五年级下册综合实践活动教案-小学生生日消费 全国通用

《小学生生日消费》教案一、教学目标：1、通过实践活动，使学生关注生活，关注社会，纠正学生中追求虚荣、互相攀比、铺张浪费的不良风气，树立正确的价值观、人生观。2、在老师的引导和帮助下，学生能根据调查的目的设计调查问卷，使设计问卷的过程称学生一次了解小学生生日消费情况的过程。3、通过调查、访问等活动，培养学生的社会交往能力、组织表达能力，丰富学生的课余生活，促进个性发展，达到综合活动课的目的。4、在活动汇总，培养学生自主探究的能力，合作的意识和开放的视野，搜集和处理信息的能力。二、教学重点、难点：1、通过调查、访问等活动，培养学生的社会交往能力、组织表达能力，丰富学生的课余生活，促进个性发展，达到综合活动课的目的。2、在活动汇总，培养学生自主探究的能力，合作的意识和开放的视野，搜集和处理信息的能力。三、教学准备：并选出组长，有组员带领组员制定活动计划。四、教学过程：一、生日的意义1、师：同学们，看到课题，你知道我们今天这节课谈论的话题是什么吗？生：“生日”师：你们一眼就看到了“生日”这个词（板书学最喜欢最难忘的“一天”吧！你是怎样理解“生日”的呢？生：每个人出生的日子，庆祝一下，纪念一下…“母难日”，感恩一下。。。2、师：大家说的真棒，每个人都有自己的生日，你愿意告诉大家你印象最深的生日是几岁生日吗？。。师总结：看来很多同学最难忘的是“十岁生日”呢，应为比平时的生日隆重、气派有意思。。你有没有想过生日的“消费”会是多少呢？(板书)二、生日消费调查1（1）把课前准备的材料在小组内交流：（2）小组汇报，了解生日消费中的差距，初次感受不一样的生日消费水平师：你们小组内在哪方面的消费比较多？2、师：刚刚我们通过自我调查初步了解了小学生的生日消费的情况，下面我们调查：低年级组汇报：组员介绍，自己的调查方法，调查过程和调查统计结果（播放学生的调查照片）中年级组汇报：组员介绍，自己的调查方法，调查过程和调查统计结果（着重介绍，三年级的学生十岁生日情况）（播放学生的调查照片）高年级组汇报：组员介绍，自己的调查方法，调查过程和调查统计结果（播放学生的调查照片）消费场所：蛋糕店消费汇报组员介绍，自己的调查方法，调查过程和调查统计结果 （播放学生的调查片）酒店消费汇报（播放学生的调查照片）家长组：1、师总结：生日消费中哪消费所占比例最大，随着生活水平的提高，我们改善自己的生活无可厚非，但凡事得有个度，下面我们来看看，这位妈妈的烦恼（播放八岁小孩过生日要求家长举办生日宴的新闻）2、引起学生所思，有些学生在不断的要求父母给自己怎样过生日才会气派，有知道吗？生讨论或发言3、下面我们请家长组调查员为我们汇报下多对家长的调查组员介绍，自己的调查方法，调查过程和调查统计结果（播放学生的调查照片）4、将父母的月收入和生日消费做对比（板书：倡导绿色消费）三、设计有意义的生日1、师：生日有着重要的含义，我们要怎样过，才能让生日有意义呢（板书：有意义的生日）生：讲述自己过过的有意义的生日（懂得感恩父母，不向父母要礼物，不要摆宴席，过集体生日，建立生日小银行来帮助贫困家庭….）2、播放“我想这样过