讲文明小学生演讲稿锦集

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文明，对于我们每个人来说，都是一个更加熟谙的词汇。记得第一天上学，和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是："同学们，从今天开头，你们就是一名文明的小学生了。下面是职场范文网我为大家整理的讲文明小学生演讲稿锦集资料，接待参阅。

演讲一

敬爱的各位评委老师，爱戴的同学们：

大家早上好。

今天想和大家聊聊文明这个话题。

人，一撇一捺，写起来轻易做起来难。我们要经常性地斟酌：我要做什么，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热心扶助，是平日与人相处时的亲切，是不提防撞到对方时说的一声"对不起'，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是不随地吐痰等等。

一个有高素质、有道德，懂礼貌的人，必定会引来旁人的赞许和祈福。即使你再怎么不出众，但是你那四处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。

让文明礼貌不再是纯粹的理念，而是。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出特别之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中悄悄的为你祈福。在一个已经失去士气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活弥漫喜悦的微笑，说一句鼓舞他的话，那么就会令他弥漫对生的梦想。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，好多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼貌文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作文明礼貌，不是一朝一夕能做好的事情。

身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更理应懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活四处有礼貌。每个学生的自觉言行!让文明礼貌不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种而一个不讲文明礼貌的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。

在学校，我们理应做到敬爱师长，专心听讲，和同学之间和气相处。回到家理应孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所理应讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要保护花草树木，喜欢大自然，喜欢一切生命。能以"谦'、"俭'、"劳'三字为立身之本，而补余之缺乏。生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。

同学们，"文明'其实并不遥远，我们身边都是"文明'，就让我们从身边简朴的文明做起，做一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有文化素养的人，真正做一个文明的中学生。我相信，经过大家的共同的努力，确定会营造出一个更为恬静、有序、有着良好学习环境的文明校园。

演讲二

各位老师、同学们，大家好：

德国文学家歌德曾经说过："一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。'确实，人们总是根据你的言谈举止评价你。由于，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、喜悦。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨恨自己的气力太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都理应做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄放，而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。

中国，自古以来就认为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。

礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的根基。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。譬如，当你走路时阻力了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑;当你遇到天灾人祸时，挚友会伸出情谊之手接济你。再譬如，人与人之间的彼此原谅、彼此谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以"远'、"近'、"亲'、"疏'来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。乌申斯基曾经说过："好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息磨折人，使他的创举失败，并把他引到道德破产的地步'。

不成置否，我们的生活中还存在着大量恶习，例如唾手乱扔垃圾，用词不雅，滥用资源等等。尽管一个人的气力难以变更些什么，但是我相信，只要我们大家都携起手来，任何恶习都可以解决。文明是自身道德的表达，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。假若一个人不提防自身的文明修养，他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明务必先从自身做起，从身边的小事做起。所以鲁迅先生说："中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。'"立人'的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的根基。

那么，让我们从现在开头，道别恶习，走向文明。

感谢。

演讲三

敬爱的老师，爱戴的同学们：

大家好!

同学们，下面我对开展礼貌教导活动的重要性和要求做一简要说明：

礼貌是一个人思想水平、文化修养和道德修养的外在表现，是做人的根本要求。礼貌教导不是一般的礼貌教导，是健全人格的教导，也就是培养同学们良好的`道德行为习惯的教导。同学们可塑性强，同时不少同学还存在礼貌意识和礼貌学识缺乏，以及对应有的礼貌不重视的现象，所以，实施礼貌教导具有重要的现实意义。

学习"礼貌'，首先要以校规、校纪为准绳，用《中学生守那么》、《中学生日常行为模范》和礼貌常识等对自己的言行举行礼貌约束。重在提高思想熟悉，提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的熟悉，自觉地模范自己的言行，并逐步养成良好的行为习惯。以学会崇敬他人为起点。"礼貌'从话中来，话从心中来，只有从内心崇敬人，才会有得体的礼貌言行。

其次，学习"礼貌'，要以提高本人自尊心为根基来培养个人高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德。

再次，学习"礼貌'要重在实践。广义的礼貌泛指人的言行、修养，狭义的礼貌指礼节。要敢于在日常的言行中、平日的待人接物中呈现自己文明有礼的形象。通过学校开展的丰富多彩的礼貌实践活动，进一步培养同学们具有理解、宽容、谦让、忠诚的待人态度和庄重大方、热心友好、谈吐文明、讲究卫生的举止行为。同时也梦想老师们以课堂教学和班级管理为主渠道，把文明礼貌教导寓于学科教学中，贯穿于教导教学的各个环节中。使同学们进一步懂得崇敬学识、崇敬老师、崇敬同学、崇敬他人、崇敬劳动，使文明的气氛弥漫校园。

同学们，礼貌，是立身之本!人生活在社会里，提防仪表形象，养成文明习惯，掌管交往礼貌，融洽人际关系，这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有梦想、有追求的现代人，提防礼貌的自我修养，在学习和运用礼貌中，对仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面，呈现出个人的教养，并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼貌模范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到"举止文明，处世得体'。

礼貌，确定程度上可以说是立校之本，是创造和谐校园的重要手段。相信礼貌教导会是附中的一朵璀璨之花，确定会香飘在校园内外。

演讲四

敬爱的各位领导、老师，爱戴的同学们：

大家下午好!我是刘晓明。

文明，对于我们每个人来说，都是一个更加熟谙的词汇。记得第一天上学，和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是："同学们，从今天开头，你们就是一名文明的小学生了。'

"文明'是什么呢?当时的我，并不完全明白。只知道要按照老师说的那样去做，就会看到老师跟阳光一样璀璨的笑脸。于是，上课我专心听讲、积极回复问题;下课我和同学们高兴嬉戏、有说有笑;间操我专心做好每一个动作，站在第一排给同学们做模范;放学后，我把自己目力所及的纸屑捡的一干二净于是，老师抚摩着我的头笑了，夸我真是一个文明的好孩子!老师的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一条通往文明的道路。

而后的日子里，我逐渐的长大了，看得多了，听得多了，知道的也越来越多。

文明就是在家做个好孩子。文明就是在校做个好学生。文明就是在社会做个好公民。

文明其实很简朴!它就在我们身边!文明是一张纸的厚度，文明是一份心的等待，文明是饱含良善的问候，文明是弥漫温情的双手。一颦一笑总关情，一言一行显品性!在不经意间，我们传播的热心，崇敬，情谊和关爱，这就是"文明'。

同学们，我们的道路才刚刚开头，我们绝不能输在做人的起跑线上。那就让文明扎根我们心底，让文明陪伴我们一生。

演讲五

敬爱的领导、老师、爱戴的同学们：

大家好!

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的情谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、活力勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美观的校园里呢?

我们小学生要着装得体，符合学生身份，表达出新世纪学生篷勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为严肃。这凝结了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得娇艳。此时此刻，国旗下的我们要肃穆专心、精神饱满、高唱国歌，不负于"礼仪之邦'这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，由于它直接关系到一个班的荣誉与凝结力，表达了这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普遍话主动问好。我们还理应保护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，保护清洁卫生，按照老师管理和采纳值周学生的批评劝阻。受到