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文档简介

第第页教师工作计划

老师工作计划1为进一步加强学校规范化、环节化、制度化管理，保障学校安全和谐，特制定此制度。

1、值日老师要以高度的责任感和仔细负责的立场，保质保量完成值日工作。

2、值日起讫时间，从当天上班时间开始，到下班结束。

3、按时到岗，忠于职守，课间不得在办公室备课、批改作业，要在自己所管辖的区域内管理好同学的课间活动。

4、值日老师在值日期间要佩戴值日标签，负责各班级的卫生、纪律和两操的检查管理，并做好检查记录。

5、值日老师是每天各班德育量化评比的负责人，责任重大，关系到各班的切身利益，因此，检查时需要做到“统一标准，统一要求”严格执行“值日老师工作制度”和“可见检查打分表”。

6、参加监督全校同学佩戴校牌、穿着校服、仪容仪表和言谈举止，发觉问题实时处理。对同学常常涌现的问题和违纪行为要实时向班主任和政教处反馈。

7、帮助处理学校内同学发生的突发事项〔校外人员滋事、同学打架、意外受伤、生病等。〕遇到重大事项和安全隐患等问题时要实时与班主任和带班领导联系。

8、值日老师要指导好同学会对各班进行公正、公正的检查，并实时把状况反馈……此处隐蔽20315个字……〕讨论采用什么措施和方法落实历史思维技能的培育与训练，即怎样把各种技能培育与详细的历史知识相结合，与肯定的方法技巧相结合。怎样把技能的培育贯穿于教学、测试等各个环节和各种教学活动中，做到技能培育内容化、方法化、常常化，以期切实提高同学解答历史试题的基本技能。

〔4〕讨论采用那些措施和方法培育同学从材料中提取有效信息回答下列问题的技能，让同学做到：能够正确理解材料信息的含义。能够精确概括提炼有效信息。能够结合所学知识解决新问题。

3、加强同学行文答卷的规范性。

初步设想通过老师明确要求和样卷展览、个别指导、限期做到等四个环节来落实加强同学行文答卷的规范性的训练。

通过采用各种有效措施达到三个教学目标：一是放慢速度，夯实基础。二是理清线索，构建结构。三是着重技能，接轨高考。在今后的教学工作中要以提高课堂教学效益为目的，全面整合教材内容，优化教学模式，以期在提高同学综合素养的基础上援助同学提高历史学科的学习技能和综合探究技能。

五、专业成长计划

本学期继续努力学习，广泛涉猎本学科、现代教育技术以及教育教学和同学管理方面的理论，并积极参与各种学习和培训，对素养教育和高效课堂要有更明确的认识，并积极参与投身教研教改，把成果落实到教学实践中。

六、教学进度安排

第2—4周：第一单元。

第5—6周：第二单元。

第7—8周：第三单元。

第9—10周：第四单元。

第11周：期中考试。

第12—13周：第五单元。

第14—15周

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