优选教育必修第单元第讲免疫调节课件

第一单元生命活动的调节与免疫必修三第四讲免疫调节第一单元生命活动的调节与免疫必修三第四讲免疫调节考纲要求全国卷五年考题考点命题人体免疫系统在维持稳态中的作用Ⅱ艾滋病的流行和预防Ⅰ2016卷ⅠT312015卷ⅠT40(3)(4)2015卷ⅡT3、T52014卷ⅡT302013卷ⅠT42013卷ⅡT4常以免疫过程模型与生活实际中的病例如过敏反应、免疫失调等为载体，考查细胞免疫和体液免疫的过程及各种免疫细胞的功能。考纲要求全国卷五年考题考点命题人体免疫系统在维持稳态中的作用1考点一2考点二3考点三4课末总结1考点一2考点二3考点三4课末总结1．免疫系统的组成考点一免疫系统的组成和功能1．免疫系统的组成考点一免疫系统的组成和功能2．免疫系统的功能(1)非特异性免疫和特异性免疫免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成__________后天接触病原体之后获得特点无特异性__________组成第一道防线：_____________；第二道防线：体液中的______________________第三道防线：主要由__________和__________借助血液循环和淋巴循环组成的生来就有有特异性皮肤、黏膜杀菌物质和吞噬细胞免疫器官免疫细胞2．免疫系统的功能免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成____(2)免疫系统的三大功能①防卫：抵御__________的攻击。②监控：及时发现机体______________的细胞。③清除：将机体衰老或变异的细胞作为__________清除掉。病原体衰老或变异抗原病原体衰老或变异抗原判断下列说法的正误。(1)抗体由T淋巴细胞产生(

)(2)淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞(

)(3)血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞(

)(4)B细胞和T细胞的起源与发育场所均相同(

)(5)非特异性免疫因为是先天性的，所以要比特异性免疫的作用更重要和强大(

)××√××判断下列说法的正误。××√××(6)人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫(

)(7)吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞(

)(8)免疫活性物质由免疫细胞产生(

)(9)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体特异性免疫中发挥重要作用(

)√√××(6)人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特下图为淋巴细胞的起源与分化示意图，请据图回答下列问题：下图为淋巴细胞的起源与分化示意图，请据图回答下列问题：(1)细胞③和①分别是哪种细胞？它们的遗传物质相同，但种类不同，原因是什么？(2)淋巴细胞主要分布于免疫器官⑤中，免疫器官包括哪些？(3)图中的④是何种细胞？该细胞的来源有哪些？(4)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗？都在特异性免疫中发挥作用吗？优选教育必修第单元第讲免疫调节课件[提示](1)③和①分别是B细胞和T细胞。它们之所以种类不同，是因为基因的选择性表达。(2)免疫器官包括扁桃体、淋巴结、胸腺、脾和骨髓。(3)④是浆细胞，浆细胞可由B细胞和记忆细胞分化而来。(4)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，抗体由浆细胞产生，淋巴因子由T细胞产生，但溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生；不是，溶菌酶在非特异性免疫中发挥作用。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件1．免疫系统的组成1．免疫系统的组成[高考警示]与免疫系统组成有关的5个易混点(1)T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激，而浆细胞和效应T细胞的形成需要抗原的刺激。(2)吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在特异性免疫中发挥重要作用。(3)浆细胞(效应T细胞)并非只来自于B细胞(T细胞)。浆细胞(效应T细胞)的来源有两个，一是由B细胞(T细胞)分化而来，二是由记忆细胞分化而来。[高考警示](4)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。(5)胸腺既是免疫器官，又是内分泌腺，作为免疫器官，它是T细胞发育并成熟的场所；作为内分泌腺，胸腺可产生胸腺激素以促进T细胞的发育和成熟。若出现先天性胸腺发育不良或被切除胸腺，则会丧失大部分特异性免疫能力，因为T细胞不仅是细胞免疫所必需的也是多数浆细胞形成所必需的。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件2．淋巴细胞的起源和分化2．淋巴细胞的起源和分化3．免疫细胞的种类与功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞摄取和处理、呈递抗原，吞噬抗原—抗体结合体B细胞造血干细胞，在骨髓中成熟识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞，在胸腺中成熟识别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞；产生淋巴因子浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞3．免疫细胞的种类与功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞摄4.非特异性免疫和特异性免疫的区别与联系种类项目非特异性免疫特异性免疫区别来源遗传而来，人人都有的先天性免疫出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫，并非人人都有对象对多种病原体都有一定的防御作用对某一特定的病原体(或异物)起作用特点无特异性、作用弱有特异性、作用强基础第一道防线(皮肤、黏膜)，第二道防线(体液中的杀菌物质和吞噬细胞)第三道防线(发挥作用的主要是淋巴细胞)联系起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，两者共同担负着机体的防御功能4.非特异性免疫和特异性免疫的区别与联系种类项目非特异性免疫[高考警示]特异性免疫和非特异性免疫的判断方法(1)根据结构基础：非特异性免疫的结构基础是第一、二道防线，特异性免疫的结构基础是第三道防线。其中溶菌酶既是第一道防线也是第二道防线。(2)根据形成的时间：如果是先天形成的，则为非特异性免疫；如果是出生以后在生活过程中形成的，则为特异性免疫。(3)根据免疫对象：如果对各种抗原均具有免疫作用，则为非特异性免疫；如果只针对某种抗原发挥作用，则为特异性免疫。[高考警示]BB[解析]

