2021北京高二下学期语文期末文学类文本阅读汇编

2021北京高二下学期期末文学类文本阅读汇编一、文学类阅读-单文本（2021·北京西城·高二期末）阅读下面的作品，完成下面小题。茶馆（节选）老舍人物王利发：男，最初（第一幕时）与我们见面，他才二十多岁。因父亲早死，他很年轻就做了裕泰茶馆的掌柜。李

三：男，第一幕时三十多岁，裕泰的跑堂的。王淑芬：女，四十来岁。王利发掌柜的妻。唐铁嘴：男，第一幕时三十来岁。相面为生，吸鸦片。时间与前幕相隔十余年，现在是袁世凯死后，帝国主义指使中国军阀进行割据，时时发动内战的时候。初夏，上午。老师编辑1地点

同前幕。﹝幕启：北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风。现在，它的前部仍然卖茶，后部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜子什么的，“烂肉面”等等已成为历史名词。厨房挪到后边去，专包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌与藤椅，桌上铺着浅绿桌布。墙上的“醉八仙”大画，连财神龛，均已撤去，代以时装美人——外国香烟公司的广告画。“莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写得更大。王利发真像个“圣之时者也”，不但没使“裕泰”灭亡，而且使它有了新的发展。﹝因为修理门面，茶馆停了几天营业，预备明天开张。王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美。﹝王淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辫儿。。﹝二三学生由后面来，与他们打招呼，出去。王淑芬

（看李三的辫子碍事）三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？李

三

改良！改良！越改越凉，冰凉！王淑芬

也不能那么说！三爷你看，听说西直门的德泰，北新桥的广泰，鼓楼前的天泰，这些大茶馆全先后脚儿关了门！只有咱们裕泰还开着，为什么？不是因为栓子的爸爸懂得改良吗？李三

哼！皇上没啦，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后，天下大乱，今儿个打炮，明儿个关城，改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！王淑芬

别顽固啦，三爷！人家给咱们改了民国，咱们还能不随着走吗？你看，咱们这么一收拾，不比以前干净，好看？专招待文明人，不更体面？可是，你要还带着小辫儿，看着多么不顺眼哪！李三

太太，你觉得不顺眼，我还不顺心呢！王淑芬

哟，你不顺心？怎么？李三

你还不明白？前面茶馆，后面公寓，全仗着掌柜的跟我两个人，无论怎么说，也忙不过来呀！王淑芬

前面的事归他，后面的事不是还有我帮助你吗？李三

就算有你帮助，打扫二十来间屋子，侍候二十多人的伙食，还要沏茶灌水，买东西送信，问问你自己，受得了受不了！王淑芬

三爷，你说的对！可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛！咱们都得忍着点！李三

我干不了！天天睡四五个钟头的觉，谁也不是铁打的！王淑芬

唉！三爷，这年月谁也舒服不了！你等着，大栓子暑假就高小毕业，二栓子也快长起来，他们一有用处，咱们可就清闲点啦。从老王掌柜在世的时候，你就帮助我们，老朋友，老伙计啦！﹝王利发老气横秋地从后面进来。李三

老伙计？二十多年了，他们可给我涨过工钱？什么都改良，为什么工钱不跟着改良呢？王利发

哟！你这是什么话呀？咱们的买卖要是越做越好，我能不给你涨工钱吗？得了，明天咱们开张，取个吉利，先别吵嘴，就这么办吧！All

right？李三

就这么办啦？不改我的良，我干不下去啦！﹝后面叫：李三！李三！王利发

崔先生叫，你快去！咱们的事，有工夫再细研究！李三

哼！王淑芬

我说，昨天就关了城门，今儿个还说不定关不关，三爷，这里的事交给掌柜的，你去买点菜吧！别的不说，咸菜总得买下点呀！﹝后面又叫：李三！李三！李三

对，后边叫，前边催，把我劈成两半儿好不好！（忿忿地往后走）王利发

栓子的妈，他岁数大了点，你可得……王淑芬

他抱怨了大半天了！可是抱怨的对！当着他，我不便直说；对你，我可得说实话：咱们得添人！王利发

添人得给工钱，咱们赚得出来吗？我要是会干别的，可是还开茶馆，我是孙子！﹝远处隐隐有炮声。王利发

听听，又开炮了！你闹，闹！明天开得了张才怪！这是怎么说的！王淑芬

明白人别说糊涂话，开炮是我闹的？王利发

别再瞎扯，干活儿去！嘿！王淑芬

早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了！（慢慢地往后边走）王利发

（温和了些）栓子的妈，甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，北京城是宝地！王淑芬：心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！我给三爷拿菜钱去。（下）……﹝唐铁嘴进来，还是那么瘦，那么脏，可是穿着绸子夹袍。唐铁嘴

王掌柜！我来给你道喜！王利发

（还生着气）哟！唐先生？我可不再白送茶喝！（打量，有了笑容）你混的不错呀！穿上绸子啦！唐铁嘴

比从前好了一点！我感谢这个年月！王利发

这个年月还值得感谢！听着有点不搭调！唐铁嘴

年头越乱，我的生意越好！这年月，谁活着谁死都碰运气，怎能不多算算命、相相面呢？你说对不对？王利发

Yes，也有这么一说！唐铁嘴

听说后面改了公寓，租给我一间屋子，好不好？王利发

唐先生，你那点嗜好，在我这儿恐怕……唐铁嘴

我已经不吃大烟了！王利发

真的？你可真要发财了！唐铁嘴

我改抽“白面”啦。（指墙上的香烟广告）你看，哈德门烟是又长又松，（掏出烟来表演）一顿就空出一大块，正好放“白面儿”。大英帝国的烟，日本的“白面儿”，两大强国侍候着我一个人，这点福气还小吗？王利发

福气不小！不小！可是，我这儿已经住满了人，什么时候有空房，我准给你留着！唐铁嘴

你呀，看不起我，怕我给不了房租！王利发

没有的事！都是久在街面上混的人，谁能看不起谁呢？这是知心话吧？唐铁嘴

你的嘴呀比我的还花哨！王利发

我可不光耍嘴皮子，我的心放得正！这十多年了，你白喝了我多少碗茶？你自己算算！你现在混的不错，你想着还我茶钱没有？唐铁嘴

赶明儿我一总还给你，那一共才有几个钱呢！（搭讪着往外走）（节选自《茶馆》第二幕）1．下列对文中加点词语的解说，不符合文意的一项是（

）A．“裕泰”是硕果仅存的一家了硕果仅存：随着时间推移，茶馆中的幸存者。B．可是为避免被淘汰淘汰：因跟不上时代而倒闭关门。C．茶座也大加改良改良：使店内的摆设、布置更时髦。D．王利发老气横秋地从后面进来老气横秋：形容神情恍惚，内心沮丧。2．下列围绕《茶馆》的文学常识，不正确的一项是（

