部编版《爬天都峰》实用1课件

爬天都峰爬天都峰1天都峰dūfēng天都峰dūfēng

天都峰位于黄山东南，与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰，海拔1810米。古称"群仙所都"，意为天上都会，故取名"天都峰"。dūdū天都峰位于黄山东南，与光明顶、莲花峰并称三大峰，本义:山顶峯夆峰峰，本义:山顶峯夆峰部编版《爬天都峰》实用1课件爬：用手和脚向上攀登。爬爬：用手和脚向上攀登。爬

我会写爬峰我会写爬峰爬天都峰爬天都峰8初读1.读准字音,读通句子。

2.想一想,课文写了一件什么事?初读1.读准字音,读通句子。我会读发颤攀着似乎假日白发苍苍chànpānsìjiàfà我会读发颤攀着似乎假日白发苍苍chànpā10要素串联法：时间地点人物事件起因经过结果要素串联法：时间地点人物事件起因经过结果11

假日里_____和_____去____爬_____。路遇_____,我们互相_____,克服______一起_______。假日里_____和_____去____爬_____12

假日里_____和______去黄山爬_______。路遇一位老爷爷,我们互相____,克服____一起____________。我

爸爸天都峰鼓励困难爬上了天都峰（事件）（时间）（人物）（地点）假日里_____和______去黄山爬_______13

假日里_____和______去黄山爬_______。路遇一位老爷爷,我们互相____,克服____一起____________。我爸爸天都峰鼓励困难爬上了天都峰起因经过结果（事件）（时间）（人物）（地点）假日里_____和______去黄山爬_______14

假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。爬天都峰假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。爬天都峰15

假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。16细读读读课文的第二自然段，从文字中你读出了天都峰的什么特点？细读读读课文的第二自然段，从文字中你读出了

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡（dǒu)的石级，石级边上的铁链(liàn)，似(sì)乎是从天上挂下来的，真叫人发颤(chàn)！我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上18我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！‥我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上19我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！‥我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上20

我站在天都峰脚下抬头望：峰顶很高，在云彩上面。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我站在天都峰脚下抬头望：峰顶很高，在云彩上面。我21

我站在天都峰脚下抬头望：峰顶很高，在云彩上面。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我站在天都峰脚下抬头望：峰顶很高，在云彩上面。我22啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！23部编版《爬天都峰》实用1课件24啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！25页顶凡是“页”为意符的字，大都表示与人的头部有关。=丁+页峰顶甲骨文小篆隶书页顶凡是“页”为意符的字，大都表示与人的头部有关。=丁+页峰26顶领额

颜须颊……

顶领额27

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔陡(dǒu)的石级，石级边上的铁链(liàn)，似(sì)乎是从天上挂下来的，真叫人发颤(chàn)！我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩28

再看看笔陡（dǒu)的石级，石级边上的铁链(liàn)，似(sì)乎是从天上挂下来的，真叫人发颤(chàn)！‥再看看笔陡（dǒu)的石级，石级边上的铁链(liàn)29

再看看笔陡(dǒu)的石级，石级边上的铁链(liàn)，似(sì)乎是从天上挂下来的，真叫人发颤(chàn)！再看看笔陡(dǒu)的石级，石级边上的铁链(liàn30

天都峰真高啊！

啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！天都峰真陡啊！

笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！天都峰真高啊！31

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云32我站在天都峰脚下抬头望：啊，_____________________________再看看笔陡的石级，______________________________!我站在天都峰脚下抬头望：啊，_____________33部编版《爬天都峰》实用1课件34福建省武夷山天游峰

福建省武夷山35

九百多级石梯，像一根银丝从空中抛（pāo)下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛（pāo)36

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的真叫人发颤！

九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩37

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的真叫人发颤！

九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩38大榕树我会说大榕树我会说39起飞公园起飞公园40

提示：可以抓住自己的亲生体验，或是展开想象和联想，把景物的特点写下来。我会写提示：可以抓住自己的亲生体验，或是展411.抄写课文第二自然段。2.背诵课文第二自然段。