在非特异性免疫第二道防线中，吞噬细胞发挥作用，在特异性免疫过程中，吞噬细胞吞噬、处理并呈递抗原，A正确。过敏反应不属于非特异性免疫，B错误。抗原刺激B细胞和T细胞，可使之分化形成相应的记忆细胞和效应细胞，C正确。吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等都能识别抗原，D正确。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件细胞识别作用的判断技巧(1)T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞都具有特异性识别抗原的功能。(2)吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。(3)浆细胞不能识别抗原。以上三点可以总结三个唯一：技巧点拨技巧点拨〔变式训练〕C〔变式训练〕C[解析]

只有浆细胞没有识别能力，其他细胞均有识别抗原的能力，故A错误；产生抗体的细胞可由B淋巴细胞或记忆细胞直接分化形成，故B错误；①和②过程属于反应阶段，都需要抗原的刺激才能发生，所以C选项是正确的；c、d是由同一个受精卵分裂而来的，所以它们的核DNA是相同的，而c、d的功能各不相同的根本原因是基因选择性表达，故D错误。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件DD[解析]

皮肤是人体的第一道防线，属于非特异性免疫，A正确；种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人，否则容易发生排斥反应，B正确；膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白(具有识别功能)有关，C正确；若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是效应T细胞对移植皮肤细胞有杀伤作用，D错误。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件1．体液免疫(1)参与细胞：__________、T细胞、__________、记忆细胞、_________。(2)体液免疫的过程考点二体液免疫和细胞免疫B细胞吞噬细胞浆细胞(3)结果：在多数情况下，浆细胞产生的_______与抗原结合，形成________________，进而被吞噬细胞吞噬消化。抗体沉淀或细胞集团1．体液免疫考点二体液免疫和细胞免疫B细胞吞噬细胞浆细2．细胞免疫(1)参与细胞：吞噬细胞、__________、记忆细胞、____________。(2)细胞免疫的过程(3)结果：效应T细胞可以与被抗原入侵的__________密切接触，使其裂解死亡，释放出__________，最终被吞噬、消灭。T细胞效应T细胞宿主细胞病原体2．细胞免疫T细胞效应T细胞宿主细胞病原体3．二次免疫及其特点(1)二次免疫的特点：从上图中可以看出，二次免疫与初次免疫相比，产生抗体又_______又_______，从而使患病程度大大降低。(2)二次免疫的基础：在初次免疫过程中产生的__________细胞，当接受相同的抗原刺激时，会迅速地增殖、分化成________细胞，从而更快更多地产生抗体。快多记忆浆3．二次免疫及其特点快多记忆浆判断下列说法的正误。(1)抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌(

)(2)T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞(

)(3)抗体的合成、加工和运输过程需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体共同参与(

)(4)全部的抗原都要通过吞噬细胞处理后才能刺激B细胞(

)××√×判断下列说法的正误。××√×(5)浆细胞只能来自B淋巴细胞(

)(6)如果抗原隐藏到细胞内，则首先要通过细胞免疫使靶细胞裂解，再通过体液免疫清除抗原(

)(7)再次接种某疫苗后，记忆细胞分化成的浆细胞释放淋巴因子(

)(8)当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞(

)×√××(5)浆细胞只能来自B淋巴细胞()×√××下图表示人体的特异性免疫过程，请据图思考下列问题。(1)⑤免疫、⑥免疫分别是哪种免疫？(2)如果胸腺被切除，则对⑤免疫、⑥免疫分别会产生怎样的影响？(3)图中的细胞哪些能特异性识别抗原？(4)二次免疫主要与图中的哪些细胞有关？为什么二次免疫具有“更快更强”的特点？下图表示人体的特异性免疫过程，请据图思考下列问题。[提示](1)细胞免疫和体液免疫。(2)⑤免疫功能全部丧失，⑥免疫功能保留一部分。(3)细胞b、c、d、e、g。(4)二次免疫主要与记忆细胞有关，即图中的细胞e和g。因为受到相同抗原刺激后，记忆细胞会迅速地增殖分化成效应T细胞和浆细胞，所以二次免疫具有“更快更强”的特点。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件1．体液免疫与细胞免疫的区别与联系(1)体液免疫和细胞免疫综合过程图1．体液免疫与细胞免疫的区别与联系(2)体液免疫与细胞免疫的比较免疫类型体液免疫细胞免疫源头B细胞T细胞分泌物质特异性抗体淋巴因子作用对象侵入内环境中的抗原被抗原侵入的宿主细胞(即靶细胞)免疫时间过程较迅速，所需时间短过程缓慢，所需时间长作用方式浆细胞产生抗体，与相应抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞密切接触关系①对于外毒素，体液免疫发挥作用。②对于细胞内寄生的病原体，体液免疫发挥作用后，阻止寄生病原体的传播感染，当它进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除(2)体液免疫与细胞免疫的比较免疫类型体液免疫细胞免疫源头B2.体液免疫中记忆细胞与二次免疫反应(1)记忆细胞的特点：寿命长、对相应抗原十分敏感。(2)二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原。(3)二次免疫特点：反应快、反应强烈，能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件[高考警示]关于免疫类型的5个警示点(1)胞内寄生菌(如结核杆菌、麻风杆菌等)侵入人体引发细胞免疫。(2)自身肿瘤可引发细胞免疫。(3)器官移植引发的是细胞免疫。(4)存在于人体内环境中的抗原引发的是体液免疫。(5)病毒感染先引发体液免疫，阻止病毒通过血液循环而散播，再引发细胞免疫，以彻底消灭病毒。[高考警示]CCC．HIV攻击人体对⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用D．细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触过敏原时[解析]