）A．老舍，原名舒庆春，字舍予。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《我这一辈子》《月牙儿》和话剧《龙须沟》《茶馆》等。B．《茶馆》全剧分三幕，分别截取了旧中国三个时代的横断面，描绘了半封建半殖民地的黑暗社会现状，堪称当代话剧的典范。C．《茶馆》将矛盾的焦点直接指向旧时代的那些人，王利发、王淑芬、李三、唐铁嘴等人物之间的矛盾构成了作品最大的冲突。D．“舞台说明”是剧本语言不可缺少的一部分，节选部分的舞台说明暗示了当时的社会状况，是为刻画人物、表现旨意服务的。3．从以上节选部分的人物王利发和王淑芬中任选一个，结合作品内容分析这个人物的形象特点。4．戏剧中的台词对塑造人物、表达旨意至关重要。请结合作品赏析划线的两句台词。①改良！改良！越改越凉，冰凉！②大英帝国的烟，日本的“白面儿”，两大强国侍候着我一个人，这点福气还小吗？（2021·北京朝阳·高二期末）阅读下面作品，完成下面小题。小说的气味莫言①出生于中俄界河乌苏里江的大马哈鱼，在大海深处长成大鱼，当它们进入产卵期时，能够洄游万里，冲破重重险阻，回到它们的出生地繁殖后代。对大马哈鱼这种不可思议的能力，我们不得其解。近年来，鱼类学家找到了问题的答案：大马哈鱼尽管没有我们这样突出的鼻子，但有十分发达的嗅觉和对于气味的记忆能力。母河的气味，不但为它们指引了方向，也是它们战胜苦难的力量。②从某种意义上说，大马哈鱼的一生，与作家的一生很是相似。作家的创作，其实也是一个凭借着对故乡气味的回忆，寻找故乡的过程。苏联作家肖洛霍夫在他的小说《静静的顿河》里，也向我们展示了他的特别发达的嗅觉。他描写了顿河河水的气味，他描写了草原的青草味、干草味、腐草味，还有马匹身上的汗味，当然还有哥萨克男人和女人们身上的气味。顿河的气味，哥萨克草原的气味，其实就是他的故乡的独特气味。③我喜欢阅读那些有气味的小说。我认为有气味的小说是好的小说，有自己独特气味的小说是最好的小说。能让自己的书充满气味的作家是好的作家，能让自己的书充满独特气味的作家是最好的作家。④一个作家也许需要一个灵敏的鼻子。猎狗的鼻子是最灵敏的，但猎狗不是作家。许多好作家其实患有严重的鼻炎，但这并不妨碍他们写出有独特气味的小说。一个作家应该有关于气味的丰富的想象力。一个具有创造力的好作家，在写作时，应该让他笔下的人物和景物，放出自己的气味。即便是没有气味的物体，也要用想象力给它们制造出气味。马尔克斯小说《百年孤独》中的人物，放出的臭屁能把花朵熏得枯萎，能够在黑暗的夜晚，凭借着嗅觉，拐弯抹角地找到自己心仪的对象。福克纳的小说《喧哗与骚动》里的一个人物，能嗅到寒冷的气味。其实寒冷是没有气味的，但是福克纳这样写了，我们也并不感到他写得过分，反而感到印象深刻，十分逼真。⑤在有了录音机、摄像机、互联网的今天，小说的状物写景、描图画色的功能，已经受到了严峻的挑战。你的文笔无论如何优美准确，也写不过摄像机的镜头了。但唯有气味，摄像机还没法子表现出来。这是我们这些当代小说家最后的领地，但我估计好景不长，因为用不了多久，那些可怕的科学家就会把录味机发明出来。能够散发出气味的电影和电视也用不了多久就会问世。趁着这些机器还没有发明出来之前，我们应该赶快写出洋溢着丰富气味的小说。⑥作为一个除了写小说别无它能的人，即便我看到了小说的绝境，我也不愿意承认；何况我认为，小说其实是任何别的艺术或是技术形式无法取代的，即便是发明了录味机也无法代替。作家的想象力可以无中生有。作家借助于无所不能的想象力，可以创作出不存在的气味，可以创造出不存在的事物。这是我们这个职业永垂不朽的根据。当年，德国作家托马斯·曼曾经把一本卡夫卡的小说送给爱因斯坦，但是爱因斯坦第二天就把小说还给了托马斯·曼。他说，人脑没有这样复杂。我们的卡夫卡战胜了世界上最伟大的科学家，这是我们这个行当的骄傲。⑦然而，仅仅有气味还构不成一部小说。作家在写小说时应该调动起自己的全部感觉器官，你的味觉、视觉、听觉、触觉，或者是超出了上述感觉之外的其它神奇感觉。这样，你的小说就会具有生命的气息。它不再是一堆没有生命力的文字，而是一个有气味、有形状、有声音、有感情的生命活体。我们在初学写作时常常陷入这样的困境，即许多在生活中真实发生的故事，本身已经十分曲折、感人，但当我们如实地把它们写成小说后，读起来却感到十分虚假，丝毫没有打动人心的力量。许多优秀的小说，我们明明知道是作家的虚构，但却能使我们深深地受到感动。为什么会出现这样的现象呢？因为我们在记述生活中的真实故事时，忘记了我们是创造者，没有把我们的全部感觉调动起来。而那些伟大作家的虚构作品，让我们感到真实，关键就在于，他们写作时调动了自己的全部感觉，并且发挥了自己的想象力，创造出了许多奇异的感觉。这就是我们明明知道人不可能变成甲虫，但我们却被卡夫卡的《变形记》中人变成了甲虫的故事打动的根本原因。⑧那就让我们胆大包天地把我们的感觉调动起来，来制造一篇篇有呼吸、有气味、有声音，当然也有神奇思想的小说吧！让我们化身为乌苏里江的大马哈鱼，溯流而上，英勇无畏地前进吧！⑨当然，作家必须用语言来写作自己的作品，气味、色彩、声音、形状，都要用语言描述或者是以语言为载体。没有语言，一切都不存在。文学作品之所以可以被翻译，就因为语言承载着具体的内容。所以从方便翻译的角度来说，小说家也要努力地写出感觉，营造出有生命感觉的世界。有了感觉才可能有感情。没有生命感觉的语言，是打动不了人心的。⑩我国台湾的布农族流传着一个故事，在一个村庄的地下，居住着一个嗅觉特别发达的部落。这个部落的人善于烹调，能够制作出气味芬芳的食物。但他们不吃，他们做好了食物之后就摆放在一个平台上，然后，全部落的人就围着食物，不断地抽动鼻子。他们靠气味就可以维持生命。地上的人们，经常潜入地下，把嗅味部落的人嗅过的食物偷走。我已经把这个故事写成了一部短篇小说。在这篇小说中，我是一个经常下到地下去偷食物的小孩子。小说发表之后，我感到很后悔，我想我应该站在嗅味部落的立场上来写作，而不是站在常人的立场上来写作。如果我把自己想象成一个嗅味部落的孩子，那这篇小说，必然会十分神奇。（取材于莫言2001年在法国国家图书馆的演讲辞）5．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（

）A．对大马哈鱼这种不可思议的能力

不可思议：无法想象，难以理解B．拐弯抹角地找到自己心仪的对象

拐弯抹角：委婉含蓄，故作神秘C．这是我们这个职业永垂不朽的根据

永垂不朽：永远流传，价值长存D．那就让我们胆大包天地把我们的感觉调动起来

胆大包天：不受束缚，大胆敢为6．下列对文章的理解，不正确的一项是（

）A．作家不一定有灵敏的鼻子，但一定要有气味想象力，可让无气味的事物有气味。B．在信息时代，小说受到极大冲击，但作者仍信心满满，认为小说是无可取代的。C．读者明知故事是虚构的，也能为之感动，在于作家创作时调动了自己全部感觉。D．第⑩段作者发表一篇小说后感到后悔，因为觉得自己写作时的情感倾向有问题。7．文章说“有自己独特气味的小说是最好的小说”。一个作家如何才能让自己的小说具有“独特气味”？请联系全文，分条概括。8．文章第⑧段画线句在文中有什么含义和作用？请简要分析。9．大凡经典的小说，往往具有“独特气味”。请在《红楼梦》《呐喊》《边城》《平凡的世界》《老人与海》中任选一部，结合原著内容谈谈你的理解。（2021·北京·101中学高二期末）阅读下列作品，完成各题。逛大栅栏①跟父亲和梁思成先生一起逛大栅栏，是我一生中清晰而快乐的记忆。②梁先生带我们先后去了劝业场、六必居、内联升、瑞蚨祥、张一元等地方。父亲和梁先生在劝业场走马观花地走了一圈，就匆匆离开了。走进六必居后，却

①

。“大雅大雅！”父亲赞不绝口，“一个卖酱菜的店铺，能有如此韵味，这就是文化的力量。”梁先生说：“这里的每一家店铺，都有数不清的传说故事。别人的国家才一百多年历史，我们一个六必居就四百多年历史。”店铺中大大小小酱缸一律是青花瓷的，每个瓷缸上都烧有“六必居”三个大字。店铺里干净整洁，一尘不染，瓷缸上扣着锃光瓦亮的玻璃盖。八宝酱菜、虾油乳瓜、蜂蜜糖蒜、螺丝转儿、酱芝麻金丝、酱渍灯笼椒……父亲买了两小篓螺丝转儿和八宝酱菜。③我至今记得那盛酱菜的小篓子上封着一张写有“六必居”字样的红纸，鱼篓状酱菜罐像一件精致的工艺品，让人

②

。父亲说：“仅这笔酣墨饱的‘六必居’三个字就已经把人镇住了。古老的青花瓷，拙朴的小篓子，一方艳红的封纸，素雅中跳出一抹亮丽。这种美学品位，看似不经意的素面朝天，其实‘不经意’中有深不可测的文化积淀，我们学建筑的人都可以从中得到美学上的启发和灵感。”后来，在清华建筑系讲课时，父亲也谈到过自己在六必居的感受。④随后我们来到内联升，这里也是一家百年老店了。店门前红柱黄瓦，描金绘彩，与六必居典雅素净的风格迥然相异。梁先生说：“最早的店主开的是家朝靴店。取名内联升，即平步青云、连升三级的意思。朝中官员对内联升

