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欢迎走进多媒体课堂知识改变命运,物理改变生活乐音的三要素响度——声音的强弱音调——指声音的高低音色——声音的品质与特征。音调音调：声音的高低实验探究一如图所示，将一把锯条压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨锯条，哪次振动的幅度大？哪次听到的声音响？探究钢尺振动快慢与音调之间的关系振动钢尺长物体的长度振动快慢声音高低¼钢尺长短¾钢尺长长结论：快高慢低音调与发声体振动的快慢有关实验2：用塑料片以不同的速度拔动梳子齿。想一想梳齿振动的快慢与音调的高低之间有什么样的关系。结论：音调的高低是由振动的快慢决定现象：纸片划过快，发出的音调____高音调：与振动的

有关频率：指振动的快慢即1秒内振动的次数

频率的单位是赫兹（Hz）

音调与发声体振动的频率有关：

物体越粗大长，振动频率越慢，

。

物体越细小短，振动频率越快，

。快慢音调越低音调越高听觉效果与声音的强弱（响度）声音声音的强弱/dB听觉效果树叶微动10极静轻声交谈20------30安静正常说话40------50正常大声呼喊70------80较吵汽车喇叭90很响载重汽车100-----110震耳欲聋飞机发动机120----130疼痛难忍

成年男子的声带长而厚，振动频率小，只有100~300赫；女子的声带短而薄，振动频率大，一般在160~400赫。少年的声带正在发育，有一段“变音”时期，这个时期应注意保护声带。你知道吗？影响“响度”的因素鼓面的振幅1、响度——声音的大小2、影响响度的因素：①、与声源振动的幅度（幅度）有关，

幅度越大，响度越大。②与距离声源的远近有关

距离越近，响度越大。二、响度音色：（又叫音品）音色反映了声音的品质与特征。

不同的发声体发出的声音，其音色是不同的。乐音的三要素——音色二胡钢琴小结响度、音调和音色乐音的三大特征响度音调音色含义决定因素相关问题声音的大小发声体振动的幅度振幅：物体振动的幅度响度的单位：分贝dB声音的高低发声体振动的频率频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz）声音的品质发声体本身的材料、结构音色是辨别不同发声体的依据三要素1、下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是“震耳欲聋”说明声音的

大。“低声细语”中的“低”指声音的

小。这小孩说起话来“脆如银铃”说的是声音

高“悦耳动听”说明声音的

好。

这位歌手是男高音中的高是指是声音

高“海豚音”很难学，主要是因为声音的

高。调节电视机的音量，是指调节声音的

。当堂达标响度响度音色音调音调音调响度2、下列说法正确的是（）A、“引吭高歌”中的“高”指的音调高B、“细声细语”中的“细”指的音调低C、“尖声细嗓”中的“尖”指的音调高D、“起音太高上不去”中的“高”指的是响度大小试牛刀

C女：音调高响度小男：音调低响度大大显身手3、一位女高音正在轻声为一名放声歌唱的男低音伴唱，他们谁的音调高？谁的响度大？“闻其声而知其人”是应用了

不同声音的

不同。“低声细语”是指

，“引吭高歌”是指

。

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