细胞a是吞噬细胞，细胞b是T细胞，细胞c是B细胞，细胞d是效应T细胞，细胞e是记忆T细胞，细胞f是浆细胞，细胞g是记忆B细胞，因此⑤是细胞免疫，⑥是体液免疫，A错误；吞噬细胞能够识别抗原，但不能特异性识别抗原，浆细胞不能识别抗原，B错误；HIV侵入人体主要攻击T细胞，对细胞免疫和体液免疫都有破坏作用，C正确；细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体再次接触抗原时，D错误。C．HIV攻击人体对⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用“三看法”识别体液免疫和细胞免疫技巧点拨技巧点拨3．如图是人体内的免疫过程示意图，下列说法中错误的是(

)A．图中的细胞A在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用，细胞B在细胞免疫和体液免疫中均起作用B．机体对移植的器官发生的排斥反应主要与①②⑥⑦有关，预防接种主要与①②③④⑤⑧有关〔变式训练〕C3．如图是人体内的免疫过程示意图，下列说法中错误的是()C．⑤⑥过程的实质是基因的选择性表达，导致细胞内DNA分子的数量减少D．当抗原再次进入机体时，体内会发生⑦或⑧的过程，进而产生G或E，发挥特定的免疫效应[解析]

图中的细胞A、B分别是吞噬细胞和T细胞；机体对移植的器官发生排斥反应与细胞免疫有关，免疫预防主要与体液免疫有关；⑤⑥过程的实质是基因的选择性表达，细胞内遗传物质保持不变；抗原再次进入机体，会刺激记忆细胞，发生更强、更快的二次免疫反应。C．⑤⑥过程的实质是基因的选择性表达，导致细胞内DNA分子的BBA．图甲表示的是细胞免疫过程B．图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞④增殖分化产生的记忆细胞有关C．如果图甲中的细胞②全部失去，则图甲表示的免疫方式全部丧失D．图甲中的细胞②和细胞⑦可以识别抗原[解析]

由于图甲中细胞⑦释放抗体，所以可以判断该免疫方式为体液免疫，细胞②④⑦分别是T细胞、B细胞和浆细胞。图乙中的二次免疫反应特点是免疫反应既快速又强烈，这主要取决于图甲中的细胞④在初次受到抗原刺激后增殖、分化形成的记忆B细胞。如果T细胞全部失去，体液免疫功能部分保留。图甲中只有细胞②和细胞④可以识别抗原，浆细胞不能识别抗原。A．图甲表示的是细胞免疫过程1．免疫失调疾病(连线)考点三免疫功能异常与免疫学应用1．免疫失调疾病(连线)考点三免疫功能异常与免疫学应用T细胞人染色体DNAT细胞T细胞的核糖体T细胞人染色体DNAT细胞T细胞的核糖体3．免疫学的应用(1)在免疫反应中疫苗相当于__________，其作用是使机体产生相应的_________________。(2)人工标记抗体——检测追踪__________在机体中的位置。(3)免疫抑制剂——提高了__________的成活率。抗原抗体和记忆细胞抗原器官移植抗原抗体和记忆细胞抗原器官移植判断下列说法的正误。(1)某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病(

