第二课时高中生物的主要来源细胞呼吸优质课件

第二课时高中生物的主要来源细胞呼吸第二课时高中生物的主要来源细胞呼吸1（优选）第二课时高中生物的主要来源细胞呼吸（优选）第二课时高中生物的主要来源细胞呼吸2学习目标：说出线粒体的结构和功能说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用学习目标：3自主学习-有氧呼吸有氧呼吸的场所是什么有氧呼吸分为哪几个阶段哪个阶段会产生[H][H]的去向如何每个阶段都释放能量吗各阶段释放能量的量有何不同各个阶段发生了什么化学反应自主学习-有氧呼吸有氧呼吸的场所是什么有氧呼吸分为哪几个阶段4

指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。1.概念—（一）有氧呼吸2.主要场所：线粒体指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡5C6H12O6能量（少量）2ATP2丙酮酸（2C3H4O3）4[H]酶C6H12O6酶2C3H4O3＋4【H】＋能量(少量)3.有氧呼吸的过程(三个阶段）C6H12O6能量（少量）2丙酮酸4[H]酶C6C6H12O6能量（少量）

2丙酮酸（2C3H4O3

）[H]能量（少量）2ATP20H]6CO26H2O酶酶2C3H4O3+6H2O6CO2＋20【H】＋能量（少量）

酶C6H12O6能量（少量）2丙酮酸[H]能量（7C6H12O6能量（少量）

2丙酮酸（2C3H4O3

）[H]能量（少量）[H]O212H2O+能量（大量）34ATP6CO26H2O酶酶酶24【H】+6O212H2O+能量（大量）

酶C6H12O6能量（少量）2丙酮酸[H]能量（8（2C3H4O3）发酵微生物的无氧呼吸也叫做发酵抑制酶活性，抑制呼吸作用，减弱有机物分解速度等（2C3H4O3）有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系：每个阶段都释放能量吗各阶段释放能量的量有何不同低于最适温度，酶活性下降，呼吸作用受抑制。（1）生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、水果。以上反应式中的能量能否写成ATP？超过最适温度，呼吸酶活性降低甚至变性失活，呼吸作用受抑制；2丙酮酸有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系：2丙酮酸无氧呼吸产生的产物有哪些细胞质基质、线粒体细胞质基质Ｄ、种子库中贮藏的风干种子不进行细胞呼吸24【H】+6O212H2O+能量（大量)四、影响细胞呼吸的环境因素:

第一个阶段

第二个阶段

第三个阶段

场所

反应物

生成物

产生能量细胞质基质主要是葡萄糖丙酮酸、[H]少量线粒体基质丙酮酸、H2OCO2、[H]少量线粒体内膜大量H2O[H]、O2有氧呼吸全过程的比较（2C3H4O3）第一个阶段第二个阶段第三个9酶C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量3.总反应式：C6H12O6酶2C3H4O3＋4【H】＋能量(少量)24【H】+6O2

12H2O+能量（大量)

酶2C3H4O3+6H2O6CO2＋20【H】＋能量（少量）

酶酶C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量思考:此过程原子转移途径?酶C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量10C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量以上反应式中的能量能否写成ATP？能量（2870kJ）1161kJ其余以热能形式散失ATP酶1moL(40.45%)(59.55%)(38个)C6H12O6+6H2O+6O26CO2+11思考1、有机物被彻底氧化分解发生在第几阶段？2、呼吸作用过程中吸收的氧气用于第几阶段？3、如果你在思考上述问题的时候，消耗了2摩尔葡萄糖，那么有多少能量转移到了ATP中？第二阶段第三阶段1161kJx2思考1、有机物被彻底氧化分解发生在第几阶段？2、呼吸作用过程124、下列分别属于有氧呼吸的第几阶段：①产生CO2的阶段（）②产生H2O的阶段（）③氧气参与的阶段（）④产生ATP的阶段（）⑤产生ATP最多的阶段（）二三三一、二、三三4、下列分别属于有氧呼吸的第几阶段：①产生CO2的阶段（13自主学习-无氧呼吸无氧呼吸的场所是什么无氧呼吸分为哪几个阶段各阶段发生了什么样的反应每个阶段都释放能量吗各阶段释放能量是大量还是少量无氧呼吸产生的产物有哪些自主学习-无氧呼吸无氧呼吸的场所是什么无氧呼吸分为哪几个阶段14无氧呼吸1.过程☆与有氧呼吸第一阶段相同!!葡萄糖的初步分解C6H12O6酶2C3H4O3+4[H]+

