《传播学》课程教学大纲

课程编号课程名称课程编号课程名称学时学分开课专业方向连锁经营与管理、广告策划与营销、市场营销、旅游管理课程类别99030077传播学724必修一、课程名称二、课程性质（一）课程概述媒竞争的发展趋势，有效地使用各种大众传播媒介促进社会发展。（二）课程基本理念才能加深学生对本课程的理解，加强学生运用理论指导实践的能力。通过学习，三、课程教学目标（一）总体目标专业业务的程度.（二）具体目标1．掌握传播的微观过程以及传播要素对传播实践的重要影响。理解。导论1．教学目标与要求在本章中，引导学生了解人类社会传播现象的产生和发展善、传播的定义、掌握传播学的研究范围与研究对象、传播学与大众传播学及新闻学的区别和联系，以及传播学的理论价值和现实意义。2．教学内容植根于人类社会生活的传播现象传播学的研究范围和研究对象传播学和大众传播学学习传播学的现实意义第一章传播学的兴起与学术源流1．教学目标与要求和奠基人的贡献。教学内容传播学在西方的产生和发展多科性边缘学科的特色奠基人对创立传播学的贡献传播学的现状和发展趋势第二章有关传播过程的理论和传播模式1．教学目标与要求本章主要讲解传播过程的理论要点以及各种主要的模式、。2．教学内容从传播过程考察传播现象传播理论与模式、方法的关系第三章传播学研究方法1．教学目标与要求本章重点学习传播研究的一般方法论，各种常见方法的具体要求和操作要领。2．教学内容传播学研究的一般方法论抽样调查法问卷调查法内容分析法控制实验法第四章传播的社会功能1．教学目标与要求本章中主要了解传播功能研究的概况，掌握传播的一般性功能，重点掌握大众传播的社会功能，传播功能及功能失调的关系。2．教学内容传播功能研究的缘起和概况人际传播和大众传播的一般性功能大众传播的社会功能传播的功能和功能失调第五章传播的控制研究1．教学目标与要求掌握深层控制及各种控制形态。2．教学内容控制研究的含义及内容把关与把关人深层的控制控制形态第六章内容分析和信息交流1．教学目标与要求本章重点讲解内容分析的基本内涵，信息渗入传播学的状况，符号的相关知识。2．教学内容内容分析和被分析的内容信息的含义和信息科学的渗入信息的分类及新闻与信息控制信息流量的辩证关系符号制作与符号交流1．教学目标与要求的特点与现状，重点学习麦克卢汉与梅罗维茨的媒介理论。2．教学内容人类传播活动及传播媒介的发展各类大众传播媒介的主要特点和现状麦克卢汉与英尼斯的媒介理论第八章受传者研究1．教学目标与要求在本章中，重点讲解受众概念及受众使用大众传播媒介的动机，介绍相关受众研究理论及选择性心理机制。2．教学内容受传者与受众关于受众的理论受众的选择因素及理论解释反馈与受众调查我国的受众调查第九章传播效果研究（上）1．教学目标与要求2060要效果理论。2．教学内容传播效果研究的基本课题传播效果研究的历史与发展第十章传播效果研究（下）1．教学目标与要求在本章中，重点学习传播的几种宏观效果研究。2．教学内容大众传播与环境认知——“议程设置功能”理论大众传播、社会心理——“沉默的螺旋”理论大众传播的潜移默化效果——“培养”理论大众传播与信息社会中的阶层分化——“知沟”理论传播效果研究的发展趋势和新课题五、教学实施建议六、教材和主要教学参考资源自编讲义：《传播实务》教参：《传播学概论》出版社：高等教育出版社主编：胡正荣课程资源开发与利用建议：开展线上与线下的师生互动本课程的教学过程中教师可以建立微博或其它互联网络通讯工具与