小班社会教案

小班社会教案第1篇：小班社会教案【活动目标】1、知道自己很快就要升中班了，有上中班的愿望。2、懂得中班小朋友要努力学习，做弟弟妹妹的好榜样。3、萌发升做中班哥哥姐姐的自豪感。【活动准备】1、操作材料《我要升中班了》。2、和中班老师联系好参观事宜。【活动过程】一、教师带领幼儿参观幼儿园，引导幼儿说出幼儿园的活动室、厨房、医务室等地的位置。师：我们马上要到二楼去，你们猜猜，那是什么地方？（教师不告知答案，幼儿自由猜测）二、教师带领幼儿来到某中班参观，感受中班的环境。师：这是什么地方？你怎么知道的？我们一起来看看这里和小班有什么不同？（幼儿自由观察中班的环境，并讲述自己的发现）教师小结：中班活动室的墙饰和小班不同，中班哥哥姐姐的个子比我们高……引导中班小朋友与小班幼儿结伴活动。中班幼儿自愿选择一名小班幼儿一起游戏，让小班幼儿感受他们是怎样当哥哥姐姐的。四、相互交流活动情况，进一步激发幼儿当中班哥哥姐姐的愿望1、师：刚才中班哥哥姐姐带你们玩了什么？你们高兴吗？中班哥哥姐姐的本领大吗？为什么？2、幼儿讲述自己升中班后，想做一名怎样的中班小朋友。五、教师评价：希望你们努力学习，做一名合格的中班小朋友，做弟弟妹妹的好榜样。第2篇：小班社会教案活动目标：1、通过抱一抱、握握手等方式表达与同伴间亲密友好的关系。2、学习大胆介绍自己及同伴。3、体验与同们一起活动的乐趣。活动准备：幼儿学会唱歌曲《我的朋友在哪里》活动过程：一、游戏“猜猜我是谁”。1、请一名幼儿上前，教师用毛巾蒙住其眼睛，请他的好朋友说：“猜猜我是谁?”2、提问：在我们班上，你的好朋友是谁?你为什么喜欢他?3、请全班的小朋友和身边的小朋友说一说自己的好朋友是谁，自己为什么喜欢他?4、请个别幼儿说给大家听。二、游戏“我的朋友在哪里”，让幼儿感受同伴间表示友好的方式1、请小朋友随着音乐一边唱歌，一边找自己的好朋友，找到后想想用什么方式表达自己对他的友好。（游戏可以反复进行，教师可提醒幼儿多找几个好朋友。）2、请幼儿说说是怎样表示与好朋友之间的友好的.。教师：你叫什么名字?刚才你找到的好朋友叫什么名字?你们是用什么方式表示相互间的友好的。3、请全班的小朋友再次随着音乐一边唱歌，一边找自己的好朋友，并用自己喜欢的方式表达自己对朋友的友好。三、教育幼儿要与同伴友好相处。教师：小朋友们都找到了自己的好朋友，开心吗?那小朋友平时要与好朋友友好相处、互相帮助，好吗?第3篇：小班社会教案大文斗范文网后面为你推荐更多小班社会教案!活动目标：1、通过活动使幼儿增强自我意识，体验成长的快乐。2、引导幼儿学习口齿清楚地朗诵儿歌。重点、难点：重点引导幼儿感受一年来的变化。难点是口齿清楚地朗诵儿歌。活动过程：听音乐《长高了，变矮了》，引起幼儿兴趣：小朋友长大一岁了，你觉得你有什麽变化？谈话活动：新年过去了，小朋友又长大一岁，现在实际岁了？今年你有那些变化？小朋友会做哪些事情了？老师今年一年幼儿的变化和进步：如能高高兴兴上幼儿园了，会唱歌了，会自己穿衣服、会自己吃饭了。3、欣赏儿歌《长大一岁了》，提问：布娃娃长大一岁了，还让人抱好不好？小朋友长大一岁了，你应该做哪些力所能及的事情？4、学习朗诵儿歌。5、游戏《好宝宝才艺展示》幼儿即兴表演一年来自己进步最大的地方，如会自己穿脱衣服，会背儿歌讲故事。生活活动：提供多材料，让幼儿给娃娃家的娃娃们过新年。环境创设：师生共同布置教室。家长工作：引导孩子过年期间用不同方式给观爱他的人送去新年祝福。活动反思：1）幼儿敢于在集体面前展示自己的进步，初步学习掌握了儿歌内容。2）支持关注每个幼儿每一滴进步，并及时鼓励