能量（少量）（丙酮酸）场所：细胞质基质①无氧呼吸1.过程☆与有氧呼吸第一阶段相同!!葡萄糖的初步分解15有氧呼吸和无氧呼吸第一个阶段是相同的以上反应式中的能量能否写成ATP？以上反应式中的能量能否写成ATP？高等植物在水淹的情况下，可以进行短时间的无氧呼吸控制呼吸作用的反应条件24【H】+6O212H2O+能量（大量）有氧呼吸是在无氧呼吸的基础上发展而来的，由于有氧呼吸比无氧呼吸优越，有氧呼吸逐渐成为绝大多数生物的主要呼吸形式，但还保留着无氧呼吸的能力。2C3H4O3+4[H]Ｃ、有大量ATP参与1、有机物被彻底氧化分解发生在第几阶段？三、细胞呼吸原理的应用2C3H4O3+6H2O6CO2＋20【H】＋能量（少量）无氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。高等动物和人体在剧烈运动时，骨骼肌细胞内就会出现无氧呼吸。低于最适温度，酶活性下降，呼吸作用受抑制。6、在有氧呼吸的过程中，进入细胞的氧将较多较少5、下列关于植物细胞呼吸的叙述，正确的是8、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，适当延长保鲜时间的生理原因是①产生CO2的阶段（）丙酮酸不彻底分解场所：细胞质基质

②2C3H6O3（乳酸）例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根等）酶2C2H5OH（酒精）+2CO2

例：大多数植物、酵母菌A.

2C3H4O3+4[H]B.

2C3H4O3+4[H]酶有氧呼吸和无氧呼吸第一个阶段是相同的丙酮酸不彻底分解场所：细16酒精发酵酵母菌发酵微生物的无氧呼吸也叫做发酵乳酸发酵：乳酸菌引申酒精发酵酵母菌发酵微生物的无氧呼吸也叫做发酵乳酸发酵：乳酸菌172.实例a.高等植物在水淹的情况下，可以进行短时间的无氧呼吸b.高等动物和人体在剧烈运动时，骨骼肌细胞内就会出现无氧呼吸。3.概念无氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。4.主要场所细胞质基质2.实例a.高等植物在水淹的情况下，可以进行短时间的无氧呼吸18无氧呼吸是否有害？？酒精和乳酸在细胞中大量积累对细胞有毒害作用，且释放的能量太少，不足维持生命活动的需求。大多数生物不能长时间用无氧呼吸维持生命！生物体或部分组织器官在缺氧条件下，无氧呼吸作为有氧呼吸的补充，是生物的适应性的表现!无氧呼吸是否有利？无氧呼吸是否有害？？酒精和乳酸在细胞中大量积累对细胞有毒害作19

有氧呼吸是在无氧呼吸的基础上发展而来的，由于有氧呼吸比无氧呼吸优越，有氧呼吸逐渐成为绝大多数生物的主要呼吸形式，但还保留着无氧呼吸的能力。有氧呼吸是在无氧呼吸的基础上发展而来的，由于20有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系21分析细胞呼吸原理的应用分析细胞呼吸原理的应用22三、细胞呼吸原理的应用控制呼吸作用的反应条件抑制酶活性，抑制呼吸作用，减弱有机物分解速度等三、细胞呼吸原理的应用控制呼吸作用的反应条件抑制酶活性，抑制23有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系：