③

，老板生意如日中天。”父亲说：“这就对了，店铺装潢和内联升风格完全协调，俗艳到极致也是一种美。”现在看来，这倒让我想起了父亲和梁先生一起提出的那个保留老北京历史古韵的“大北京”方案。他们主张在首都即将开始的大规模建设中，要保护北京传统的古城格局和风貌。⑤离内联升不远处就是瑞蚨祥绸缎庄了。第二代传人孟洛川在光绪十九年进京闯天下，到民国初年就已经扩张为京城最大的绸缎庄。“什么叫瑞蚨祥？”我问父亲。“瑞蚨祥是这家铺子的名字，就好像你的名字叫陈贝蒂，爸爸的名字叫陈占祥。”我对父亲的回答不以为然。“可是，为什么叫这个名字？为什么卖布的商店里要有一个大虫子？”我还是不停地刨根问底。“大虫子？”梁先生哈哈大笑，指着瑞蚨祥的大门匾说，“你说对了，这个‘虫’和这个‘夫’加起来念‘蚨’，它就是一种虫子。蚨是古时候传说的神虫，一母一子。孩子如果要飞远了，母亲就把自己身上的血涂在它身上。这样，不管孩子飞多远，永远都不会忘记母亲的气味，永远都不会忘记回家的路。古人把蚨比喻成铜钱。瑞呢，就是多的意思。祥呢，当然是吉祥，是好的意思。你说说，瑞蚨祥是什么意思？”我终于弄明白了瑞蚨祥的意思，非常高兴地说，“噢，瑞蚨祥就是财迷脑袋壳的意思！”梁先生大笑起来，并告诉父亲，天安门前升起的中华人民共和国第一面五星红旗，就是由瑞蚨祥提供的布料。⑥傍晚时，父亲邀梁先生去便宜坊吃烤鸭。梁先生却建议说：“没吃过大栅栏的小吃，就不算来过北京。咱们今天就在小摊上吃个酒足饭饱。”我记得那是一辆有轮子的车子，中间的方玻璃罩子里，放着砧板、各式调料和羊肚，罩子外侧有一口冒着蒸汽的大锅。大家坐在四周的条凳上，就着跟前一尺来宽的“桌面”吃起了老北京的爆肚，两个蓝边大海碗放到了梁伯伯和父亲跟前。头带褐色毡帽、颈上搭了一条白毛巾的老板，对他们两位身着长呢大衣、戴眼镜的客人格外地殷勤关照，不时笑眯眯地向他俩询问：“再来点麻酱？添点香菜不？辣椒油？”……父亲是第一次吃爆肚，而且是在小摊上，吃得不亦乐乎，梁先生还特地让老板烫了一小壶二锅头，我看着那些黑乎乎的爆肚皱起了眉。不远处的一个摊位上飘来阵阵甜香，我扭着脖子向那边张望着。父亲起身走过去，不一会儿就端着一个小碗向我走来，“快尝尝，这个你一定喜欢。”梁先生看了看说：“杏仁茶！又香又甜的杏仁茶！”我连忙接过来喝了一口，果然很好吃。白色乳浆一样的杏仁茶，碗面还撒了几点红色的山楂糕粒。红白相间,比爆肚好看多了。⑦吃着爆肚，喝着二锅头，梁先生和父亲讲起了大栅栏，全聚德吊炉烤鸭和便宜坊焖炉烤鸭的区别，皇上御笔题字的前门“都一处”烧麦……连围着摊子吃爆肚的

④

的客人们，也争先恐后地加入了他们关于天桥大栅栏的话题。吃完爆肚，梁先生为我在小摊上买了一包姜汁麻花。麻花又薄又脆，外面挂了一层黏黏的姜汁味道的糖稀，洒了一些芝麻。这是我一生难忘的美味，因为此后我再也不曾吃到过这种麻花。⑧古老的北京是一座活的历史博物馆。世界上没有一座城市像它这样，孕育着如此浩瀚丰富的历史文化底蕴。（取材于陈愉庆《多少往事烟雨中》）10．在文中横线处填入词语，恰当的一项是（

）A．①乐不思蜀

②爱不释手

③趋之若鹜

④筚路蓝缕B．①流连忘返

②手不释卷

③敬而远之

④短褐穿结C．①乐不思蜀

②手不释卷

③敬而远之

④筚路蓝缕D．①流连忘返

②爱不释手

③趋之若鹜

④短褐穿结11．下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（

）A．“蚨”在“我”看来是条大虫子，以孩子的口吻巧妙自然地引出其文化韵味，意趣盎然。B．作者对爆肚皱眉，意在说明北京小吃比较粗糙，并非老少咸宜，在精致性上还有待提高。C．作者在素材的剪裁上别具匠心，选取典型店铺，以点带面，表达对北京文化的热爱之情。D．本文以大栅栏行踪为线索，看似流水账的记叙中饱含对传统文化的自豪之情，形散神聚。12．文章第⑧段说北京“孕育着如此浩瀚丰富的历史文化底蕴”，请结合全文，概述“历史文化底蕴”具体表现在哪些地方。13．内联升的装潢与六必居的包装风格迥异，但都得到了父亲的赞赏，这是否矛盾，为什么？（2021·北京丰台·高二期末）本阅读下面作品，完成下面小题。五味巷贾平凹①长安城内有一条巷：北边为头，南边为尾，千百米长短；五丈一棵小柳，十丈一棵大柳。那柳都长得老高，一直突出两层木楼，巷面就全阴了，如进了深谷峡底；天只剩下一带，又尽被柳条割成一道儿的。路灯就藏在树中，远看隐隐约约，羞涩像云中半露的明月，近看光芒成束，乍长乍短在绿缝里激射。在巷头一抬脚起步，巷尾就有了响动，背着灯往巷里走，身影比人长，越走越长，人还在半巷，身影已到巷尾去了。巷中并无别的建筑，一堵侧墙下，孤零零站一竿铁管，安有龙头，那便是水站了；水站常常断水，家家少不了备有水瓮、水桶、水盆儿，水站来了水，一个才会说话的孩子喊一声“水来了！”全巷便被调动起来。缺水时节，地震时期，巷里是一个神经，每一个人都可以当将军。巷北口有四间门面，一间卖醋，一间卖椒，一间卖盐，一间卖碱；巷南口又有一大铺，专售甘蔗，最受孩子喜爱，每天门口拥集很多，来了就赶，赶了又来。巷本无名，借得巷头巷尾酸辣苦咸甜，便“五味，五味”，从此命名叫开了。②这巷子，离大街是最远的了，车从未从这里路过，或许就最保守着古老，也因保守的成分最多，便一直未被人注意过、改造过。但居民却看重这地方，住户越来越多，门窗越安越稠。东边木楼，从北向南，一百二十户，西边木楼，从南向北，一百零三户。门上窗上，挂竹帘的、吊门帘的、搭凉棚的、遮雨布的，一入巷口，各人一眼就可以看见自己门窗的标志。楼下的房子，没有一间不阴暗，楼上的房子，没有一间不裂缝；白天人人在巷里忙活，夜里就到每一个门窗去，门窗杂乱无章，却谁也不曾走错过。③这里每一个家里，都在体现着矛盾的统一：人都肥胖，而楼梯皆瘦，两个人不能并排，提水桶必须双手在前；房间都小，而立柜皆大，向高空发展，乱七八糟东西一股脑全塞进去；工资都少，而开销皆多，上养老，下育小，两个钱顶一个钱花，自由市场的鲜菜吃不起，只好跑远道去国营菜场排队；地位都低，而心性皆高，家家看重孩子学习，巷内有一位老教师，人人器重。当然没有高干、中干住在这里，小车也不会来的，也就从不见交通警察，也不见一次戒严。他们在外从不管教别人，在家也不受人教管：夫妻平等，男回来早男做饭，女回来早女做饭。他们也谈论别人住水泥楼上的单元，但末了就数说那单元房住了憋气：一进房，门“砰”地关了，一座楼分成几十个世界。也谈论那些后有后院，前有篱笆花园的人家，但末了就又数说那平房住不惯：邻人相见，而不能相逾。他们害怕那种隔离，就越发维护着亲近，有生人找一家，家家都说得清楚：走哪个门，上哪个梯，拐哪个角，穿哪个廊。谁家娶熄妇，鞭炮一响，两边楼上楼下伸头去看，乐事的剪一把彩纸屑，撒下新郎新娘一头喜，夜里去看闹新房，吃一颗喜糖，说十句吉祥。谁说不出谁家大人的小名，谁家小孩的脾性呢？④他们没有两家是乡党（同乡）的，汉，回，满，各种风俗。也没有说一种方言的，北京，上海，河南，陕西，南腔北调。人最杂，语言丰富，孩子从小就会说几种话，各家都会炒几种风味菜，除了外国人，哪儿来的人都能交谈，哪儿来的剧团，都要去看。坐在巷中，眼不能看四方，耳却能听八面，城内哪个商场办展销，哪个工厂办技术夜校，哪个书店卖高考复习资料？只要一家知道，家家便知道。北京开了什么会，他们要议论，某个球队出国得了冠军，他们要欢呼，哪个干部搞走私，他们要咒骂。议完了，笑完了，咒完了，就各自回家去安排各家的事情。因为房小钱少，夫妻也有吵的，孩子也有哭的。但一阵雷鸣电闪，立即便风平浪静，妻子依旧是乳，丈夫依旧是水，水乳交融，谁都是谁的俘虏；一个不笑，一个不走，两个笑了，孩子就乐，出来给人说：爸叫妈是冤家，妈叫爸是对头。⑤早上，是这个巷子最忙的时候。男的去买菜，排了豆腐队，又排萝卜队，女的给孩子穿衣，去炉子上烧水做饭。一家人匆匆吃了，但收拾打扮却费老长时间：女的头发要油光松软，裤子要线楞不倒，男子要领齐帽端，鞋光袜净，夫妻各自是对方的镜子，一切满意了，一溜一行自行车扛下楼，一声叮铃，千声呼应，头尾相接，出巷去了。中午巷中人少，孩子可以隔巷道打羽毛球。黄昏来了，巷中就一派悠闲：老头去喂鸟儿，小伙去养鱼，女人最喜育花。鸟笼就挂满楼窗和柳桠上，鱼缸是放在走廊、台阶上，花盆却苦于没处放，就用铁丝木板在窗外凌空吊一个凉台。这里的姑娘和月季，突然被发现，立即成了长安城内之最，五年之中，姑娘被各剧团吸收了十人，月季被植物园专家参观了五次。⑥就是这么个巷子，开始有了声名，参观者愈来愈多了。八一年冬，我由郊外移居城内，天天上下班，都要路过这巷子，总是带了油盐酱醋瓶，去那巷头四间门面捎带，吃醋椒是酸辣，尝盐碱是咸苦。进了巷口，一直往南走，短短小巷，却用去我好多时间。走一步，看一步，想一步，千缕思绪，万般感想。出了南巷口，见孩子们又拥集在甘蔗铺前啃甘蔗，吃得有滋有味，小孩吃，大人也吃。我便不禁两耳下陷坑，满口生津，走去也买一根，果然水分最多，糖分最浓，且甜味最长。（选自《贾平散文选集》，有删改）14．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（

