全国高等教育自学考试德育原理试题

全国高等教育自学考试德育原理试题全国高等教育自学考试德育原理试题一、单项选择题（20240）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分。一般说来，品德包括思想品质、政治品质、法纪品质和A.情感品质B.意志品质C.道德品质D.行为品质不属于我国新时期中小学德育基本内容的是A.自觉纪律教育B.道德教育C.宗教教育D.民主和法制教育3.德育方法是（）A.教师德育工作方式的总和B.学生自我修养方式的总和C.教师德育手段的总称D.4.1920（）C.行政型学校德育管理模式D.科学型学校德育管理模式儿童品德发展具有动荡性特点的年龄阶段是A.少年期B.童年期C.幼儿期D.青年初期不属于学校主要德育管理人员的是A.大队辅导员B.班主任C.年级组长D.任课教师不符合中小学德育管理组织机构设置要求的是A.从学校及其德育管理的整体出发B.必须实行二级制结构系统形式C.坚持效率原则D.从实际出发统的有关思想道德方面知识的德育方法是（）A.示范法B.讨论法C.陶冶法D.讲解法客观存在的德育规律在人们主观意识上的正确反映被称为A.德育原理B.德育实践经验C.德育目标D.德育方针关于原始社会德育特误的是（）A.原始德育具有阶级性B.原始德育具有融合性C.原始德育的内容简单D.原始德育的手段简单体系中的地位所赋予的不同数值叫（）A.标度B.权集合C.标号D.权系数主要功能是训练学生品德行为的德育方法是A.品德修养法B.实际锻炼法C.品德评价法D.示范陶冶法A.哲学B.政治思想C.文学艺术D.法律关于德育原理与德育方针政策关系的描述，正确的是（）A.于主观的B.志的体现C.德育方针政策和德育原理都是客观见之于主观的D.15.提出道德认知发展阶段论的代表人物是（）A.杜威B.马卡连柯C.班杜拉D.不属于社会德育主要特点的是A.广泛性B.复杂性C.自主选择性D.显形性家庭德育内容的重点是（）A.道德教育和思想教育B.道德教育和法纪教育C.道德教育和政治教育D.思想教育和政治教育德育过程的基础是（）A.提高品德认识B.陶冶品德情感C.激发品德发展的动机D.组织学生活动和交往19.学生品德内部的基本矛盾是（）A.知与行的矛盾B.知与情的矛盾C.教育者提出的德育要求与受教育者品德现有发展水平的矛盾D.受教育者对当前德育要求的反映与他们已有品德水平之间的矛盾20.德育效果检测与评定的关键是A.分析B.指导C.运用D.系统化二、简答题（552522.德育民主化的含义。学校德育制度管理应注意的问题。如何选择德育方法班集体的德育作用。三、论述题（21020）2627.联系儿童品德发展的实际，说明德育与品德发展过程中量变和质变的关系。四、案例分析题（1528.案例：开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同