细胞质基质、线粒体细胞质基质需O2、酶不需O2、需酶

H2O、CO2C2H5OH、CO2

或C3H6O3

彻底不彻底较多较少有氧呼吸和无氧呼吸第一个阶段是相同的

分解有机物，释放能量

有氧呼吸

无氧呼吸不同点

场所

条件

产物分解程度释放能量相同点

联系

实质小结:有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系：细胞质基质、线粒体241、与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是Ａ、分解有机物Ｂ、释放能量Ｃ、需要酶催化Ｄ、有机物分解不彻底练习题D1、与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是练D252、高等植物的细胞呼吸只发生在Ａ、活细胞Ｂ、含有叶绿体的细胞Ｃ、不含叶绿体的细胞Ｄ、气孔周围的细胞练习题A2、高等植物的细胞呼吸只发生在练A263、种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，其原因是A、根细胞吸收水分过多B、营养缺乏C、光合作用强度不够D、细胞有氧呼吸受阻练习题D3、种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，其原因是练D274、假如在宇宙空间站内的绿色植物积累了120摩尔的O2，可供宇航员氧化分解多少摩尔的葡萄糖？分解葡萄糖所释放的能量大约有多少千焦转移给了ATP？练习题120/6=20摩尔1161*20=23220千焦C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量4、假如在宇宙空间站内的绿色植物积累了120摩尔的O2，可供28以上反应式中的能量能否写成ATP？4【H】＋能量(少量)彻底不彻底有氧呼吸是在无氧呼吸的基础上发展而来的，由于有氧呼吸比无氧呼吸优越，有氧呼吸逐渐成为绝大多数生物的主要呼吸形式，但还保留着无氧呼吸的能力。以上反应式中的能量能否写成ATP？或C3H6O32C3H4O3+4[H]⑤产生ATP最多的阶段（）6、在有氧呼吸的过程中，进入细胞的氧将例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根等）细胞质基质、线粒体细胞质基质⑤产生ATP最多的阶段（）指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。（2C3H4O3）①产生CO2的阶段（）分析细胞呼吸原理的应用控制呼吸作用的反应条件有氧呼吸和无氧呼吸第一个阶段是相同的较多较少④产生ATP的阶段（）细胞质基质、线粒体细胞质基质5、下列关于植物细胞呼吸的叙述，正确的是Ａ、细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜Ｂ、是否产生CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别Ｃ、高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸Ｄ、种子库中贮藏的风干种子不进行细胞呼吸练习题A以上反应式中的能量能否写成ATP？5、下列关于植物细胞呼吸296、在有氧呼吸的过程中，进入细胞的氧将与氢结合生成水与碳结合生成CO2在线粒体中被消耗在线粒体与细胞质基质中被消耗Ａ、1、3Ｂ、1、4Ｃ、2、3Ｄ、2、4练习题A6、在有氧呼吸的过程中，进入细胞的氧将练A307、有氧呼吸第三个阶段能顺利进行的必备条件，除需相应的酶参与外，还必需Ａ、在无氧条件下进行Ｂ、在有氧条件下进行Ｃ、有大量ATP参与Ｄ、在黑暗条件下进行练习题B7、有氧呼吸第三个阶段能顺利进行的必备条件，除需相应的酶参与318、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，适当延长保鲜时间的生理原因是A、呼吸作用减弱B、呼吸作用加强C、光合作用减弱D、促进了物质的分解练习题A8、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，适当延长保鲜时间的生理原因是32四、影响细胞呼吸的环境因素:1.温度2.氧浓度3.含水量4.二氧化碳含量四、影响细胞呼吸的环境因素:1.温度331．温度呼吸作用在最适温度（25℃~35℃）时最强；超过最适温度，呼吸酶活性降低甚至变性失活，呼吸作用受抑制；低于最适温度，酶活性下降，呼吸作用受抑制。1、温度对细胞呼吸的影响❀（1）生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、水果。储存时的最适温度为0-4℃。在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当降温，抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，可达到提高产量的目的。（2）地膜覆盖，种子萌发要适当的提高温度，可以加强呼吸作用。1．温度1、温度对细胞呼吸的影响❀（1）生产上常利用这一原理34说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用细胞质基质、线粒体细胞质基质有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系：C6H12O6+6H2O+6O21、温度对细胞呼吸的影响☆与有氧呼吸第一阶段相同!!发酵微生物的无氧呼吸也叫做发酵超过最适温度，呼吸酶活性降低甚至变性失活，呼吸作用受抑制；有氧呼吸和无氧呼吸第一个阶段是相同的3、种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，其原因是2C3H4O3+4[H]C6H12O6+6H2O+6O2⑤产生ATP最多的阶段（）④产生ATP的阶段（）有氧呼吸和无氧呼吸第一个阶段是相同的2、O2对细胞呼吸的影响☆与有氧呼吸第一阶段相同!!2C3H4O3+4[H]CO2释放量相对值O2（%）无氧呼吸有氧呼吸总细胞呼吸2、O2对细胞呼吸的影响❀在氧气浓度为零时，只进行无氧呼吸；氧气浓度为10%以下时，既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸；氧气浓度为10%以上时，只进行有氧呼吸。