）A．激射：不可以替换为“攒射”。此处形象地写出了路灯光透过树荫光芒成束、参差不齐的样子。B．稠：密、多，与“忆往昔峥嵘岁月稠”中的“稠”同义。此处写出居民对古老的五味巷的看重。C．一股脑：同“一古脑”，意为“全部、通通”。此处写出了住户柜子里的物品拥挤繁多、杂乱无章的状态。D．憋气：憋屈，不舒畅，“憋”笔画为15画。此处写出了五味巷的人们对狭小、密集的单元房生活的嫌恶。15．下列对文章内容的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．第①段描写了五味巷的位置、环境特点等，并解释“五味巷”名字的由来，既照应了文章标题，又与结尾形成呼应。B．第④段画线语句运用了比喻的修辞，在轻松风趣的语言中，叙说了五味巷居民充满情味的生活，读来让人回味无穷。C．第⑤段写到巷内姑娘和月季被发现后，成为长安城内之最，这里流露出作者对五味巷可能会受到打扰的担忧和不安。D．文章描写了五味巷的真实面貌，展现了人们的生活态度。他们不戚戚于物质匮乏、身份低微，悠然乐观地面对生活。16．题目中的“五味”意蕴丰富。请结合全文，谈谈你的理解。17．有人评价贾平凹散文，“平凡的素材，质朴的文笔，由于融入了‘情趣’的汁露，也能够获得无穷的艺术生机。”请结合文章具体内容，说说你对这一评价的看法。（2021·北京怀柔·高二期末）阅读下面的文章，完成下面小题。献给艾青的红玫瑰曹积三①十多年过去了，那束红玫瑰，依稀仍在眼前灿灿地绽放着。按说，送仙逝者驾鹤西去，应献白色或黄色的菊花，可我觉得，艾青是浪漫的诗人，更是世俗的反叛者，他一生追逐太阳，为光明战斗，为光明歌唱，献一束充盈着太阳颜色的红玫瑰更为合适。于是，那天，我捧着一束如火的红玫瑰，赶到东四十三条97号艾老的府上送他远行。高瑛大姐欣喜地对我说：“艾青喜欢红玫瑰。”我感到一阵宽慰。后来得知，艾老走后，赶来献花的人络绎不绝，所献之花，满满地拉了两卡车，还没有运完。②戴红领巾的时候，我因读到《大堰河》，而晓得了艾青。岂料这位可敬的诗人命途多舛。他的诗集一度被图书馆“禁借”，为此，我曾备感困惑和惆怅，但不管有人怎么往他身上泼污水，那些美丽的诗行仍令我的心头发烫。值得庆幸的是，波诡云谲里，虽经七灾八难，他终于挺了过来，如同涅槃的凤凰。然而，直到1988年的初秋，我才得以见到心仪多年的诗人。③那是一个下午，北影有个剧组开机，约我去写点什么。并告诉我说，拍摄地点在东城丰收胡同21号四合院。到了那里才知道，那是艾青的家。处于京华一隅的这个小院，像是远离尘嚣，别有一番天地，它静谧、安适，特别是那斑红灿烂的花木和葡萄架上缀满的果实，更平添了几分温馨。拍戏，是个扰人的活儿，把原本整洁的院子弄得很凌乱。艾老的夫人高瑛大姐古道热肠，对此毫不介意，还替剧组找东拿西，不停地张罗着……小憩时，她从葡萄架上，剪下葡萄，请大家尝鲜。就在这时，我望见艾老透过书房的窗子，正笑吟吟地望着我们。我急忙去向他问好。④那天，艾老身着中山装，笑容可掏，热诚得如同相识多年的朋友。我们聊起了电影，他告诉我，他很喜欢电影，在延安的时候，放的是几部苏联的原版影片，一边放，一边由萧三翻译，人们看得津津有味。如今，我们国家的电影进步很大，可惜，他眼力不济了。他说：“银幕，是神奇的王国，可以充分展示才情。艺术家描画人物，表现命运，可以呈现一种诗境和画境，让人羡慕。”我说：“艾老的许多诗，不仅富有哲理，而且有画境，就像一幅幅电影的定格镜头，让人遐想，充满魅力。”他笑了。⑤艾老夫妇对电影的喜爱与支持，让人心里暖暖的。1990年春天，我编罢《中国影人诗选》。想到这是历史上首部电影人的诗选，序请阳翰笙阳老写就，封面题字非艾青艾老莫属。我便把想法告诉了高瑛大姐，大姐爽快地说：“我去说，艾青肯定会答应的！”艾老果然满足了我的心愿。谁能料想，就在艾老为《中国影人诗选》题签后的第三天，1990年3月21日，他去中纪委招待所参加中国解放区文学书系编委扩大会时，跌倒在洗手间里，右臂不幸骨折。最后，时年八秩高龄的艾老，不得不切除了右肱骨头，装上了人造的假体。此后，再也无法自由运笔，挥毫题字了。⑥《中国影人诗选》竟成为他留在这个世界上的最后题签！⑦当我再去拜望艾老时，艾老满面春风，没有因为装了金属假肢而沮丧，尽管有说不出的痛苦，但坚强、坦然、幽默依然。高瑛大姐告诉我，艾老曾与探望他的诗人邹荻帆有过一番苦涩的趣谈，说道：“我这个人真奇怪，1957年打成右派之后，老是在右边出毛病。1959年在新疆生产建设兵团农场割麦子时，镰刀把右腿膝盖割了个大口子，一个多月不能治，也不能走，更不能打弯，受了很多罪。‘文革’期间，在连队阴暗的地窝子里住了五年多，里面没有电灯，在煤油灯下读‘圣书’，还要写这个写那个，又缺少营养，瞎了右眼。1988年在自己家小院里跌了一跤，右眼眶起了个大包，引起脑血肿。这一次又摔断了右胳膊，真是太巧了，都是发生在右边。”说罢，朗然一笑……⑧艾老笑谈天灾人祸，风雨淡定，真乃豁达人生！⑨诗坛的巨人走了，已经13年了，但悠长的岁月抹不去对他的敬重和怀念。这敬重和怀念，就是我们献给他永不凋零的红玫瑰。18．下列对文中加点词语的解说，有误的一项是（

）A．驾鹤西去：对死亡的一种避讳说法，含有对死者的尊敬、祝福之意。B．命途多舛：舛，音chuǎn；这里指艾青的命运坎坷，屡受挫折。C．波诡云谲：意指艾青当时遭受了很多常人难以想象的磨难。D．古道热肠：形容艾青的夫人真诚质朴、待人热忱。19．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（

