆发

B.208年赤壁之战中孙刘联军大胜曹军--为统一北方打下了基础

C.约公元前2070年，禹建立夏朝--标志着中国王朝的建立

D.贾思勰撰写《齐民要术》--这部著作发展了中医学理论二、材料解析题（本大题共3小题，共30.0分）改革是社会进步的永恒主题。阅读史料，完成学习任务。板块【工具改革】观察春秋战国时期的两幅图

（1）从图1和图2中能获取什么信息？这对当时社会发展起了什么作用？【社会改革】（秦孝公）以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。有军功者，各以率受爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身……

--《史记•商君列传》（2）材料反映了哪一历史事件？依据材料概括“商君”采取的措施。【政策改革】（魏主）于太和十九年（公元495年）正式下诏：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”

--《魏书•高祖纪》（3）材料中的“魏主”是谁？他的一系列改革产生了什么积极影响？

汉朝空前强大，开展了积极的对外交流。阅读材料，回答问题。

材料一：然①______凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。

--《汉书》材料二：公元前60年，西汉设置②______对西域进行有效管理……西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断。东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派③______出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系，期间还派甘英出使大秦（罗马帝国）。

--人教版七年级上册《中国历史》材料三：（它）以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端……流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。

--杰里•齐格勒《新全球史》(1)根据所学知识，请填写材料一、二中①②③对应的内容。(2)结合所学知识，说说材料二中西汉政府加强对西域的有效管理有何意义？(3)材料三中的交往得益于哪一条商道的开通？依据材料，分析这条商道开辟的意义。

制度创新是推动历史进步的重要因素。阅读材料，回答问题。(1)根据所学知识，请填写图1、图2中①②③④对应的内容。(2)结合图1分析“天下共苦战斗不休”的原因？请结合图2，分析秦朝是如何克服这一弊端？该措施有什么积极影响？

答案和解析1.【答案】C

【解析】据课本所学可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。象形是最原始的造字方法，用图形、条形把物体的外形特征勾画出来。甲骨文中40%都是象形字。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。③④关于甲骨文表述正确，选项C符合题意。

故选：C。

本题主要考查甲骨文的相关史实。重点掌握甲骨文的历史地位的相关史实。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力．理解并识记的甲骨文相关史实。

2.【答案】D

【解析】山顶洞人最早懂得人工取火；半坡人发明了半地穴式圆形房屋。故排除①③。

故选：D。

本题考查河姆渡人，掌握河姆渡人的生产生活状况。

本题考查河姆渡人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

3.【答案】D

【解析】三国中国力最弱的蜀汉最先被魏国灭亡；266年，司马懿的孙子司马炎篡夺皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国。⑤西晋符合题意。

故选：D。

本题考查了西晋。西晋统一后，统治集团迅速腐朽。316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记司马炎建立西晋统一全国。

4.【答案】B

【解析】东汉时候，宦官蔡伦总结劳动人民经验，于

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年，改进了造纸术，所以图历史纪年表中数字所处朝代与发生的史实对应正确的是B。

故选：B。

本题考查了中国历史纪年表（局部），依据课本知识分析问题要求选择即可。

解答本题要正确理解题意，考查了中国历史纪年表，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。

5.【答案】A

【解析】结合所学可知，西汉初，诸侯王势力强大，地方上的豪强地主也发展起来，这两股势力导致社会秩序混乱。为加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。汉武帝还建立了刺史制度，每州部派刺史一人监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。为了加强思想统治，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才；儒士也进入各级政权机构。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。公元前119年的漠北战役，是对抗匈奴的高潮。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴，大胜而归，匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁；汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。A符合题意。

故选：A。

本题主要考查了汉武帝巩固大一统的措施，掌握相关基础知识。

本题主要考查了汉武帝巩固大一统的措施，注意基础知识的识记与理解。

6.【答案】C

【解析】约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝--夏朝，定都阳城。夏朝筑有大型城堡和大型宫殿，并且组建了军队，制定了刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。夏朝的建立标志着我国早期国家产生。C表述正确。

故选：C。

本题考查夏朝建立，知道约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝--夏朝．

要注意区分夏商周的建立．

7.【答案】（1）根据材料结合所学知识可知，从图1和图2中能获取的信息是春秋战国时期铁农具和牛耕技术开始出现。春秋时期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。

（2）根据材料结合所学知识可知，材料反映的历史事件是商鞅变法。依据材料可知，“商君”采取的措施是奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。

（3）根据材料结合所学知识可知，材料中的“魏主”是北魏孝文帝。他的一系列改革促进了民族交融，增强了北魏的实力。

故答案为：

（1）春秋战国时期铁农具和牛耕技术开始出现。作用：促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。（或写推动了春秋时期农业生产力水平的提高。）

（2）商鞅变法；内容：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。

（3）北魏孝文帝（或拓跋宏）；影响：促进了民族交融，增强了北魏的实力。

【解析】本题以三则文字图片材料为背景依托，主要考查了春秋战国时期铁农具和牛耕技术、商鞅变法以及意义、北魏孝文帝改革以及意义等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记春秋战国时期铁农具和牛耕技术、商鞅变法以及意义、北魏孝文帝改革以及意义等知识。

8.【答案】【小题1】张骞【小题2】西域都护【小题3】班超

【解析】（1）根据材料“……凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。”所学知识可知，材料一、二中①②③对应的内容是①骞（或张骞）②西域都护③班超。

（2）结合所学知识可知，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。

（3）结合所学知识可知，材料三中的交往得益于丝绸之路的开通。依据材料，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。

故答案为：

（1）①骞（或张骞）②西域都护③班超。

（2）西域都护的设置，标志着西域正式归属，中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀：什湖以东、以南的广大地区。

（3）丝绸之路；意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。

本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了张骞通西域、丝绸之路、西域都护的设置等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记张骞通西域、