（1）生活中常利用降低氧气浓度能抑制呼吸作用，减少有机物消耗这一原理来延长蔬菜水果的保鲜时间。但是，在完全无氧的情况下A点，无氧呼吸强，分解的有机物也较多，一样不利于蔬菜水果的保质、保鲜，所以一般采用低氧（5%）B点处保存，此时有氧呼吸较弱，而无氧呼吸又受到抑制。（2）无土栽培通入空气，农耕松土等都是为了增加氧气的含量，加强根部的有氧呼吸，保证能量供应，促进矿质元素的吸收。2468102．氧气浓度ABCA点只进行无氧呼吸B点既进行无氧呼吸也进行有氧呼吸C点以后只进行有氧呼吸说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用CO2O2（35第二课时高中生物的主要来源细胞呼吸第二课时高中生物的主要来源细胞呼吸36（优选）第二课时高中生物的主要来源细胞呼吸（优选）第二课时高中生物的主要来源细胞呼吸37学习目标：说出线粒体的结构和功能说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用学习目标：38自主学习-有氧呼吸有氧呼吸的场所是什么有氧呼吸分为哪几个阶段哪个阶段会产生[H][H]的去向如何每个阶段都释放能量吗各阶段释放能量的量有何不同各个阶段发生了什么化学反应自主学习-有氧呼吸有氧呼吸的场所是什么有氧呼吸分为哪几个阶段39

指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。1.概念—（一）有氧呼吸2.主要场所：线粒体指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡40C6H12O6能量（少量）2ATP2丙酮酸（2C3H4O3）4[H]酶C6H12O6酶2C3H4O3＋4【H】＋能量(少量)3.有氧呼吸的过程(三个阶段）C6H12O6能量（少量）2丙酮酸4[H]酶C41C6H12O6能量（少量）

2丙酮酸（2C3H4O3

）[H]能量（少量）2ATP20H]6CO26H2O酶酶2C3H4O3+6H2O6CO2＋20【H】＋能量（少量）

酶C6H12O6能量（少量）2丙酮酸[H]能量（42C6H12O6能量（少量）

2丙酮酸（2C3H4O3

）[H]能量（少量）[H]O212H2O+能量（大量）34ATP6CO26H2O酶酶酶24【H】+6O212H2O+能量（大量）

酶C6H12O6能量（少量）2丙酮酸[H]能量（43（2C3H4O3）发酵微生物的无氧呼吸也叫做发酵抑制酶活性，抑制呼吸作用，减弱有机物分解速度等（2C3H4O3）有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系：每个阶段都释放能量吗各阶段释放能量的量有何不同低于最适温度，酶活性下降，呼吸作用受抑制。（1）生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、水果。以上反应式中的能量能否写成ATP？超过最适温度，呼吸酶活性降低甚至变性失活，呼吸作用受抑制；2丙酮酸有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系：2丙酮酸无氧呼吸产生的产物有哪些细胞质基质、线粒体细胞质基质Ｄ、种子库中贮藏的风干种子不进行细胞呼吸24【H】+6O212H2O+能量（大量)四、影响细胞呼吸的环境因素:

