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1900的成长环境分析：环境对人格形成的影响第三次作业蒋莹《海上钢琴师》向我们讲述了一个传奇故事，是一个让你全身都震撼了却不知道从哪里开口表达自己受到了怎样的刺激的故事。结局让我很纠结，如果1900最后下船了，我会感到惋惜；但是他最后没有下船，我也感到惋惜。它是这样一个故事：剧中的主人公于1900年，在一艘名为弗吉尼亚号的大游轮上被养父丹尼在客舱中捡到，并被取名“1900天赋。八岁以后的他，失去了疼爱他的养父，开始了简单而快乐的和钢琴相伴的一生。从第一次询问船上的女士，学习到音乐这个词，到被钢来看,没有人没有尔虞我诈。把握不准社会认同，这与他生活在一个想对封闭的空间有关。他和黑人钢琴师在船上比赛的那个片段也堪称经典，动人心魄。他初表现出来的是单纯的欣赏和赞叹，但最后却又如此的疯狂，他并不清楚自己下一步会做什么，自己到底追求渴望的是什么，这场钢琴决斗，是从好奇到欣赏到共鸣到不屑到好斗到颓靡到兴奋。他的生活很简单，做他喜欢的事是人的共性。人对未知的恐惧，亦是造成他最后的结局的原因。他在88个键，错不了,19001900能靠弹一手好钢琴大红大紫，但是1900却不知道，到了陆地自己

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