)(2)过敏反应不可能发生于初次免疫过程中(

)(3)自身免疫病指的是抗原侵入机体后破坏机体的某种结构引起的疾病(

)(4)HIV侵入机体后只攻击人体的T细胞，从而使全部的细胞免疫及大部分的体液免疫功能丧失(

)√√××判断下列说法的正误。√√××(5)由于预防接种的疫苗往往是灭活的病毒，所以不会引起疾病的发生但可以充当抗原引起机体的免疫反应(

)(6)过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象(

)(7)胞内寄生菌、自身肿瘤、移植器官等引发的主要是细胞免疫(

)√√√√√√1．为什么预防接种要多次注射疫苗？[提示]通过多次注射疫苗可以增加体内记忆细胞，以提高机体的免疫力。2．如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。1．为什么预防接种要多次注射疫苗？(1)当一个人被疯狗咬伤时采用哪种方法进行免疫比较好？(2)方法①与方法②哪种方法具有更持久的免疫力？[提示](1)人被疯狗咬伤后，需要抗体尽快与抗原结合。方法②进行免疫产生抗体需要一段时间，故用方法①较好。(2)方法②是通过注射抗原刺激机体自身产生的抗体和记忆细胞，会获得比方法①更持久的免疫力。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件1．免疫系统的功能异常与疾病功能功能正常功能过高或出错功能过低防御抗感染或防止其他抗原异物入侵过敏反应，例如药物、花粉过敏免疫缺陷症，例如艾滋病自我稳定清除衰老、死亡或损伤细胞自身免疫病——免疫监视消灭突变细胞——肿瘤形成1．免疫系统的功能异常与疾病功能功能正常功能过高或出错功能过2.常见免疫疾病的比较2.常见免疫疾病的比较优选教育必修第单元第讲免疫调节课件(1)乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的神经递质，某病人血液中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病是自身免疫病。(2)有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都属于过敏反应，其中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞。(3)艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合征，由艾滋病病毒引起，其致病机理是艾滋病病毒攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入人体的T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失免疫功能，各种病原体则乘虚而入。所以，导致艾滋病患者死亡的直接原因是病原微生物的侵染或恶性肿瘤，根本原因是HIV破坏免疫系统。(1)乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的神经递质，某病人血液中含3．过敏反应与体液免疫的比较比较内容过敏反应体液免疫激发因素过敏原抗原反应时机机体再次接触过敏原机体第一次或以后各次接触抗原抗体分布吸附在某些细胞的表面血清、组织液、细胞外分泌液反应结果引发过敏反应使抗原形成沉淀或细胞集团关系过敏反应是异常的体液免疫3．过敏反应与体液免疫的比较比较内容过敏反应体液免疫激发因素[高考警示]免疫中的两组易混概念辨析(1)抗原与过敏原①抗原与过敏原：过敏原具个体差异性，而抗原不具个体差异性。②过敏反应必须是机体第二次接触过敏原，第一次不会发生过敏反应。③二者的主要区别在于抗体的分布位置不同。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件(2)免疫预防和免疫治疗免疫预防患病前的预防。即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强了人的免疫力。通过预防接种，人们能够积极地预防多种传染病，但不能预防所有传染病。免疫治疗患病后的治疗。即在人体患病条件下，通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，达到治疗疾病的目的。(2)免疫预防和免疫治疗免疫预防患病前的预防。即把疫苗接种到DDC．易感者人数变化的可能原因是有抵抗该病抗体的人数增多D．第10天时患者特异性免疫功能普遍比第5天时的低[解析]

从图示可看出，B点和D点的患病人数差不多，但B点时的易感者多，故B点时更易暴发该传染病；B点的患者病愈后，取其血清接种到易感者体内，使其得到免疫力的方法属于被动免疫；患者病愈后获得免疫力，人群中建立免疫屏障，抵抗该病的人数增多，使易感人数下降；通过免疫反应，第10天时患者特异性免疫功能普遍比第5天时患者的高。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件5．下图是外源性致敏原引起哮喘的示意图。当外源性致敏原首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞并分泌相应的抗体，抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当该致敏原再一次进入机体后，可促使肥大细胞释放出组织胺、白三烯等各种过敏介质。下列说法正确的是(

)〔变式训练〕A5．下图是外源性致敏原引起哮喘的示意图。当外源性致敏原首次进A．过敏介质需要与受体结合才能发挥效应B．临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘C．浆细胞识别致敏原后能够分泌特异性抗体D．哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象[解析]

由图可知，过敏介质需要与受体结合才能发挥效应，A正确。临床药物可以通过抑制过敏介质的释放来治疗哮喘，B错误。浆细胞不能识别致敏原，C错误。哮喘是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象，D错误。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件CC[解析]

乙酰胆碱是一种兴奋性递质，若某种药物可以阻止乙酰胆碱的分解，则会导致肌肉持续兴奋；重症肌无力患者受病毒感染后，机体产生抗体，其除与病毒结合外，还能与乙酰胆碱受体结合，说明感染的病毒表面有一种抗原与乙酰胆碱受体相似，而抗体是蛋白质，与乙酰胆碱不相似；在免疫学上重症肌无力属于一种自身免疫病。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件课末总结

〔思维导图〕

课末总结〔思维导图〕〔探究高考·明确考向〕C〔探究高考·明确考向〕C[解析]

过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原刺激后所发生的组织损伤或功能紊乱。该实验中，给实验小鼠第一次注射一定量的某种动物提取液若干天后，并未见小鼠出现明显的异常表现，但实验组小鼠再次注射少量A后很快发生了呼吸困难等症状，说明这种动物提取液中含有小鼠的过敏原。第一次注射后小鼠的免疫系统已通过免疫反应产生了抗体，再次接受相同过敏原刺激时，已免疫的机体中过敏原和抗体结合后，经过—系列反应小鼠出现了呼吸困难等症状，C项合理。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件C选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论A.损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫B.改变T细胞数目影响特异性免疫C.刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫D.导致抗体水平升高影响体液免疫C选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论A.损害呼吸[解析]

皮肤和黏膜构成人体的第一道防线，属于非特异性免疫，A项正确；T细胞在体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用，所以改变T细胞的数目，会影响特异性免疫，B项正确；B细胞在体液免疫中起作用，C项错误；抗体在体液免疫中发挥作用，D项正确。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件BB[解析]