我能做1.抄写课文第二自然段。我能做42再见再见431.一个要将中国归于中央集权下的专制一统，一个要恢复天下到六国时代诸侯联盟的松散政制。这看上去好像只是一个是否认同统一的历史趋势的问题，现代人常常站在统一的立场上去批判项羽，仿佛只有用铁骑扫平了六国的秦王才算是一个民族英雄，其实问题并不这么简单。2.从历史的长时段看，统一的趋势是无法阻遏的。从根本上说，它是中华民族发展到一定阶段，文明内部各部分长期交往整合的必然结果。问题只在以何种方式统一3.可以设想，即使没有秦的武力，天下也终将归于一体，这也为汉以后的历史实际所一次次证明。无可否认的是，秦王的铁骑确实使这一过程大大简化了。看上去，历史似乎少走了许多弯路，细想来却又未必。4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也有追求自己那一点卑微的生活自由的权力，就是从文明的发展来说，统一的后果也有许多地方值得怀疑。5.中央集权确实加强了国家的权力，使秦汉帝国成为当时世界上少有匹敌的强大力量。但是，作为代价，从原始社会时代开始积累起来的那一种有限民主（哪怕是统治阶级内部民主），也彻底丧失了。6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐变成了可以“倡优畜之”的文人。当秦军焚烧着六国的宫殿，将天下一切珍奇全都劫掠汇聚向咸阳时，中华文明也就从多元变成了一元，从多中心变成了一个或最多两三个中心（所谓“两都”或“三都”）。7.燕京之所以成为当年第一流的综合性大学，更有赖司徒确立的办学方向，一开始就使燕京弥漫着浓厚的学术自由、思想自由的空气。8.今天，我们将一些传统节日提高到法定节假日的高度，也应该在传统节日中注入时代的精神风貌、时代的人文习俗，而不是单纯地重复过去的节俗。1.一个要将中国归于中央集权下的专制一统，一个要恢复天下到六44爬天都峰爬天都峰45天都峰dūfēng天都峰dūfēng

天都峰位于黄山东南，与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰，海拔1810米。古称"群仙所都"，意为天上都会，故取名"天都峰"。dūdū天都峰位于黄山东南，与光明顶、莲花峰并称三大峰，本义:山顶峯夆峰峰，本义:山顶峯夆峰部编版《爬天都峰》实用1课件爬：用手和脚向上攀登。爬爬：用手和脚向上攀登。爬

我会写爬峰我会写爬峰爬天都峰爬天都峰52初读1.读准字音,读通句子。

2.想一想,课文写了一件什么事?初读1.读准字音,读通句子。我会读发颤攀着似乎假日白发苍苍chànpānsìjiàfà我会读发颤攀着似乎假日白发苍苍chànpā54要素串联法：时间地点人物事件起因经过结果要素串联法：时间地点人物事件起因经过结果55

假日里_____和_____去____爬_____。路遇_____,我们互相_____,克服______一起_______。假日里_____和_____去____爬_____56

假日里_____和______去黄山爬_______。路遇一位老爷爷,我们互相____,克服____一起____________。我

爸爸天都峰鼓励困难爬上了天都峰（事件）（时间）（人物）（地点）假日里_____和______去黄山爬_______57

假日里_____和______去黄山爬_______。路遇一位老爷爷,我们互相____,克服____一起____________。我爸爸天都峰鼓励困难爬上了天都峰起因经过结果（事件）（时间）（人物）（地点）假日里_____和______去黄山爬_______58

假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。爬天都峰假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。爬天都峰59

假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。60细读读读课文的第二自然段，从文字中你读出了天都峰的什么特点？细读读读课文的第二自然段，从文字中你读出了

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡（dǒu)的石级，石级边上的铁链(liàn)，似(sì)乎是从天上挂下来的，真叫人发颤(chàn)！我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上62我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！‥我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上63我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！‥我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上64

我站在天都峰脚下抬头望：峰顶很高，在云彩上面。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我站在天都峰脚下抬头望：峰顶很高，在云彩上面。我65

我站在天都峰脚下抬头望：峰顶很高，在云彩上面。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我站在天都峰脚下抬头望：峰顶很高，在云彩上面。我66啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！67部编版《爬天都峰》实用1课件68啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！69页顶凡是“页”为意符的字，大都表示与人的头部有关。=丁+页峰顶甲骨文小篆隶书页顶凡是“页”为意符的字，大都表示与人的头部有关。=丁+页峰70顶领额

颜须颊……

顶领额71

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔陡(dǒu)的石级，石级边上的铁链(liàn)，似(sì)乎是从天上挂下来的，真叫人发颤(chàn)！我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩72

再看看笔陡（dǒu)的石级，石级边上的铁链(liàn)，似(sì)乎是从天上挂下来的，真叫人发颤(chàn)！‥再看看笔陡（dǒu)的石级，石级边上的铁链(liàn)73

再看看笔陡(dǒu)的石级，石级边上的铁链(liàn)，似(sì)乎是从天上挂下来的，真叫人发颤(chàn)！再看看笔陡(dǒu)的石级，石级边上的铁链(liàn74

天都峰真高啊！

啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！天都峰真陡啊！

笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！天都峰真高啊！75

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云76我站在天都峰脚下抬头望：啊，_____________________________再看看笔陡的石级，______________________________!我站在天都峰脚下抬头望：啊，_____________77部编版《爬天都峰》实用1课件78福建省武夷山天游峰

福建省武夷山79

九百多级石梯，像一根银丝从空中抛（pāo)下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛（pāo)80

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的真叫人发颤！

九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩81

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的真叫人发颤！

九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩82大榕树我会说大榕树我会说83起飞公园起飞公园84

提示：可以抓住自己的亲生体验，或是展开想象和联想，把景物的特点写下来。我会写提示：可以抓住自己的亲生体验，或是展851.抄写课文第二自然段。