幼儿园小班优秀语言教案《鸡蛋里的秘密》含反思_第1页
幼儿园小班优秀语言教案《鸡蛋里的秘密》含反思_第2页
幼儿园小班优秀语言教案《鸡蛋里的秘密》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-3-幼儿园小班优秀语言教案《鸡蛋里的秘密》含反思

目的要求

1、初步了解鸡蛋的特征，想象并用身体动作表现小鸡出壳的情景。

2、情愿用语言表达自己的发觉。

3、激发了幼儿的奇怪   心和探究欲望。

4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

为什么?

二、探究鸡蛋里的隐秘

1、鸡蛋真奇妙，它的里面会钻出小鸡，我们来看看它的隐秘吧。

2、幼儿人手一只蛋，摸摸看看，感觉蛋的形状。

3、幼儿分小组观看打开的蛋。

4、黄黄的、白白的各是什么?

5、引导幼儿用光溜溜、圆圆的、白的、黄的等词语描述鸡蛋的特征。

三、小鸡出壳

1、请幼儿扮演蹲在蛋壳(呼啦圈)里尚未孵出来的小鸡。

2、老师边描述情景，边带领幼儿表演小鸡出壳时的情形。

3、依据幼儿爱好，可重复仿照小鸡出壳的过程。

四、活动结束。

五、延长：有这么多小鸡宝宝诞生了，妈妈真兴奋，妈妈带你们到草地上去玩吧!

活动反思：

《鸡蛋里的隐秘》是一次科学活动，活动以故事"鸡妈妈和她的宝宝'作为引子，让幼儿产生探究的爱好。了解鸡蛋的形状特征和内部构造，情愿用自己的语言表达自己的发觉。

原来是想把故事完整的说一遍，结果孩子们在叙述中就开头七嘴八舌的争论起来，没有嘴巴，没有手，是一个怪物！我打算把故事一分为二，让孩子们先争论，也是对已有阅历的一种表达。我问，这个宝宝是鸡妈妈的孩子吗？孩子回答后，我立刻接着说；鸡蛋真奇妙，它的里面会钻出小鸡，我们来看看它的隐秘吧！互动较为自然。

在让幼儿摸摸感受蛋的形状时，滑滑的，凉凉的，后面的孩子都是照搬前面的几个孩子，我没有准时的引导幼儿用光溜溜，圆圆的，白的，黄的等词语描述鸡蛋的特征。有几个孩子观看的很认真：上面有一个个小的洞洞。通过鸡蛋的图片孩子们熟悉了蛋白，蛋黄和蛋清，我又给每一组都预备了一个打开的鸡蛋，让他们去观看这三部分都在哪里，蛋白在哪里呀？孩子的奇怪   心一下就上来了，我也给了孩子们自己去发觉的机会，最终我总结了生鸡蛋和熟鸡蛋的不一样的地方，虽然并没有讲的很深化但是也让孩子们有了两者不同区分的初步印象。

我想，在活动中为幼儿创设相应的教学环境，留意随机教育，适当保留一些有难度的内容让幼儿自己去尝试、探究，这点很重要。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论