人机工程学理论课程教学大纲

《人机工程学》教学大纲一、课程基本信息课程名称课程名称人机工程学课程代码E1822056英文名称HumanEngineering归属学科机械(系、部)学分2学时34学时，其中实践4学时开课学期7预修课程机械设计，机械制造基础，工程制图面向专业机械设计制造及其自动化二、课程性质与教学目标有效性。类别教学内容与章节类别教学内容与章节学时数理论教学部分实验教学部分人体测量实验人体感知实验221.第一章人机工程学概论32.第二章人体测量与数据应用33.第三章作业姿势与动作设计44.第四章人体感知特性45.第五章人体运动特性46.第六章人机的信息界面设计27.第七章作业岗位与空间设计48.第八章工作台椅与手握工具设计49.第九章人与环境的界面设计2合计30合计合计4四、教学内容与教学方法（一）理论教学内容人机工程学的命名及定义人机工程学的起源与发展人机工程学的研究内容与方法人机工程学体系及其应用领域人机工程学与工业设计主要教学方法：多媒体、图片和传统教学相结合。重点与难点：人－物－环境因素与人体工程学之间的关系、人机工程学的研究内容和方法。人体测量的基本知识人体测量中的主要统计函数常用的人体测量数据人体测量数据的应用主要教学方法：多媒体、图片和传统教学相结合。重点与难点：人体尺度的统计处理方法，人体尺寸百分位数的概念和应用原则。第三章作业姿势与动作设计作业姿势与人体机能作业姿势的设计原则作业姿势的设计要点作业姿势设计辅助手段主要教学方法：多媒体、图片和传统教学相结合。重点与难点：人体不同姿势的施力，动作经济原则，作业动作的类型，避免静态肌肉施力。第四章人体感知特性感觉和知觉特征视觉的功能及其特征听觉机能及其特征其他感觉机能及其特征主要教学方法：多媒体、图片和传统教学相结合。重点与难点：感觉和知觉特征、视觉器官及其人的视觉特性第五章人体运动特性运动系统的定义与组成运动系统的机能及其特征人的反应特征主要教学方法：多媒体、图片和传统教学相结合。重点与难点：人体关节和肢体活动范围，肌肉和肌肉力量。第六章人机的信息界面设计人机信息界面的形成视觉信息显示设计听觉信息显示设计操纵装置设计操纵与显示相合性主要教学方法：多媒体、图片和传统教学相结合。第七章作业岗位与空间设计作业岗位的选择手工作业岗位设计视觉信息作业岗位设计作业空间的人体尺寸作业面设计作业空间的布置作业空间设计的社会心理因素主要教学方法：多媒体、图片和传统教学相结合。重点与难点：作业空间的人体尺寸、作业空间的布置和设计第八章工作台椅与手握工具设计控制台设计办公台设计工作座椅设计主要依据工作座椅设计手握式工具设计主要教学方法：多媒体、图片和传统教学相结合。重点与难点：办公台设计依据、工作座椅设计依据、手握式工具设计要求第九章人与环境的界面设计人体对环境的适应程度人与热环境人与光环境人与声环境主要教学方法：多媒体、图片和传统教学相结合。因素。（二）实验教学内容实验一：人体尺寸的测量坐姿、立姿人体尺寸的测量）尺寸的统计和处理（平均值、标准差、方差、百分位数）实践二：人体感知实验光选择反应时实验速度知觉实验大小常性实验五、主要教材及参考用书《人机工程学》，丁玉兰编著，北京理工大学出版社，2011，标准书号：9787564043414《工业设计应用人机工程学2019787538177398《汽车设计中的人机工程学（美）201，标准书号：9787111461746六、考核与评价*60*30%