）A．诗人艾青深受人们的敬重，这一点从其逝世后，“赶来献花的人络绎不绝”中可见一斑。B．诗人艾青命运多舛，其诗集曾被“禁借”，但作者仍读到了《大堰河》，并深受激励。C．作者对艾青家中的花木、葡萄架及葡萄的描写，渲染出一种静谧、安适、温馨的氛围。D．作者认为，艾青的诗歌和电影有相通之处，富有哲理，画境美，让人遐想，充满魅力。20．文章第⑦段，作者具体写了艾青与友人谈话时的一段内容，这对于刻画人物形象有什么好处？21．结合全文，探究“红玫瑰”的内涵及作用。22．作者说“那些美丽的诗行仍令我的心头发烫”，请结合《大堰河，我的保姆》一文，谈一谈其中哪些“诗行”给你留下了深刻印象？并结合具体内容说明理由。（2021·北京市延庆区高二期末）阅读下面的作品，完成下列小题。太湖碎锦范烟桥①太湖，用文人的套语来形容，是“三万六千顷、七十二峰”。民间则说“八百里太湖跨三州”。不经过实测，这样笼统地画出一个轮廓，只能给人们一种山明水秀、浩瀚无际的想象。至于它有什么诗情画意，要费一点时间实地去观察、探索，才能领会。②我从不同的角度，看太湖的部分画面，就感到有不同的胜概。洞庭东山、西山是太湖里两个主峰。东山周围五十余里，山势并不陡峭，土壤又滋润，经劳动人民世世代代辛苦经营，已成了丰产地区。山下坡田，种植各种水稻，是秋熟的主要农作物。夏熟是三麦和油菜，还有豆类和蔬菜瓜果。他们更有园艺的丰富经验，梅、杏、桃、李……多得数说不尽。枇杷、杨梅和洞庭红(橘名)名闻远近。随着春夏秋冬，它们先后开花结果，春天果然是“姹紫嫣红开遍”，夏天、秋天、冬天，也是各有烂漫绚丽的景色。说是“美尽东南”，并不夸张。从观赏说，四时皆宜;从生产说，那就是取之不尽、用之不竭的天然资源。江南的许多淡水鱼，这里样样都有。朝出暮归的千百艘大小渔船，点缀湖光水色中，渔民们勤劳、勇敢，征服自然，利用自然。③西山和东山隔着东太湖，东山最高峰——莫釐，和西山最高峰——缥缈遥遥相对，同为七十二峰的领袖。西山也是丰产地区，同是“花果山”，东山所有的名花嘉果，西山都繁生着。从东山坐独具风格的小艇——龙飞快，驶入东太湖，莫釐峰头，云气滃然如蒸。别的不知名的远近诸山，时隐时现，好似给烟波吞吐着，山色因明暗而浓淡不一。船家果然有眼明手快的本领，坐在船里的我，到湖心时常为颠簸震荡而惊心动魄。正因为如此，而愈觉山水奇丽得来不易的乐趣。兀立在东山、西山之间的石公山，则是以玲珑秀逸的姿态吸引着人们。小艇乘风破浪而去，到了山下，显然可见四围的山石，经过千万年的冲刷，有了“皱、瘦、透”的美姿，早给鉴赏者陆续凿去了，苏州园林里的太湖石，都是取于石公一带的石山。因此，石公山像斧削过，没有了山脚，正如一块翡翠放在一个玻璃盘里。④假使从苏州直接到西山，出蠡口，就展开了图画，山更多，湖更大，变幻就更多。王鏊“山与人相见，天将水共浮”，冯善“震泽春浮涨碧漪，净涵天影漾玻璃”，能把湖山之胜，描绘得恰到好处。道书上所说的第九洞天——林屋，就在西山。到了里面，石壁嶙峋如雕塑，是洞庭一奇。这里有许多神话，和山农们闲谈，妄言妄听，也增添了些兴趣。而西边的消夏湾，更附会着西施的种种传说。山湾柔顺的湖水，浅而澄清，可以游泳。有着荷花、菱叶，清风徐来，颇有凉意，确是夏天避暑的好去处。到了包山寺，才窥见缥缈峰突起在丛林杂树之上。近观不如远眺之美，大凡山水之胜，都有这个境界。有了山，有了水，才见得山的灵秀，水的空明。太湖就以此特饶奇胜。⑤太湖还有四个画面，和洞庭东山、西山合起来，差不多得见其全貌。一是从湖州到无锡的一段水程，在群山断续中经过，前后左右可以看到云峦起伏，似乎它们都有动态，与人游戏。一是从无锡到宜兴，数十分钟的汽车行程，在湖边掠过，太湖平铺在车外，远山几抹，可望而不可即。一是无锡的鼋头渚，割取了太湖的一角，经过人力的整理，有着怪石突兀、惊涛汹涌的奇趣。不仅有色，而且有声。夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想。⑥阴、晴、风、雨、云、雾，固然使山水多变，适逢其会，逸趣横生。便是朝曦、夜月下特有的湖光山色，也是可遇而不可求的。古今诗人画师，尽管灵思妙想，摄取片断到诗画里，有着他们的杰作，还是概括提炼。我更无能，凭我接触到的，写了些体味，或许有三言两语，能引起到过太湖者的同情，做会心的微笑。毕竟是“尝鼎一脔”，太湖实在是描写不尽，描画难工的。(有删改)，注释：（1）浏亮：明朗清晰。23．下列加点词语的读音和解说，不正确的一项是(

)A．果然是“姹紫嫣红开遍”

姹：读音chà

意思：美丽B．兀立在东山

兀：读音wū

意思：高而上平C．震泽春浮涨碧漪

漪：读音yī

意思：水波纹D．尝鼎一脔

脔：读音luán

意思：切成小块的肉24．下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是(

)A．作者对太湖东山、西山以及太湖在阴、晴、风、雨、云、雾下变幻的描绘，表现了太湖山水的逸趣横生。B．文章引用形容太湖的套语、诗句，谈及苏州园林、道书记载和神话传说，增添了太湖的人文色彩和传奇性。C．文章用“一块翡翠放在一个玻璃盘里”，比喻四围山石被削取的石公山兀立湖面湖山相映之景生动形象。D．本文写太湖美景，详略有致，既有整体勾勒，又有局部描写，自然景色与审美体验有机融合，韵味丰富。25．文章第②段写了东山一带哪些“胜概”？表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。26．结合文章内容，对标题“太湖碎锦”做赏析。（2021·北京平谷区·高二期末）阅读下面的文章，完成下面小题。国之槐①华夏大地树木种类多不胜数，而在树名前冠以“国”姓者，则少之又少，国槐是其一。国槐原为华夏独有，此后引植域外，渐成普及树种，一如中华文化，根源于神州大地，而润泽于五洲万方。这种并不名贵的树种，成为某种华夏精神的象征物，论其数量，广布天下，论其树龄，号称古槐者，遍及东西南北中。在众多古槐中，以甘肃崇信境内之“古槐王”为最，树龄高达3200百年，时间的触角便直抵商代晚期华夏文明史。②崇信位于六盘山之东，以西北各县普遍拥有的国土面积而言，崇信属于大西北地域最狭小的县份之一。因其蜗居一方，自然环境保存良好。崇信境内树龄在300年以上的古槐多达数十棵，僻居人烟稀少之地，远胜于名胜尊贵之所。③“古槐王”与村民生活在一起，巍然耸立于村旁，真可谓冠盖如云。周围是农田，一年四季，孩童在树下玩闹，家禽家畜在树下“嬉戏”，各种鸟儿在枝叶间穿梭，四个喜鹊家族将自己的窝分别搭建在四根树权上。人说大树底下不长草，可在“古槐王”下，却是大树底下好乘凉。从树根开始，各种植物混杂着生长，半人高低的，淹没脚踝的，隐花植物，显花植物，挤挤挨挨，密密实实，走在上面，如同踏在海绵上。而树上，更是生命界的奇观，杨树、花椒、五倍子、小麦、玉米等九种植物寄生在古槐的树杈上，都显得生机勃勃。④这是以“古槐王”为中心，缔结起来的一个完整的互相依存的生态系统，围拢在它周边，树下的，树上的，植物，动物，也许还有人，都是一个不可拆分的共同体，包括“古槐王”本身。正是秋末，我慕名来访。眼睛看得见的所有景观，专业人士早已以数字的精确昭告四方：树龄3200年，树高26米，主干基径3米，最大胸围13米，树冠东西约34米，南北约38米，占地2.1亩。可是，当我凑近树干详细观察时，我宁愿相信，“古槐王”是由至少三棵槐树组成的。有可能的是，最初，三棵槐树幼苗呈丛生状，一棵与一棵有着一定的距离，渐渐长大后，互相间的距离被缩短，继续缩短，直到合为一体，乃至互相嵌入，变成一棵树。三人成众，三木成林，抱团取暖，在互相竞争中成长，在互相竞争中成人。古槐王如此，能够称为古槐的，也莫不如此。古槐亦如人，何尝不是在群体中繁衍生长并且壮大的呢？⑤崇信是一个文化传统深厚之地。这里是华夏文明重要的发祥地之一，悠远的文化传统，像境内潺潺不绝的讷河、达奚河和黑河，流淌在血脉中，传承于民俗文化中，形成一种牢固自觉的日常行为。因膜拜槐树，而爱护槐树的幼苗，一代代的热爱，使得幼槐成长为大槐，再修成古槐。崇信人崇尚槐树，槐树在华夏文明传统中向来有着独特的地位。在遥远的周代，伟岸尊贵的王宫前便种着三棵槐树，大臣上朝时，地位最为尊崇的三公便分别站在三棵槐树下，等待天子的召见。这三公便是太师、太傅、太保。而这三种官职名号一直延续到后来，从来都是位极人臣的象征。也因此，后世以三槐比喻三公，并由此延伸出许多特殊的称谓：槐鼎，三公或三公之位；槐位，三公之位；槐卿，三公九卿的代称；槐宸，帝王的宫殿；槐望，声誉卓著的公卿；槐绶，三公的印绶；槐岳，朝廷高官；槐蝉，高官显贵；槐府，三公的官署府邸；槐第，三公的宅第。如此，以槐树为中心，形成了一套独特的带有强烈排他性的称谓系统和话语系统。⑥地位尊贵并未让槐树鲜见于百姓门庭，槐树毕竟是生长于华夏大地上的普通树种。于是，由宫廷官府再到民间，槐树渐渐地衍变为华夏民众共享的一种用来励志的象征物。已经取得功名，位列朝廷重臣者，便在自家庭院旁边植槐，号称槐门，既是身份地位的标志，也是奉事帝王怀柔百姓的宣示。普通人家在庭院中栽植槐树，旨在激励子弟，或寒窗苦读，或效力疆场，以此途径猎获功名，挤进槐门之列。唐代科举制度确立以后，更为寒门子弟开辟了直至殿试进身之路。于是，槐树与科考结缘。开考之年称为槐秋，举子赴考名为踏槐，考试月份则是槐黄。在槐花黄时，神州大地的举子赶考正忙，“大江东去，长安西去，为功名走遍天涯路”，有得意者，便有失意者，士子们使望执而感怀。目睹槐花盛衰，而咏叹人生之起伏。因此，便产生了许多以咏槐为名义的咏怀诗。唐代文学家李频在《送友人下第归感怀》中写道：“帝里春无意，归山对物华。即应来日去，九陌踏槐花。”有伤感，有安慰，也有达观。晚唐大诗人、花间词代表人物之一韦庄在《惊秋》一诗中写道：“不向烟波狎钓舟，强亲文墨事儒丘。长安十二槐花陌，曾负秋风多少秋。”唐代诗人白居易一生写过有关槐树的诗大约十首，不外乎望槐而感怀，咏槐而咏怀。北宋文学家苏东坡更是在咏槐而咏怀中推出千古名句，这便是《和董传留别》一诗的前半部分：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。”“腹有诗书气自华”一句，激励着多少人囊萤映雪，万里路万卷书，九陌踏槐花。⑦槐树皮在万分困顿时，不知让多少代的多少人渡过了生死关，而槐花可以入药，食用，做染料，也是一种重要的蜜源植物，槐米更是一味药，这在《本草纲目》等医典中都有明确记载。由实用到象征，再由象征到实用，国槐的意义在无限扩展，几乎渗透进了生活的方方面面。由此，槐树被视为吉祥之树，享有“灵星之精”美誉，并且有“公断诉讼之能”，因此，产生了不少“树槐听讼其下”的故事。戏曲《天仙配》中，便有在槐树下判定婚事，后又送子于槐下的桥段。⑧在崇信大地膜拜、仰望一棵历尽沧桑仍然生机勃勃的古槐，我不由得感叹：一种普通的树种被赋予文化的意义，与本土民众精神情怀高度契合，这种树便不是树本身了。（选自马步升同名散文，有删改）27．下列对文中文化常识的解说不正确的一项是（