小肠上皮细胞和轮状病毒均含有RNA，不能用吡罗红染液染色鉴定小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染，A错误；人轮状病毒是双链RNA病毒，复制时有氢键的断裂和形成，B正确；浆细胞不能识别抗原，C错误；严重脱水导致细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，D错误。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件4．(2016·江苏单科)人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是(

)A．HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B．HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久C．被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击D．HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染D4．(2016·江苏单科)人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变[解析]

HIV感染人群的免疫系统受到攻击，免疫能力下降，因此比健康人群易患甲型H1N1流感，A正确；HIV具两条单链RNA，其分子结构不稳定，具高度变异性，这也致使疫苗因无法用于变异后的HIV预防而失效，B正确；被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，免疫系统因无法进行识别和攻击，C正确；HIV破坏免疫系统，攻击T淋巴细胞，使细胞免疫瘫痪，但机体还具有一定的体液免疫应答，体内含有相应的抗体，所以可通过检测抗体来诊断HIV感染，D错误。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件5．(2015·北京卷)乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后，人体会产生相应抗体。该抗体(

)A．由T淋巴细胞产生 B．可与多种抗原结合C．可裂解乙肝病毒 D．可被蛋白酶水解[解析]

本题考查免疫调节。抗体是由效应B细胞(浆细胞)合成分泌的，故A项错误；抗体具有特异性，只能与一种或一类抗原特异性结合，故B项错误；能够裂解靶细胞的是效应T细胞，病毒没有细胞结构，抗体可与之结合形成沉淀，被吞噬细胞吞噬水解，故C项错误；抗体的化学本质是蛋白质，可被蛋白酶水解，故D项正确。D5．(2015·北京卷)乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗免疫功能下降免疫功能下降(2)新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为__________可诱导B淋巴细胞增殖、分化成__________和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够______________________________，从而起到预防该肿瘤病的作用。(3)免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有_______________________________________________________(答出两点即可)。抗原浆细胞迅速增殖分化，大量分泌抗体能运输生物大分子等、运输过程形成囊泡、需要消耗能量(2)新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为_________优选教育必修第单元第讲免疫调节课件第一单元生命活动的调节与免疫必修三第四讲免疫调节第一单元生命活动的调节与免疫必修三第四讲免疫调节考纲要求全国卷五年考题考点命题人体免疫系统在维持稳态中的作用Ⅱ艾滋病的流行和预防Ⅰ2016卷ⅠT312015卷ⅠT40(3)(4)2015卷ⅡT3、T52014卷ⅡT302013卷ⅠT42013卷ⅡT4常以免疫过程模型与生活实际中的病例如过敏反应、免疫失调等为载体，考查细胞免疫和体液免疫的过程及各种免疫细胞的功能。考纲要求全国卷五年考题考点命题人体免疫系统在维持稳态中的作用1考点一2考点二3考点三4课末总结1考点一2考点二3考点三4课末总结1．免疫系统的组成考点一免疫系统的组成和功能1．免疫系统的组成考点一免疫系统的组成和功能2．免疫系统的功能(1)非特异性免疫和特异性免疫免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成__________后天接触病原体之后获得特点无特异性__________组成第一道防线：_____________；第二道防线：体液中的______________________第三道防线：主要由__________和__________借助血液循环和淋巴循环组成的生来就有有特异性皮肤、黏膜杀菌物质和吞噬细胞免疫器官免疫细胞2．免疫系统的功能免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成____(2)免疫系统的三大功能①防卫：抵御__________的攻击。②监控：及时发现机体______________的细胞。③清除：将机体衰老或变异的细胞作为__________清除掉。病原体衰老或变异抗原病原体衰老或变异抗原判断下列说法的正误。(1)抗体由T淋巴细胞产生(