第一个阶段

第二个阶段

第三个阶段

场所

反应物

生成物

产生能量细胞质基质主要是葡萄糖丙酮酸、[H]少量线粒体基质丙酮酸、H2OCO2、[H]少量线粒体内膜大量H2O[H]、O2有氧呼吸全过程的比较（2C3H4O3）第一个阶段第二个阶段第三个44酶C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量3.总反应式：C6H12O6酶2C3H4O3＋4【H】＋能量(少量)24【H】+6O2

12H2O+能量（大量)

酶2C3H4O3+6H2O6CO2＋20【H】＋能量（少量）

酶酶C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量思考:此过程原子转移途径?酶C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量45C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量以上反应式中的能量能否写成ATP？能量（2870kJ）1161kJ其余以热能形式散失ATP酶1moL(40.45%)(59.55%)(38个)C6H12O6+6H2O+6O26CO2+46思考1、有机物被彻底氧化分解发生在第几阶段？2、呼吸作用过程中吸收的氧气用于第几阶段？3、如果你在思考上述问题的时候，消耗了2摩尔葡萄糖，那么有多少能量转移到了ATP中？第二阶段第三阶段1161kJx2思考1、有机物被彻底氧化分解发生在第几阶段？2、呼吸作用过程474、下列分别属于有氧呼吸的第几阶段：①产生CO2的阶段（）②产生H2O的阶段（）③氧气参与的阶段（）④产生ATP的阶段（）⑤产生ATP最多的阶段（）二三三一、二、三三4、下列分别属于有氧呼吸的第几阶段：①产生CO2的阶段（48自主学习-无氧呼吸无氧呼吸的场所是什么无氧呼吸分为哪几个阶段各阶段发生了什么样的反应每个阶段都释放能量吗各阶段释放能量是大量还是少量无氧呼吸产生的产物有哪些自主学习-无氧呼吸无氧呼吸的场所是什么无氧呼吸分为哪几个阶段49无氧呼吸1.过程☆与有氧呼吸第一阶段相同!!葡萄糖的初步分解C6H12O6酶2C3H4O3+4[H]+

能量（少量）（丙酮酸）场所：细胞质基质①无氧呼吸1.过程☆与有氧呼吸第一阶段相同!!葡萄糖的初步分解50有氧呼吸和无氧呼吸第一个阶段是相同的以上反应式中的能量能否写成ATP？以上反应式中的能量能否写成ATP？高等植物在水淹的情况下，可以进行短时间的无氧呼吸控制呼吸作用的反应条件24【H】+6O212H2O+能量（大量）有氧呼吸是在无氧呼吸的基础上发展而来的，由于有氧呼吸比无氧呼吸优越，有氧呼吸逐渐成为绝大多数生物的主要呼吸形式，但还保留着无氧呼吸的能力。2C3H4O3+4[H]Ｃ、有大量ATP参与1、有机物被彻底氧化分解发生在第几阶段？三、细胞呼吸原理的应用2C3H4O3+6H2O6CO2＋20【H】＋能量（少量）无氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。高等动物和人体在剧烈运动时，骨骼肌细胞内就会出现无氧呼吸。低于最适温度，酶活性下降，呼吸作用受抑制。6、在有氧呼吸的过程中，进入细胞的氧将较多较少5、下列关于植物细胞呼吸的叙述，正确的是8、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，适当延长保鲜时间的生理原因是①产生CO2的阶段（）丙酮酸不彻底分解场所：细胞质基质

②2C3H6O3（乳酸）例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根等）酶2C2H5OH（酒精）+2CO2

例：大多数植物、酵母菌A.

2C3H4O3+4[H]B.