）A．殿试：又称“御试”“廷试”“乡试”，是科举考试中最高等级。B．花间词：中国古代诗词学流派之一，以温庭筠、韦庄为代表人物。C．囊萤映雪：出自车胤和孙康典故，比喻贫士勤奋苦读，终有成就。D．《天仙配》：取材于牛郎织女的爱情传说，此故事衍生出“七夕文化”。28．下列对文章内容的理解与赏析正确的一项是（

）A．槐树由域外引植华夏之后，渐渐成为普通树种。B．在古代，槐树地位尊贵，王宫府邸前才可种植。C．诗人望槐咏槐，槐树成为人们感怀咏怀的意象。D．槐花槐米因实用价值，成为百姓生活必需品。29．崇信境内多古槐存活，请简要概括古槐存活的原因。30．作者说槐树在华夏文明传统中地位独特，概括说明具体表现在哪些方面。31．作者说“一种普通的树种被赋予文化的意义，与本土民众精神情怀高度契合，这种树便不是树本身了”。这种“被赋予文化的意义”，“与民众精神情怀高度契合”的植物还有很多。请你结合自己的生活经验和学习体会，另举一例，并做简要说明。参考答案1．D2．C3．⑴王利发①活泛（善经营）：通过不断改良让裕泰成为硕果仅存的茶馆（还会说几句洋文）。②自私：从个人利益出发，不愿给李三涨工资。③圆滑：看到唐铁嘴穿上绸子衣裳便改变了态度，对他既不得罪又充满提防和敷衍；④对现实不满（胆小怕事）：苦于打仗，对兵荒马乱的世道感到惧怕和厌烦。⑵王淑芬①勤劳朴实：作为老板娘，她和伙计一起忙前忙后，里外操劳。②真诚善良（为人实在）：能够理解李三的抱怨，比王利发更能体谅别人。③思想不守旧：梳着时兴的圆髻，看不顺眼李三的小辫儿，劝李三“不要顽固，既然改了民国，就应该随着走”。④踏实本分：渴望过平安日子，对兵荒马乱的世道提心吊胆。4．①a。运用谐音双关（“良”与“凉”）的手法，将王掌柜茶馆改良使活儿增多而又不涨工资不添人的状况给李三造成的内心困苦和凄凉表现得无奈又风趣，表达了李三对王利发的不满。b。运用反复（“改良”“改良”“越改越凉”）的手法，强调王掌柜茶馆改良并不能真正解决经营问题，不过是换汤不换药，不但表现了李三内心的不满，也预示着茶馆的命运将以悲凉告终。c。运用谐音双关（“良”与“凉”）的手法[或：运用反复（“改良”“改良”“越改越凉”）的手法]，把“改良”给老百姓带来的失望心理表现得十分真切。作者用这样的台词，借茶馆这个小社会表达出对政治的不满，政治上的改良没有让社会好转，反而让百姓的生活越变越差。②a。运用了拟人（“两大强国侍候着我一个人”）的手法，生动地表现出唐铁嘴以堕落为荣的无耻嘴脸，带有很强的讽刺性与批判性。b。运用了反问（“这点福气还小吗？”）的手法，传神地表现出唐铁嘴自得外表下骨子里不可救药的奴性特点，寄寓着作者的讽刺与批判。c。运用拟人（“两大强国侍候着我一个人”）的手法[或：运用反问（“这点福气还小吗？”）的手法]，生动地塑造出一个无耻的不可救药的人物形象，从中可以深深体察到帝国主义不仅用枪炮打中国、在经济上掠夺中国，而且还从体质、精神等方面残害中国人的罪恶行径，台词不但具有很强的幽默效果，更具有深刻的警示意义。【分析】1．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。D．“老气横秋：形容神情恍惚，内心沮丧”错误。老气横秋：形容老练而自负的神态。王利发出场后的表现没有体现出“神情恍惚、内心沮丧”。故选D。2．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C．“《茶馆》将矛盾的焦点直接指向旧时代的那些人”错误。《茶馆》指向的是那个旧时代，而非那些“旧时代的人”；王利发、王淑芬、李三、唐铁嘴等人物之间并不存在十分强烈正面的冲突，即使有冲突也只是局部的，不是作品最大的冲突。故选C。3．本题考查学生鉴赏作品文学形象的能力。解答本题主要从人物的对话入手，以王利发为例：从王利发的伙计李三的口中我们得知：王利发一直在改良茶馆。并且王利发与李三的对话中夹带着英语，可见其有与时俱进的一面。由此可知王利发是个头脑灵活、善于经营的生意人；从李三“二十多年了，他们可给我涨过工钱？什么都改良，为什么工钱不跟着改良呢”的抱怨中可知，王利发不给伙计涨工资，是个重利的人；从王利发“（还生着气）哟！唐先生？我可不再白送茶喝！（打量，有了笑容）你混的不错呀！穿上绸子啦”短时间内态度转变，却没有轻易答应唐铁嘴的要求，可以看出王利发很会察言观色，处事圆滑；“听听，又开炮了！你闹，闹！明天开得了张才怪！这是怎么说的！”体现了王利发对于动乱的社会的抱怨和无能为力。“（温和了些）栓子的妈，甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，北京城是宝地！”自己担心害怕的同时不忘安慰自己的妻子，展现其温情的一面，但同时也是自欺欺人的自我安慰，可见其性格里的懦弱胆小。以王淑芬为例：“王淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辫儿”“看李三的辫子碍事”“别顽固啦，既然改了民国，就应该随着走”等体现了她思想不守旧，能够做到与时俱进；“他抱怨了大半天了！可是抱怨的对……咱们得添人”可见她善良体贴，对自家伙计都能给予体谅与理解；“后面的事不是还有我帮助你吗”“他们一有用处，咱们可就清闲点啦”等处能看出她也在劳动，是个勤劳的人，没有老板娘的架子；“早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了”“心哪，老跳到嗓子眼里”对于炮声担惊受怕，对动乱感到疲累，渴望早日过上平静的生活，足见其是个踏实、渴望本分生活的普通民众。4．本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。句①，“良”与“凉”语音相同，使用的是谐音双关的手法。“改良”既指茶馆的改良，也暗指当时社会政治上的改良，因此是意义双关。李三的这句话是对自己老板王利发不给自己涨工资的抱怨，同时作者也通过李三这个小人物之口说出了当时大多数人们的处境和心境：政治上的改良没有让普通民众的生活环境更好，反而越来越差。“良”“凉”多次出现，是反复的手法，体现的是李三对于王利发的埋怨之深，暗示了茶馆最终的命运，也暗示了当时社会不会通过改良而得到改善的真实状况。句②，“两大强国”是物，却“侍候着我一个人”，是拟人的手法。“大英帝国的烟，日本的‘白面儿’”本来是两个列强输入中国毒害中国人民的，却被唐铁嘴说成是“侍候”，可见其愚昧、精神麻木以至于不知羞耻的地步，其奴性已然到了无可救药的地步。然而存在这种思想的却不止唐铁嘴这一个人物，作者借唐铁嘴这一个人物来表现当时社会上普遍存在的民众的经济被外国侵略者掠夺，精神也被奴役的状况，看似幽默的表达背后是痛心疾首的批判。“这点福气还小吗？”是反问句，表现了唐铁嘴对自己所承受的“福气”的深信不疑，使其奴性的、堕落的、可耻的嘴脸跃然纸上。5．B6．D7．①具有对故乡独特气味的回忆和描写。②发挥关于气味的丰富想象力。③调动全部感觉器官，让作品充满生命气息。④用有生命感觉的语言承载作品内容。8．①作者用了比喻的手法，呼吁作家们像大马哈鱼一样，战胜困难冲破阻力，创作出带有独特气味的小说。②与文章开头形成呼应。9．“独特的气味”的含义，指的是作家借助丰富的想象力，调动全部感觉器官，让作品充满生命气息，驾驭有生命感觉的语言，创作出的具有生命力和神奇思想的作品。从《红楼梦》《呐喊》《边城》《平凡的世界》《老人与海》中任选一部，结合原著内容分析即可。【解析】5．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。B.拐弯抹角：指沿着弯弯曲曲的路走。这里指曲折的意思。故选B。6．本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。D.“因为觉得自己写作时的情感倾向有问题”错，由原文“我想我应该站在嗅味部落的立场上来写作，而不是站在常人的立场上来写作。如果我把自己想象成一个嗅味部落的孩子，那这篇小说，必然会十分神奇”可知，作者感到后悔是因为站在常人的立场上来写作，如果站在一个嗅味部落的孩子的立场来写作，小说必然会十分神奇。可见他在意的是是否有神奇的思想，而不是自己的情感倾向。故选D。7．不同考查学生理解文章内容、概括内容要点的能力。结合“作家的创作，其实也是一个凭借着对故乡气味的回忆，寻找故乡的过程”概括出好的小说要具有对故乡独特气味的回忆和描写。结合“即便是没有气味的物体，也要用想象力给它们制造出气味”“作家的想象力可以无中生有。