)(2)淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞(

)(3)血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞(

)(4)B细胞和T细胞的起源与发育场所均相同(

)(5)非特异性免疫因为是先天性的，所以要比特异性免疫的作用更重要和强大(

)××√××判断下列说法的正误。××√××(6)人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫(

)(7)吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞(

)(8)免疫活性物质由免疫细胞产生(

)(9)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体特异性免疫中发挥重要作用(

)√√××(6)人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特下图为淋巴细胞的起源与分化示意图，请据图回答下列问题：下图为淋巴细胞的起源与分化示意图，请据图回答下列问题：(1)细胞③和①分别是哪种细胞？它们的遗传物质相同，但种类不同，原因是什么？(2)淋巴细胞主要分布于免疫器官⑤中，免疫器官包括哪些？(3)图中的④是何种细胞？该细胞的来源有哪些？(4)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗？都在特异性免疫中发挥作用吗？优选教育必修第单元第讲免疫调节课件[提示](1)③和①分别是B细胞和T细胞。它们之所以种类不同，是因为基因的选择性表达。(2)免疫器官包括扁桃体、淋巴结、胸腺、脾和骨髓。(3)④是浆细胞，浆细胞可由B细胞和记忆细胞分化而来。(4)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，抗体由浆细胞产生，淋巴因子由T细胞产生，但溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生；不是，溶菌酶在非特异性免疫中发挥作用。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件1．免疫系统的组成1．免疫系统的组成[高考警示]与免疫系统组成有关的5个易混点(1)T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激，而浆细胞和效应T细胞的形成需要抗原的刺激。(2)吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在特异性免疫中发挥重要作用。(3)浆细胞(效应T细胞)并非只来自于B细胞(T细胞)。浆细胞(效应T细胞)的来源有两个，一是由B细胞(T细胞)分化而来，二是由记忆细胞分化而来。[高考警示](4)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。(5)胸腺既是免疫器官，又是内分泌腺，作为免疫器官，它是T细胞发育并成熟的场所；作为内分泌腺，胸腺可产生胸腺激素以促进T细胞的发育和成熟。若出现先天性胸腺发育不良或被切除胸腺，则会丧失大部分特异性免疫能力，因为T细胞不仅是细胞免疫所必需的也是多数浆细胞形成所必需的。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件2．淋巴细胞的起源和分化2．淋巴细胞的起源和分化3．免疫细胞的种类与功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞摄取和处理、呈递抗原，吞噬抗原—抗体结合体B细胞造血干细胞，在骨髓中成熟识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞，在胸腺中成熟识别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞；产生淋巴因子浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞3．免疫细胞的种类与功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞摄4.非特异性免疫和特异性免疫的区别与联系种类项目非特异性免疫特异性免疫区别来源遗传而来，人人都有的先天性免疫出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫，并非人人都有对象对多种病原体都有一定的防御作用对某一特定的病原体(或异物)起作用特点无特异性、作用弱有特异性、作用强基础第一道防线(皮肤、黏膜)，第二道防线(体液中的杀菌物质和吞噬细胞)第三道防线(发挥作用的主要是淋巴细胞)联系起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，两者共同担负着机体的防御功能4.非特异性免疫和特异性免疫的区别与联系种类项目非特异性免疫[高考警示]特异性免疫和非特异性免疫的判断方法(1)根据结构基础：非特异性免疫的结构基础是第一、二道防线，特异性免疫的结构基础是第三道防线。其中溶菌酶既是第一道防线也是第二道防线。(2)根据形成的时间：如果是先天形成的，则为非特异性免疫；如果是出生以后在生活过程中形成的，则为特异性免疫。(3)根据免疫对象：如果对各种抗原均具有免疫作用，则为非特异性免疫；如果只针对某种抗原发挥作用，则为特异性免疫。[高考警示]BB[解析]

在非特异性免疫第二道防线中，吞噬细胞发挥作用，在特异性免疫过程中，吞噬细胞吞噬、处理并呈递抗原，A正确。过敏反应不属于非特异性免疫，B错误。抗原刺激B细胞和T细胞，可使之分化形成相应的记忆细胞和效应细胞，C正确。吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等都能识别抗原，D正确。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件细胞识别作用的判断技巧(1)T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞都具有特异性识别抗原的功能。(2)吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。(3)浆细胞不能识别抗原。以上三点可以总结三个唯一：技巧点拨技巧点拨〔变式训练〕C〔变式训练〕C[解析]

只有浆细胞没有识别能力，其他细胞均有识别抗原的能力，故A错误；产生抗体的细胞可由B淋巴细胞或记忆细胞直接分化形成，故B错误；①和②过程属于反应阶段，都需要抗原的刺激才能发生，所以C选项是正确的；c、d是由同一个受精卵分裂而来的，所以它们的核DNA是相同的，而c、d的功能各不相同的根本原因是基因选择性表达，故D错误。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件DD[解析]

皮肤是人体的第一道防线，属于非特异性免疫，A正确；种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人，否则容易发生排斥反应，B正确；膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白(具有识别功能)有关，C正确；若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是效应T细胞对移植皮肤细胞有杀伤作用，D错误。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件1．体液免疫(1)参与细胞：__________、T细胞、__________、记忆细胞、_________。(2)体液免疫的过程考点二体液免疫和细胞免疫B细胞吞噬细胞浆细胞(3)结果：在多数情况下，浆细胞产生的_______与抗原结合，形成________________，进而被吞噬细胞吞噬消化。抗体沉淀或细胞集团1．体液免疫考点二体液免疫和细胞免疫B细胞吞噬细胞浆细2．细胞免疫(1)参与细胞：吞噬细胞、__________、记忆细胞、____________。(2)细胞免疫的过程(3)结果：效应T细胞可以与被抗原入侵的__________密切接触，使其裂解死亡，释放出__________，最终被吞噬、消灭。T细胞效应T细胞宿主细胞病原体2．细胞免疫T细胞效应T细胞宿主细胞病原体3．二次免疫及其特点(1)二次免疫的特点：从上图中可以看出，二次免疫与初次免疫相比，产生抗体又_______又_______，从而使患病程度大大降低。(2)二次免疫的基础：在初次免疫过程中产生的__________细胞，当接受相同的抗原刺激时，会迅速地增殖、分化成________细胞，从而更快更多地产生抗体。快多记忆浆3．二次免疫及其特点快多记忆浆判断下列说法的正误。(1)抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌(