2C3H4O3+4[H]酶有氧呼吸和无氧呼吸第一个阶段是相同的丙酮酸不彻底分解场所：细51酒精发酵酵母菌发酵微生物的无氧呼吸也叫做发酵乳酸发酵：乳酸菌引申酒精发酵酵母菌发酵微生物的无氧呼吸也叫做发酵乳酸发酵：乳酸菌522.实例a.高等植物在水淹的情况下，可以进行短时间的无氧呼吸b.高等动物和人体在剧烈运动时，骨骼肌细胞内就会出现无氧呼吸。3.概念无氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。4.主要场所细胞质基质2.实例a.高等植物在水淹的情况下，可以进行短时间的无氧呼吸53无氧呼吸是否有害？？酒精和乳酸在细胞中大量积累对细胞有毒害作用，且释放的能量太少，不足维持生命活动的需求。大多数生物不能长时间用无氧呼吸维持生命！生物体或部分组织器官在缺氧条件下，无氧呼吸作为有氧呼吸的补充，是生物的适应性的表现!无氧呼吸是否有利？无氧呼吸是否有害？？酒精和乳酸在细胞中大量积累对细胞有毒害作54

有氧呼吸是在无氧呼吸的基础上发展而来的，由于有氧呼吸比无氧呼吸优越，有氧呼吸逐渐成为绝大多数生物的主要呼吸形式，但还保留着无氧呼吸的能力。有氧呼吸是在无氧呼吸的基础上发展而来的，由于55有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系56分析细胞呼吸原理的应用分析细胞呼吸原理的应用57三、细胞呼吸原理的应用控制呼吸作用的反应条件抑制酶活性，抑制呼吸作用，减弱有机物分解速度等三、细胞呼吸原理的应用控制呼吸作用的反应条件抑制酶活性，抑制58有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系：

细胞质基质、线粒体细胞质基质需O2、酶不需O2、需酶

H2O、CO2C2H5OH、CO2

或C3H6O3

彻底不彻底较多较少有氧呼吸和无氧呼吸第一个阶段是相同的

分解有机物，释放能量

有氧呼吸

无氧呼吸不同点

场所

条件

产物分解程度释放能量相同点

联系

实质小结:有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系：细胞质基质、线粒体591、与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是Ａ、分解有机物Ｂ、释放能量Ｃ、需要酶催化Ｄ、有机物分解不彻底练习题D1、与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是练D602、高等植物的细胞呼吸只发生在Ａ、活细胞Ｂ、含有叶绿体的细胞Ｃ、不含叶绿体的细胞Ｄ、气孔周围的细胞练习题A2、高等植物的细胞呼吸只发生在练A613、种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，其原因是A、根细胞吸收水分过多B、营养缺乏C、光合作用强度不够D、细胞有氧呼吸受阻练习题D3、种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，其原因是练D624、假如在宇宙空间站内的绿色植物积累了120摩尔的O2，可供宇航员氧化分解多少摩尔的葡萄糖？分解葡萄糖所释放的能量大约有多少千焦转移给了ATP？练习题120/6=20摩尔1161*20=23220千焦C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量4、假如在宇宙空间站内的绿色植物积累了120摩尔的O2，可供63以上反应式中的能量能否写成ATP？4【H】＋能量(少量)彻底不彻底有氧呼吸是在无氧呼吸的基础上发展而来的，由于有氧呼吸比无氧呼吸优越，有氧呼吸逐渐成为绝大多数生物的主要呼吸形式，但还保留着无氧呼吸的能力。以上反应式中的能量能否写成ATP？或C3H6O32C3H4O3+4[H]⑤产生ATP最多的阶段（）6、在有氧呼吸的过程中，进入细胞的氧将例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根等）细胞质基质、线粒体细胞质基质⑤产生ATP最多的阶段（）指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。（2C3H4O3）①产生CO2的阶段（）分析细胞呼吸原理的应用控制呼吸作用的反应条件有氧呼吸和无氧呼吸第一个阶段是相同的较多较少④产生ATP的阶段（）细胞质基质、线粒体细胞质基质5、下列关于植物细胞呼吸的叙述，正确的是Ａ、细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜Ｂ、是否产生CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别Ｃ、高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸Ｄ、种子库中贮藏的风干种子不进行细胞呼吸练习题A以上反应式中的能量能否写成ATP？5、下列关于植物细胞呼吸646、在有氧呼吸的过程中，进入细胞的氧将与氢结合生成水与碳结合生成CO2在线粒体中被消耗在线粒体与细胞质基质中被消耗Ａ、1、3Ｂ、1、4Ｃ、2、3