作家借助于无所不能的想象力，可以创作出不存在的气味，可以创造出不存在的事物”概括出具有“独特气味”的小说作家要善于发挥关于气味的丰富想象力。结合“仅仅有气味还构不成一部小说。作家在写小说时应该调动起自己的全部感觉器官”“你的小说就会具有生命的气息。它不再是一堆没有生命力的文字，而是一个有气味、有形状、有声音、有感情的生命活体”“那就让我们胆大包天地把我们的感觉调动起来，来制造一篇篇有呼吸、有气味、有声音，当然也有神奇思想的小说吧”概括出小说家要调动自己的全部感觉器官，才能让作品充满生命气息。结合“作家必须用语言来写作自己的作品，气味、色彩、声音、形状，都要用语言描述或者是以语言为载体”“有了感觉才可能有感情。没有生命感觉的语言，是打动不了人心的”概括出作家要用有生命感觉的语言来承载作品内容，才能写出具有“独特气味”的小说。8．本题考查学生体会重要语句的丰富含意和作用，品味精彩的语言表达艺术的能力。分析句子的含义主要结合原文的语境。结合前文大马哈鱼“有十分发达的嗅觉和对于气味的记忆能力。母河的气味，不但为它们指引了方向，也是它们战胜苦难的力量”可知，是母河的气味，为大马哈鱼指引了方向，给了它们战胜苦难的力量；再结合“从某种意义上说，大马哈鱼的一生，与作家的一生很是相似。作家的创作，其实也是一个凭借着对故乡气味的回忆，寻找故乡的过程”可知，“让我们化身为乌苏里江的大马哈鱼”运用了比喻的修辞，把作家比作“乌苏里江的大马哈鱼”，“溯流而上”“英勇无畏地前进”呼吁作家们像大马哈鱼一样，战胜困难冲破阻力，创作出带有独特气味的小说。分析划线句的作用要结合文章的开头，文章开头讲到乌苏里江的大马哈鱼凭着对母河气味的记忆，洄游万里，冲破重重险阻，回到它们的出生地繁殖后代的故事，本句“让我们化身为乌苏里江的大马哈鱼”在结构上与与文章开头形成呼应。让我们化身为乌苏里江的大马哈鱼，溯流而上，英勇无畏地前进吧9．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读、对经典名著进行分析评价的能力。首先理解文中“独特的气味”的含义，结合“一个作家应该有关于气味的丰富的想象力”“那就让我们胆大包天地把我们的感觉调动起来，来制造一篇篇有呼吸、有气味、有声音，当然也有神奇思想的小说吧”“没有生命感觉的语言，是打动不了人心的”理解即可。然后从《红楼梦》《呐喊》《边城》《平凡的世界》《老人与海》中任选一部，结合原著内容分析作品中蕴含的“独特的气味”。10．D11．B12．①六必居历史悠久，多传说故事，包装典雅素净；②内联升寓意吉祥，描金绘彩，不失俗艳之美；③瑞蚨祥名称意蕴丰富，意趣盎然；④大栅栏小吃品种多样，色香俱全，源远流长，充满文化底蕴。13．不矛盾。六必居典雅素净，素雅中不失亮丽，讲究一种中和适宜之美。内联升的名称有“平步青云，连升三级”的意思，喻示着吉祥富贵，其店铺装潢的描金绘彩与其寓意风格是协调一致的，虽貌似俗艳，但并非刻意造作，实则大俗大雅，亦不失中和适宜之美。父亲作为建筑学家，具有兼容并包的情怀。【解析】10．本题考查学生正确使用成语的能力。乐不思蜀：比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。流连忘返：常形容对美好景致或事物的留恋。语境说的是在六必居游逛，与新旧无关，应选“流连忘返”。爱不释手：意思是喜欢得舍不得放手。手不释卷：手不离书本。形容勤学不倦。此处是说喜欢工艺品，应选“爱不释手”。趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去。比喻争相追逐不正当的事物。敬而远之：表示尊敬却有所顾虑不愿接近。此处是说朝中官员为了升官争相前往内联升，应选“趋之若鹜”。筚路蓝缕：指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路。形容创业的艰苦。短褐穿结：形容衣衫褴褛。此处形容吃爆肚的客人的穿着，应选“短褐穿结”。故选D。11．本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。B.“意在说明北京小吃比较粗糙”错，作者对爆肚皱眉，只是小孩子的感觉，看着爆肚黑乎乎，与爆肚的制作水平和品味无关。故选B。12．本题考查学生理解文章内容、筛选概括信息的能力。结合“我们一个六必居就四百多年历史”“这里的每一家店铺，都有数不清的传说故事”“古老的青花瓷，拙朴的小篓子，一方艳红的封纸，素雅中跳出一抹亮丽”概括出：六必居历史悠久，多传说故事，包装典雅素净；结合“店门前红柱黄瓦，描金绘彩，与六必居典雅素净的风格迥然相异”“取名内联升，即平步青云、连升三级的意思”“店铺装潢和内联升风格完全协调，俗艳到极致也是一种美”概括出：内联升寓意吉祥，描金绘彩，不失俗艳之美；结合“蚨是古时候传说的神虫，一母一子。孩子如果要飞远了，母亲就把自己身上的血涂在它身上。这样，不管孩子飞多远，永远都不会忘记母亲的气味，永远都不会忘记回家的路。古人把蚨比喻成铜钱。瑞呢，就是多的意思。祥呢，当然是吉祥，是好的意思”概括出：瑞蚨祥名称意蕴丰富，意趣盎然；结合在小摊上吃爆肚、品杏仁茶、“梁先生和父亲讲起了大栅栏，全聚德吊炉烤鸭和便宜坊焖炉烤鸭的区别，皇上御笔题字的前门‘都一处’烧麦……”概括出：大栅栏小吃品种多样，色香俱全，源远流长，充满文化底蕴。13．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。结合“古老的青花瓷，拙朴的小篓子，一方艳红的封纸，素雅中跳出一抹亮丽。这种美学品位，看似不经意的素面朝天，其实‘不经意’中有深不可测的文化积淀”可知，六必居的美是一种中和适宜之美。结合“店门前红柱黄瓦，描金绘彩，与六必居典雅素净的风格迥然相异”“取名内联升，即平步青云、连升三级的意思”“店铺装潢和内联升风格完全协调，俗艳到极致也是一种美”可知，内联升的美是大俗亦大雅，也不失中和适宜之美。父亲是一位建筑学家，他对两种风格迥异的建筑同样加以赞美，说明建筑的美本就是多样的，兼容并包的，所以并不矛盾。14．D15．C16．①“五味”首先指五味巷中醋椒的酸辣、盐碱咸苦和甘蔗的甜蜜这五种味道；②“五味”也指五味巷中人们酸辣咸苦甜五种生活的滋味；③“五味”表达了对五味巷的怀恋与热爱。17．（1）《五味巷》的“情趣”首先体现在人们的物质条件和幸福指数、精神高度的对比。（2）《五味巷》的“情趣”还体现在构思精巧，以“五味”喻五种生活滋味，写出了生活百态。（3）《五味巷》的“情趣”也体现在语言活泼幽默，接地气。【分析】14．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。D.“此处写出了五味巷的人们对狭小、密集的单元房生活的嫌恶”错。别人住的“水泥楼上的单元”，其实比他们在五味巷住的宽敞，他们说“憋气”是表现这里人们安贫乐道、知足常乐的人生态度。故选D。15．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。C.“流露出作者对五味巷可能会受到打扰的担忧和不安”错。“这里的姑娘和月季，突然被发现，立即成了长安城内之最，五年之中，姑娘被各剧团吸收了十人，月季被植物园专家参观了五次”，作者的意思是说五味巷什么都好，是一种自豪之情。故选C。16．本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。“五味”首先指五味巷中的五种味道，“巷北口有四间门面，一间卖醋，一间卖椒，一间卖盐，一间卖碱；巷南口又有一大铺，专售甘蔗，最受孩子喜爱，每天门口拥集很多，来了就赶，赶了又来。巷本无名，借得巷头巷尾酸辣苦咸甜，便‘五味，五味’，从此命名叫开了”“吃醋椒是酸辣，尝盐碱是咸苦”，甘蔗“糖分最浓，且甜味最长”；“五味”也指这里的人们的“五味”生活。五味巷“千百米长短”“巷面就全阴了，如进了深谷峡底”，这里又小又窄，还很阴暗；“水站常常断水”“这巷子，离大街是最远的了，车从未从这里路过”“东边木楼，从北向南，一百二十户，西边木楼，从南向北，一百零三户。门上窗上，挂竹帘的、吊门帘的、搭凉棚的、遮雨布的”“人都肥胖，而楼梯皆瘦，两个人不能并排，提水桶必须双手在前；房间都小，而立柜皆大，向高空发展，乱七八糟东西一股脑全塞进去；工资都少，而开销皆多，上养老，下育小，两个钱顶一个钱花，自由市场的鲜菜吃不起，只好跑远道去国营菜场排队”，巷子偏僻，环境杂乱，生活条件艰苦。