)(2)T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞(

)(3)抗体的合成、加工和运输过程需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体共同参与(

)(4)全部的抗原都要通过吞噬细胞处理后才能刺激B细胞(

)××√×判断下列说法的正误。××√×(5)浆细胞只能来自B淋巴细胞(

)(6)如果抗原隐藏到细胞内，则首先要通过细胞免疫使靶细胞裂解，再通过体液免疫清除抗原(

)(7)再次接种某疫苗后，记忆细胞分化成的浆细胞释放淋巴因子(

)(8)当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞(

)×√××(5)浆细胞只能来自B淋巴细胞()×√××下图表示人体的特异性免疫过程，请据图思考下列问题。(1)⑤免疫、⑥免疫分别是哪种免疫？(2)如果胸腺被切除，则对⑤免疫、⑥免疫分别会产生怎样的影响？(3)图中的细胞哪些能特异性识别抗原？(4)二次免疫主要与图中的哪些细胞有关？为什么二次免疫具有“更快更强”的特点？下图表示人体的特异性免疫过程，请据图思考下列问题。[提示](1)细胞免疫和体液免疫。(2)⑤免疫功能全部丧失，⑥免疫功能保留一部分。(3)细胞b、c、d、e、g。(4)二次免疫主要与记忆细胞有关，即图中的细胞e和g。因为受到相同抗原刺激后，记忆细胞会迅速地增殖分化成效应T细胞和浆细胞，所以二次免疫具有“更快更强”的特点。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件1．体液免疫与细胞免疫的区别与联系(1)体液免疫和细胞免疫综合过程图1．体液免疫与细胞免疫的区别与联系(2)体液免疫与细胞免疫的比较免疫类型体液免疫细胞免疫源头B细胞T细胞分泌物质特异性抗体淋巴因子作用对象侵入内环境中的抗原被抗原侵入的宿主细胞(即靶细胞)免疫时间过程较迅速，所需时间短过程缓慢，所需时间长作用方式浆细胞产生抗体，与相应抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞密切接触关系①对于外毒素，体液免疫发挥作用。②对于细胞内寄生的病原体，体液免疫发挥作用后，阻止寄生病原体的传播感染，当它进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除(2)体液免疫与细胞免疫的比较免疫类型体液免疫细胞免疫源头B2.体液免疫中记忆细胞与二次免疫反应(1)记忆细胞的特点：寿命长、对相应抗原十分敏感。(2)二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原。(3)二次免疫特点：反应快、反应强烈，能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件[高考警示]关于免疫类型的5个警示点(1)胞内寄生菌(如结核杆菌、麻风杆菌等)侵入人体引发细胞免疫。(2)自身肿瘤可引发细胞免疫。(3)器官移植引发的是细胞免疫。(4)存在于人体内环境中的抗原引发的是体液免疫。(5)病毒感染先引发体液免疫，阻止病毒通过血液循环而散播，再引发细胞免疫，以彻底消灭病毒。[高考警示]CCC．HIV攻击人体对⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用D．细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触过敏原时[解析]

细胞a是吞噬细胞，细胞b是T细胞，细胞c是B细胞，细胞d是效应T细胞，细胞e是记忆T细胞，细胞f是浆细胞，细胞g是记忆B细胞，因此⑤是细胞免疫，⑥是体液免疫，A错误；吞噬细胞能够识别抗原，但不能特异性识别抗原，浆细胞不能识别抗原，B错误；HIV侵入人体主要攻击T细胞，对细胞免疫和体液免疫都有破坏作用，C正确；细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体再次接触抗原时，D错误。C．HIV攻击人体对⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用“三看法”识别体液免疫和细胞免疫技巧点拨技巧点拨3．如图是人体内的免疫过程示意图，下列说法中错误的是(

)A．图中的细胞A在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用，细胞B在细胞免疫和体液免疫中均起作用B．机体对移植的器官发生的排斥反应主要与①②⑥⑦有关，预防接种主要与①②③④⑤⑧有关〔变式训练〕C3．如图是人体内的免疫过程示意图，下列说法中错误的是()C．⑤⑥过程的实质是基因的选择性表达，导致细胞内DNA分子的数量减少D．当抗原再次进入机体时，体内会发生⑦或⑧的过程，进而产生G或E，发挥特定的免疫效应[解析]

图中的细胞A、B分别是吞噬细胞和T细胞；机体对移植的器官发生排斥反应与细胞免疫有关，免疫预防主要与体液免疫有关；⑤⑥过程的实质是基因的选择性表达，细胞内遗传物质保持不变；抗原再次进入机体，会刺激记忆细胞，发生更强、更快的二次免疫反应。C．⑤⑥过程的实质是基因的选择性表达，导致细胞内DNA分子的BBA．图甲表示的是细胞免疫过程B．图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞④增殖分化产生的记忆细胞有关C．如果图甲中的细胞②全部失去，则图甲表示的免疫方式全部丧失D．图甲中的细胞②和细胞⑦可以识别抗原[解析]