然而这里的人们却邻里亲近、生活有序，且人们的心性皆高，“谁家娶熄妇，鞭炮一响，两边楼上楼下伸头去看，乐事的剪一把彩纸屑，撒下新郎新娘一头喜，夜里去看闹新房，吃一颗喜糖，说十句吉祥”“地位都低，而心性皆高，家家看重孩子学习，巷内有一位老教师，人人器重”“他们在外从不管教别人，在家也不受人教管：夫妻平等，男回来早男做饭，女回来早女做饭”，连夫妻吵架都那么有趣，“一阵雷鸣电闪，立即便风平浪静，妻子依旧是乳，丈夫依旧是水，水乳交融，谁都是谁的俘虏；一个不笑，一个不走，两个笑了，孩子就乐，出来给人说：爸叫妈是冤家，妈叫爸是对头”。五味巷里的生活也是五味杂陈。“五味”表达了作者对这里的怀恋和热爱。“八一年冬，我由郊外移居城内，天天上下班，都要路过这巷子，总是带了油盐酱醋瓶”“进了巷口，一直往南走，短短小巷，却用去我好多时间。走一步，看一步，想一步，千缕思绪，万般感想。出了南巷口，见孩子们又拥集在甘蔗铺前啃甘蔗，吃得有滋有味，小孩吃，大人也吃。我便不禁两耳下陷坑，满口生津，走去也买一根，果然水分最多，糖分最浓，且甜味最长”，从北口进入，一直走到南口，一路品尝了酸甜咸苦，走到南口品出了生活的甜蜜与诗意，表达了对五味巷的怀恋与热爱。17．本题考查学生鉴赏文章写作特点、从不同角度和层面发掘作品的意蕴的能力。首先理解句子含义，“平凡的素材，质朴的文笔，由于融入了‘情趣’的汁露，也能够获得无穷的艺术生机”，此句是说尽管素材平凡、文笔质朴，但是写得有“情趣”，也会获得艺术魅力。《五味巷》的“情趣”首先体现在人们的物质条件和幸福指数、精神高度的对比。这里的居住条件着实糟糕，“楼下的房子，没有一间不阴暗，楼上的房子，没有一间不裂缝；白天人人在巷里忙活，夜里就到每一个门窗去，门窗杂乱无章”，住在楼下，光线阴暗；住在楼上，墙壁裂缝，门窗杂乱，拥挤不堪；生活也很穷困，经常断水不说，连菜也得去国营商场买，“工资都少，而开销皆多，上养老，下育小，两个钱顶一个钱花，自由市场的鲜菜吃不起，只好跑远道去国营菜场排队”。然而工资虽少，他们也想办法把生活有质量地过下去；地位虽低，对知识分子却是无比敬重；住得虽简陋，却瞧不上单元房、别墅，觉得住着憋气；在家时虽然邋遢，出门必定捯饬一番除了柴米油盐，也爱养鸟养鱼养花；一介平民，也关心国家大事、讨论时事新闻；一家有喜事，家家跟着沾喜气。《五味巷》的“情趣”还体现在构思精巧。文章借得巷头巷尾酸辣苦甜咸来命名，选取了五味巷人们具有生活化的典型事件，真实体现了五味巷人们的生活百态。作者带着我们从北巷口进入，一路品尝酸辣咸苦，一直走出南巷口，品出了甜蜜。那北巷口的四间调味铺和南巷口的一间甘蔗铺，是巧合还是天意？五味巷中的生活，酸辣、咸、苦、甜，兼而有之，犹如一道菜——东北乱炖，啥都有，吃到最后，殊途同归，一种热乎劲儿，一种满足感。《五味巷》的“情趣”也体现在语言活泼幽默，接地气。如“因为房小钱少，夫妻也有吵的，孩子也有哭的。但一阵雷鸣电闪，立即便风平浪静，妻子依旧是乳，丈夫依旧是水，水乳交融，谁都是谁的俘虏；一个不笑，一个不走，两个笑了，孩子就乐，出来给人说：爸叫妈是冤家，妈叫爸是对头”，描写五味巷中夫妻吵架，运用比喻手法写夫妻谁也离不开谁，写孩子学爸妈的话，透着浓浓的生活情趣；如“缺水时节，地震时期，巷里是一个神经，每一个人都可以当将军。巷北口有四间门面，一间卖醋，一间卖椒，一间卖盐，一间卖碱；巷南口又有一大铺，专售甘蔗，最受孩子喜爱，每天门口拥集很多，来了就赶，赶了又来”，口语化的表达更贴近生活，使得语言和内容高度和谐统一。18．C19．B20．丰富了文章内容，使艾青的人物形象更加具体、真实；表现了艾青面对人生不幸时的坚强、坦然、豁达。21．内容上：“红玫瑰”既指作者参加艾青葬礼时所送的红玫瑰，又是艾青“浪漫、反叛世俗、讴歌光明”性格的具体体现，同时，还表达了作者对艾青的敬重和怀念。结构上：文章由红玫瑰开篇，以红玫瑰贯穿全文，是作者行文、抒情的线索，彰显了作者谋篇布局的匠心。22．如“呈给你黄土下紫色的灵魂/呈给你拥抱过我的直伸着的手/呈给你吻过我的唇/呈给你泥黑的温柔的脸颜/呈给你养育我的乳房……”最后叠句排比句的运用，饱含深情，反复咏唱，如泣如诉，流淌着对大堰河一样的母亲的深沉的怀念、感激和赞美之情。【解析】18．本题考查学生体会重要词语的含义的能力。C.“波诡云谲”，多形容事物变幻莫测，此处形容灾难年代的世事变化无常。故选C。19．本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。B.时间逻辑错误。根据原文作者是戴红领巾的时候，因读到《大堰河》，而晓得了艾青，艾青的诗集一度被图书馆“禁借”是在这之后。故选B。20．本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。文章第⑦段，作者写了艾青与友人谈话时的一段内容，这段内容是艾青与探望他的诗人邹荻帆的一番苦涩的趣谈，主要是说自己从1957年打成右派之后，老是在右边出毛病的经历，这段文字让读者对艾青的人生经历有了更加详细、具体的了解，丰富了文章内容；“镰刀把右腿膝盖割了个大口子”“瞎了右眼”“在自己家小院里跌了一跤，右眼眶起了个大包，引起脑血肿”“摔断了右胳膊”这些经历都是人生中的不幸，是一种痛苦的回忆，但在艾青口中，“我这个人真奇怪，1957年打成右派之后，老是在右边出毛病”“真是太巧了，都是发生在右边”，苦涩变成了趣谈，“艾老笑谈天灾人祸，风雨淡定，真乃豁达人生”，表现艾青面对人生不幸时的坚强、坦然、与豁达。21．本题考查学生从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神的能力。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它一种深刻的内涵，甚至还有第三种更深刻、更深远的内涵。能理解标题的手法，明确标题的风格特点和作用。结合文本内容“艾青是浪漫的诗人，更是世俗的反叛者，他一生追逐太阳，为光明战斗，为光明歌唱，献一束充盈着太阳颜色的红玫瑰更为合适。于是，那天，我捧着一束如火的红玫瑰，赶到东四十三条97号艾老的府上送他远行”分析可知，“红玫瑰”既指作者参加艾青葬礼时所送的红玫瑰，又是艾青“浪漫、反叛世俗、讴歌光明”性格的具体体现。结合文本内容“诗坛的巨人走了，已经13年了，但悠长的岁月抹不去对他的敬重和怀念。这敬重和怀念，就是我们献给他永不凋零的红玫瑰”分析可知，还表达了作者对艾青的敬重和怀念。结构上：两段与“红玫瑰”有关的内容分别出现在文章的开头和结尾，首尾呼应。可见，“红玫瑰”是文章的线索，以红玫瑰贯穿全文，使文章结构更加严谨。22．本题考查学生理解句子的含义、对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。首先理解“那些美丽的诗行仍令我的心头发烫”的内涵，即诗歌蕴含的深情有强大的感染力，然后从《大堰河，我的保姆》一文中选取有感染力的诗句加以分析即可。《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。诗歌有很多脍炙人口的名句，如写大堰河对她的乳儿真挚的爱，诗人通过几个富有典型意义的细节，真切地表现了她对乳儿的感情：大堰河，深爱着她的乳儿/在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖/为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去/为了他，走到她的身边叫一声“妈”/大堰河，把他画的大红大绿的关云长/贴在灶边的墙上……如结尾部分深情讴歌对大堰河的爱：呈给你黄土下紫色的灵魂/呈给你拥抱过我的直伸着的手/呈给你吻过我的唇/呈给你泥黑的温柔的脸颜/呈给你养育我的乳房……23．B24．A25．①文章第②段写了三方面“胜概”：自然之美，物产之丰，劳作之美。②表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情，歌颂了劳动人民的勤劳、勇敢，认识到劳动创造美和人民群众改造自然的伟大力量。26．①“碎锦”用比喻手法，形象生动地表现了太湖景色的丰富多彩，表达了作者对太湖的喜爱和赞美。

②具有统摄全篇和联结全文的作用。因太湖辽阔，作者只选取有代表性的几处景色来描绘，并通过这些“碎锦”的组合，呈现太湖的全貌。

③作者以“碎锦”