由于图甲中细胞⑦释放抗体，所以可以判断该免疫方式为体液免疫，细胞②④⑦分别是T细胞、B细胞和浆细胞。图乙中的二次免疫反应特点是免疫反应既快速又强烈，这主要取决于图甲中的细胞④在初次受到抗原刺激后增殖、分化形成的记忆B细胞。如果T细胞全部失去，体液免疫功能部分保留。图甲中只有细胞②和细胞④可以识别抗原，浆细胞不能识别抗原。A．图甲表示的是细胞免疫过程1．免疫失调疾病(连线)考点三免疫功能异常与免疫学应用1．免疫失调疾病(连线)考点三免疫功能异常与免疫学应用T细胞人染色体DNAT细胞T细胞的核糖体T细胞人染色体DNAT细胞T细胞的核糖体3．免疫学的应用(1)在免疫反应中疫苗相当于__________，其作用是使机体产生相应的_________________。(2)人工标记抗体——检测追踪__________在机体中的位置。(3)免疫抑制剂——提高了__________的成活率。抗原抗体和记忆细胞抗原器官移植抗原抗体和记忆细胞抗原器官移植判断下列说法的正误。(1)某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病(

)(2)过敏反应不可能发生于初次免疫过程中(

)(3)自身免疫病指的是抗原侵入机体后破坏机体的某种结构引起的疾病(

)(4)HIV侵入机体后只攻击人体的T细胞，从而使全部的细胞免疫及大部分的体液免疫功能丧失(

)√√××判断下列说法的正误。√√××(5)由于预防接种的疫苗往往是灭活的病毒，所以不会引起疾病的发生但可以充当抗原引起机体的免疫反应(

)(6)过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象(

)(7)胞内寄生菌、自身肿瘤、移植器官等引发的主要是细胞免疫(

)√√√√√√1．为什么预防接种要多次注射疫苗？[提示]通过多次注射疫苗可以增加体内记忆细胞，以提高机体的免疫力。2．如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。1．为什么预防接种要多次注射疫苗？(1)当一个人被疯狗咬伤时采用哪种方法进行免疫比较好？(2)方法①与方法②哪种方法具有更持久的免疫力？[提示](1)人被疯狗咬伤后，需要抗体尽快与抗原结合。方法②进行免疫产生抗体需要一段时间，故用方法①较好。(2)方法②是通过注射抗原刺激机体自身产生的抗体和记忆细胞，会获得比方法①更持久的免疫力。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件1．免疫系统的功能异常与疾病功能功能正常功能过高或出错功能过低防御抗感染或防止其他抗原异物入侵过敏反应，例如药物、花粉过敏免疫缺陷症，例如艾滋病自我稳定清除衰老、死亡或损伤细胞自身免疫病——免疫监视消灭突变细胞——肿瘤形成1．免疫系统的功能异常与疾病功能功能正常功能过高或出错功能过2.常见免疫疾病的比较2.常见免疫疾病的比较优选教育必修第单元第讲免疫调节课件(1)乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的神经递质，某病人血液中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病是自身免疫病。(2)有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都属于过敏反应，其中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞。(3)艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合征，由艾滋病病毒引起，其致病机理是艾滋病病毒攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入人体的T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失免疫功能，各种病原体则乘虚而入。所以，导致艾滋病患者死亡的直接原因是病原微生物的侵染或恶性肿瘤，根本原因是HIV破坏免疫系统。(1)乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的神经递质，某病人血液中含3．过敏反应与体液免疫的比较比较内容过敏反应体液免疫激发因素过敏原抗原反应时机机体再次接触过敏原机体第一次或以后各次接触抗原抗体分布吸附在某些细胞的表面血清、组织液、细胞外分泌液反应结果引发过敏反应使抗原形成沉淀或细胞集团关系过敏反应是异常的体液免疫3．过敏反应与体液免疫的比较比较内容过敏反应体液免疫激发因素[高考警示]免疫中的两组易混概念辨析(1)抗原与过敏原①抗原与过敏原：过敏原具个体差异性，而抗原不具个体差异性。②过敏反应必须是机体第二次接触过敏原，第一次不会发生过敏反应。③二者的主要区别在于抗体的分布位置不同。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件(2)免疫预防和免疫治疗免疫预防患病前的预防。即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强了人的免疫力。通过预防接种，人们能够积极地预防多种传染病，但不能预防所有传染病。免疫治疗患病后的治疗。即在人体患病条件下，通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，达到治疗疾病的目的。(2)免疫预防和免疫治疗免疫预防患病前的预防。即把疫苗接种到DDC．易感者人数变化的可能原因是有抵抗该病抗体的人数增多D．第10天时患者特异性免疫功能普遍比第5天时的低[解析]

从图示可看出，B点和D点的患病人数差不多，但B点时的易感者多，故B点时更易暴发该传染病；B点的患者病愈后，取其血清接种到易感者体内，使其得到免疫力的方法属于被动免疫；患者病愈后获得免疫力，人群中建立免疫屏障，抵抗该病的人数增多，使易感人数下降；通过免疫反应，第10天时患者特异性免疫功能普遍比第5天时患者的高。优选教育必修第单元第讲免疫调节课件5．下图是外源性致敏原引起哮喘的示意图。当外源性致敏原首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞并分泌相应的抗体，抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当该致敏原再一次进入机体后，可促使肥大细胞释放出组织胺、白三烯等各种过敏介质。下列说法正确的是(

)〔变式训练〕A5．下图是外源性致敏原引起哮喘的示意图。当外源性致敏原首次进A．过敏介质需要与受体结合才能发挥效应B．临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘C．浆细胞识别致敏原后能够分泌特异性抗体